Бейнелеу өнер тарихы және теориясы”


“Бейнелеу өнер тарихы және теориясы”



жүктеу/скачать 1.03 Mb.
бет3/9
Дата24.02.2016
өлшемі1.03 Mb.
#14827
1   2   3   4   5   6   7   8   9

“Бейнелеу өнер тарихы және теориясы”


Семинар – сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары

050107 Бейнелеу өнері және сызу”, 2курс, 4семестр. 15 сағат



№

Семинар тақырыбы

өткізілетін мерзім

Апта саны

1

Адамның рухани және материалдық өміріде бейнелеу өнерінің алатын орны. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары Бейнелеу өнерінің эмоциональды мазмұндық мәнінің көркемдік тілін құраушы бейнелеуші және айқындаушы құрал -тәсілдері.

1. Теориялық даму процесі.

2.Басты принциптері.

3.Живописъ, графика, мүсін өнері.

4.Қол өнері,сәулет өнері.

5.Жанрларға тоқталу.



1 апта

2балл


2

Палеолит кезеңі. Мезолит кезеңі.

Неолит кезеңі Ежелгі Мысыр өнерінің кезеңдерге бөлінуі. мысыр өнерінің дүниетанымдық түсінікпен байланысы.


1.Алғашқы қауым өнері

2.Мысыр өнері





2 апта

2балл


3

Ежелгі патшалық кезең өнері. Архитектура; пирамида және ғибадатхана. Мүсінөнері канон жүйегизедегі ғибадатхана. Орта патшалық кезеңдегі ғибадатхананың жаңа типтері:Дейр әл бахридегі Ментухотеп ғибадатханасы. Древний Египет.

  1. Мүсін өнері

  2. Ментухотеп ғибадатханасы.




3апта

2балл


4

Жаңа патшалық кезеңдегі ғибадатхананың жаңа типтері: Хатшусеп ғибадатханасы, Карнак пен Луксордегі ғибадатханалар кешені. Аменемхет IV (Эхнатон) жасаған реформаның маңызы желгі Қосөзен өңірінде қалыптасқан өнерге жалпы сипаттама.

Египет өнерімен ұқсастықтары, ерекшеліктері, әлемдік өнерге қосқан үлесі.



  1. Эхнатон жасаған реформаның маңызы.

  2. Египет өнерімен ұқсастықтары




4 апта

2балл


5

Б.ж.с. дейінгі жылдардағы Шумер және Аккад қалаларының ежелгі мәдениті. Б.ж.с. дейінгі 2 – мыңыншы – 6 ғ. Вавилон және б.ж.с. дейінгі 1 мыңыншы жылдардағы Асирия мәдениеті. Сарайлар мен зиккураттар.

  1. Асирия мәдениеті.

  2. Сарайлар мен зиккураттар.




5 апта

2балл


6

Жаңа патшалық кезеңдегі ғибадатхананың жаңа типтері: Хатшусеп ғибадатханасы, Карнак пен Луксордегі ғибадатханалар кешені. Аменемхет IV (Эхнатон) жасаған реформаның маңызы.

  1. Жаңа патшалық кезең.

  2. Сәулет өнері.




6 апта

2балл


7

Грек өнерінің Батыс еуропа классикалық өнердегі орны. Оның мифологиямен байланысы. Грек өнерінің қалыптасуына Эгей көркем мәдениеті мен Египет, Месапатомия өнерінің тигізетін әсері.

  1. Месапатомия өнері.

  2. Грек өнерінің Батыс еуропа классикалық өнері.




7 апта

2балл





1 Аралық бақылау 14 балл

8

Архайка өнері. Мүсін типтері:құдайлар, куростар, коралар. Архаикалық мүсіннің стилистикалық ерекшеліктері Грек сәулет өнеріндегі үш ордерлік жүйенің қалыптасуы.Классикалық мүсін өнеріндегі адам образының өлшем және мөлшер үлгісінің қалыптасуы. Мирон мүсініндегі қимыл –қозғалыс сипаты. Поликлет және өнерінің «каноны».

  1. Мүсін типтері:құдайлар, куростар, коралар.

  2. Мирон мүсіні.




8 апта

2балл


9

Афин Акропол кешені. Фидий шығармашылығындағы сәулет және мүсін өнерінің байланыстылығы Скопас шығрмасындағы эмоция екпінділігі. Эллинизм өнері.


  1. Эллинизм өнері.

  2. Афин Акропол кешені.




9 апта

2балл


10

Этрус көркем шығармашылығының Республикалық Рим өнеріне тигізетін әсері. Республикалық кезеңнің діни ғимараттары. Псевдопериптер және Рим ордерлері. Республикалық кезеңдегі мүсіндік портреттер.

  1. Діни ғимараттар.

  2. Рим ордерлері.




10 апта

2балл



11

Империя кезеңіндегі Рим өнері Империя кезеңіндегі Рим өнері. Қала құрлысының оптимальді шешімі:идеология, эстетика, комфорт. Империя кезеңіндегі Рим өнері. Колизей, Пантеон, форумдер мен салтанатты арка құрылыстар. Рим архитектурасының принциптері: пайдалылық, сұлулық, беріктілік.

  1. Империя кезеңіндегі Рим өнері

  2. Идеология, эстетика, комфорт.

  3. Рим архитектурасы




11 апта

2балл


12

Рим портреттерінің эалюциясы. Портрет өнеріндегі ұқсастық проблемасы және оның идеалды абстракциялық қағидаға жақындауы. Рим мозайкасы. Ерте хрестиандық өнер. Роман және Готика архитектурасының құрылыс принциптері мен стильдік ерекшеліктері. Готика стильінің эвальюциясы.

  1. Роман және Готика архитектурасы.

  2. Ерте хрестиандық өнер.




12 апта

2балл


13

Ежелгі және Үнді өнері. Үнді мифологиясының сәулет және бейнелеу өнерімен байланысы. Санчидегі ступа. Монолитті бағаналар стамбха. Жартастағы ғибадатханалар – «чайтья. Орат ғасырлық Үнді мәдениеті. 13 – 14 және 16 – 18 ғасырлардағы мұсылмандық империя дәуіріндегі өнер.

  1. Санчидегі ступа. Монолитті бағаналар стамбха.

  2. Үнді мәдениеті.




13 апта

2балл


14

Ежелгі және орта ғасырлардағы Қытай мәдениеті. Иероглифтік жазу. Ұлы Қытай дуалы. Пагодалар және олардың негізгі түрлері. 17 –19 ғасырлардағыЖапон мәднеиеті. Ұлттық классикалық өнердің пайда болуы. Живопись және ксилографияның жоғарғы талғммен орындалуы. Жапон өнерінің әлемдік мәдениетке әсері.


  1. Ұлы Қытай дуалы.

  2. Ксилография өнері.




14 апта

2балл





2 Аралық бақылау 14 балл

15

13 – 15 ғасырлардағы Ұлы дала көшпенділер өнері. Орта ғасырлардағы Орта Азия өнері. Бұқараның тарихи ескерткіштері.

Ежелгі Орыс өнері. Икона жазу өнері. Феофан Грек және Андрей Рублев живописі.

1. Бұқараның тарихи ескерткіштері.

2. Андрей Рублев живописі.



15 апта




Барлығы

15 сағат







Барлығы




28 балл


Пайдаланған әдебиеттер
1.Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

7. Искусство Индии, Китая, Японии и арабского Востока. В кн. Очеркии истории искусства. Под редакции Поспелова Г.Г. М.Советский художник, 1987.

8.История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала XX вв. Искуств раннего Возрождения. Италия.Нидерланды. Германия. М.Искусство, 1980.

9. Ле Гоф Жак. Цивилизация средневекового Запада.М.Прогресс Академия , 1992.

10. Лихачева В.Д. Искусство Византии 4-15 вв. Л.Искусство, 1981.

11. Лосева Н.М., Сидорова Н.А. Искусстова Этрурии и Древней Италии. Очерки. М. Искусство. 1988.

12. Ротенберг Е.И. Искусство Италии 16 века. Истоические препосылки и основные тенденции. М. Советский художник. 1989.

13. Тайлор Э.Б. Перобытная культура. Пер. С англ. М. Политиздат, 1989.

14. Якобсон А.Л. Закономерности в развитии средневековой архитектуры. Л. Наука, 1985.

15. Даниэль С.М. Картина классической эпохи: Проблемы композиции западноевропейской живописи 17 века. М. Искусство, 1986.

16. Искусство. В 3-х частях. –Ч.2.: Искусство Западной Европы 17-20 веков Сост. М.В.Алпатов, Н.Н. Ростовцев. – М.: Просвещение, 1988.-488с.

17. История зарубежного искусства: Учебник. Под редакцией М.Т. Кузьминой, Н.Л. Мальцевой. М. Изобразительное искусство. 1983.

18. История искусств стран западной Европы от Возрождения до начала XX века. Искусство 17 века. Италия. Испания, Филяндия. М. Искусство. 1988.

19. Каптерева Т.П. Искусство Испании. М. Изобразительное искусство. 1988.

20. Каптерева Т.П. Искусство Испании: Средние века. Эпоха Возрождения.-М.: Изобаразительное искусство, 1988.-388с.

21. Каптерева Т.П., Быков В. Искусство Франции 17 в. М. Советский художник, 1985.

22. Лебедянский М.С. Портреты Рубенса. М. Изобразительное искусства. 1991.

23. Ротенберг Е.И. Караваджо. Тематические принципы. М. Советский художник. 1989.

24. Фехнер Е.Ю. Голландский натюрморт 17 в. М. Изобразительное искусство. 1981.



“Бейнелеу өнер тарихы және теориясы”


ОБСӨЖ – сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары мен тапсырмаларын қабылдау кестесі

050107 Бейнелеу өнері және сызу”, 2курс, 4 семестр. 15 сағат


– сабақтардың

№

Тақырыбы мазмұны

№

Өткізілетін

күні (Саб.

Кестесіне

сәйкес)


Сабақтар мен бақылау түрлері жєне ұпайлары







Сем

реферат

тест

колл

Глос сарии

1

2




3

4

6

7

8

9

10

1


Золотой век нидерландской живописи:15 век Н.Н.Никулин-М:Изо искуство,1981-400стр

1





+
















2

Альбомдағы жұмыстарға өзбетінше талдау жасау


















1апта

2б




3

Қайта өркендеу дәуірі бойынша таблицалар,слайдтар дайындау,репродукциялар жинақтау.

2





+
















4

Италия және Солтүстік Европа өнерін салыстыра талдау.

  1. Италия өнері

  2. Солтүстік Европа өнері




















2апта


2б

5

Реферат дайындау

3




+
















6

Жеке көрмеге бару










3апта

2б










7

19 ғасы р өнеріне арналған альбомдарды қарастыру


4





+
















8

Төмендегі кітаптарды оқып шығу Золя Э миль

Творчество Роман:/Пер.с фран.Т.Ивановой и Е.Яхнинои-А-Ата:Өнер,1984-384бет.















4апта

2б





9

Вейс Д.Нагим пришле я/Пер.с англ..-М:Правда,1989-688 бет

5


+
















10

Адамның рухани және материалдық өміріде бейнелеу өнерінің алатын орны. Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары Бейнелеу өнерінің эиоциональды мазмұндық мәнінің көркемдік тілін құраушы бейнелеуші және айқындаушы құрал тәсілдері.

1.Бояу түсі колорит,кеңістік проблемалары.


  1. Өлшем масштаб сызық, таңба, жарық, жазық.

3.Бейнелеу өнерінің тарихы.

4.Бейнелеу өнерінің рухани және материалдық өмірінде алатын орны











5апта

2 б











11

Полеолит кезеңі. Мезолит кезеңі.

Неолит кезеңі


  1. Полеолит кезеңі.

  2. Мезолит кезеңі.

3. Неолит кезеңі


6



+
















12

Ежелгі Мысыр өнерінің кезеңдерге бөлінуі. мысыр өнерінің дүниетанымдық түсінікпен байланысы.

1.Мысыр патшалығы.


2.Гиза пирамидасы.













6апта


3б








13

Ежелгі патшалық кезең өнері. Архитектура; пирамида және ғибадатхана. Мүсінөнері канон жүйегизедегі ғибадатхана. Орта патшалық кезеңдегі ғибадатхананың жаңа типтері:Дейр әл бахридегі Ментухотеп ғибадатханасы. Древний Египет.

1.Перғауын Яхмос патшалығы.

2.Хатшепсут ғибадатханасы.

3. Ментухотеп ғибадатханасы.
7



+
















14

Жаңа патшалық кезеңдегі ғибадатхананың жаңа типтері: Хатшусеп ғибадатханасы, Карнак пен Луксордегі ғибадатханалар кешені. Аменемхет IV (Эхнатон) жасаған реформаның маңызы.

  1. Карнак пен Луксордегі ғибадатханалар кешені

Реформаның маңызы.













7апта

3б

















1 Аралық бақылау 16 балл

15

Ежелгі Қосөзен өңірінде қалыптасқан өнерге жалпы сипаттама Египет өнерімен ұқсастықтары ерекшеліктері, әлемдік өнерге қосқан үлесі.

1. Ежелгі Қосөзен өңіріқалаларының ежелгі мәдениті.



























16

Б.ж.с. дейінгі 2 – мыңыншы – 6 ғ. Вавилон және б.ж.с. дейінгі 1 мыңыншы жылдардағы Асирия мәдениеті. Сарайлар мен зиккураттар.

  1. Шумер және Аккад қалаларының ежелгі мәдениті.

  2. Асирия мәдениеті.




















8апта
2б




17

Грек өнерінің Батыс еуропа классикалық өнердегі орны. Оның мифологиямен байланысы. Грек өнерінің қалыптасуына Эгей көркем мәдениеті мен Египет, Месапатомия өнерінің тигізетін әсері.

1. Эгей, Египет, Месапатомия өнері.























18

Архайка өнері. Мүсін типтері:құдайлар, куростар, коралар. Архаикалық мүсіннің стилистикалық ерекшеліктері Грек сәулет өнеріндегі үш ордерлік жүйенің қалыптасуы.

1. Архайка, архаикалық мүсіндер.

2. Үш ордерлік жүйенің қалыптасуы.















9 апта

2б








19

Классикалық мүсін өнеріндегі адам образының өлшем және мөлшер үлгісінің қалыптасуы. Мирон мүсініндегі қимыл –қозғалыс сипаты. Поликлет және өнерінің «каноны».

1. Мирон мүсіні


2. Поликлет және өнерінің «каноны».























20

Афин Акропол кешені. Фидий шығармашылығындағы сәулет және мүсін өнерінің байланыстылығы Скопас шығармасындағы эмоция екпінділігі. Эллинизм өнері.


1.Фидий шығармашылығы.

2.Эллинизм өнері.





















10апта

2б


21

Этрус көркем шығармашылығының Республикалық Рим өнеріне тигізетін әсері. Республикалық кезеңнің діни ғимараттары.

  1. Республикалық кезең

Этрус көркем шығармашылығы



10






















22

Псевдопериптер және Рим ордерлері. Республикалық кезеңдегі мүсіндік портреттер.

  1. Рим ордерлері.

  2. Псевдопериптер



















11 апта2б







23

Империя кезеңіндегі Рим өнері Империя кезеңіндегі Рим өнері. Қала құрлысының оптимальді шешімі:идеология, эстетика, комфорт. Империя кезеңіндегі Рим өнері.


  1. Рим өнері.



























24

Қала Колизей, Пантеон, форумдер мен салтанатты арка құрылыстар. Рим архитектурасының принциптері: пайдалылық, сұлулық, беріктілік.

1.Колизей, Пантеон құрылысы

2. Арка құрылыстары.

құрылысы











12апта

2б











25

Рим портреттерінің эалюциясы. Портрет өнеріндегі ұқсастық проблемасы және оның идеалды абстракциялық қағидаға жақындауы.

  1. Рим портреттері.

Рим портреттерінің эалюциясы.

11





















26

Рим мозайкасы. Ерте хрестиандық өнер. Роман және Готика архитектурасының құрылыс принциптері мен стильдік ерекшеліктері. Готика стильінің эвальюциясы.


  1. Рим мозайкасы.

  2. Ерте хрестиандық өнер.

























13апта

3б


27

Ежелгі және Үнді өнері. Үнді мифологиясының сәулет және бейнелеу өнерімен байланысы. Санчидегі ступа. Монолитті бағаналар стамбха. Жартастағы ғибадатханалар – «чайтья.

  1. Ежелгі және Үнді өнері.

  1. Үнді мифологиясы.

12





















28

Орта ғасырлық Үнді мәдениеті. 13 – 14 және 16 – 18 ғасырлардағы мұсылмандық империя дәуіріндегі өнер.

  1. 13 – 14 ғасырдағы өнер

  2. 16 –18 ғасырдағы өнер


















14апта

3б














2 Аралық бақылау 16 балл

29

Ежелгі және орта ғасырлардағы Қытай мәдениеті. Иероглифтік жазу. Ұлы Қытай дуалы. Пагодалар және олардың негізгі түрлері.

  1. Қытай мәдениеті

  1. Иероглифтік жазу.
























30

17 –19 ғасырлардағыЖапон мәднеиеті. Ұлттық классикалық өнердің пайда болуы. Живопись және ксилографияның жоғарғы талғммен орындалуы. Жапон өнерінің әлемдік мәдениетке әсері.

  1. Ұлттық классикалық өнердің пайда болуы.

Жапон өнер түрлері.










15 апта














Барлыѓы:

32 балл

Ескерту:

Студенттердің білімін бақылау, тесті лік бақылау (Т), реферат тар (Р), глоссарий (Г), коллоквиум (К) – оқытушыға тапсыру кестесі; әр аптада:

Сенбі 1500-1600 23 ауд
Пайдаланған әдебиеттер
1.Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

7. Искусство Индии, Китая, Японии и арабского Востока. В кн. Очеркии истории искусства. Под редакции Поспелова Г.Г. М.Советский художник, 1987.

8.История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала XX вв. Искуств раннего Возрождения. Италия.Нидерланды. Германия. М.Искусство, 1980.

9. Ле Гоф Жак. Цивилизация средневекового Запада.М.Прогресс Академия , 1992.

10. Лихачева В.Д. Искусство Византии 4-15 вв. Л.Искусство, 1981.

11. Лосева Н.М., Сидорова Н.А. Искусстова Этрурии и Древней Италии. Очерки. М. Искусство. 1988.

12. Ротенберг Е.И. Искусство Италии 16 века. Истоические препосылки и основные тенденции. М. Советский художник. 1989.

13. Тайлор Э.Б. Перобытная культура. Пер. С англ. М. Политиздат, 1989.

14. Якобсон А.Л. Закономерности в развитии средневековой архитектуры. Л. Наука, 1985.

15. Даниэль С.М. Картина классической эпохи: Проблемы композиции западноевропейской живописи 17 века. М. Искусство, 1986.

16. Искусство. В 3-х частях. –Ч.2.: Искусство Западной Европы 17-20 веков Сост. М.В.Алпатов, Н.Н. Ростовцев. – М.: Просвещение, 1988.-488с.

17. История зарубежного искусства: Учебник. Под редакцией М.Т. Кузьминой, Н.Л. Мальцевой. М. Изобразительное искусство. 1983.

18. История искусств стран западной Европы от Возрождения до начала XX века. Искусство 17 века. Италия. Испания, Филяндия. М. Искусство. 1988.

19. Каптерева Т.П. Искусство Испании. М. Изобразительное искусство. 1988.

20. Каптерева Т.П. Искусство Испании: Средние века. Эпоха Возрождения.-М.: Изобаразительное искусство, 1988.-388с.

21. Каптерева Т.П., Быков В. Искусство Франции 17 в. М. Советский художник, 1985.

22. Лебедянский М.С. Портреты Рубенса. М. Изобразительное искусства. 1991.

23. Ротенберг Е.И. Караваджо. Тематические принципы. М. Советский художник. 1989.

24. Фехнер Е.Ю. Голландский натюрморт 17 в. М. Изобразительное искусство. 1981.




“Бейнелеу өнер тарихы және теориясы”


СӨЖ – сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары

050107 Бейнелеу өнері және сызу”, 2курс, 4 семестр. 30 сағат


– сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары мен тапсырмаларын қабылдау кестесі
Тақырыбы

мазмұны


Сағат

саны


Бақылау

түрі


әдебиеттер

Тапсыру

мерзімі


1

Живопись материалдары мен техникалық әдістеріне теориалық және тарихи шолу

3

Ж/б

Ә,2,3,4,5,6,7

8,9,10


1 апта

2

Энкаустика әдісі

3

Реферат

Ә-,5,6,7,8,9,10

2 апта

3

Мозайка

3

Коллоквиум

Ә-,12,3,4,5,6

3 апта

4

Темпера. Фреска техникасы мен оның түрлері

3

Глоссарий

Ә-,6,7,8,9

4 апта

5

Майлы бояудың 15 ғасырда қайта жаңғыруы.

3

Тест

Ә-3,4,5,6,7,8

5 апта

6

20 ғасырдың алғашқы жылдары өнеріне арналған алъбомдарды қарастыру.

3

Ж/б

Ә-1,2,3,4,

5,6,7,8,9
6 апта

7

Жеке көрмелерге бару.

4

Реферат

Ә-,5,6,7,8,9

7 апта

8

Төмендегі кітаптарды оқып шығу

4

Коллоквиум

Ә-4,5,6,7,8,9

8 апта

9

Золя Эмилъ.Творчество: Роман / пер.с фран. Т.Ивановой и Е.Яхниной-А-Ата: Өнер, 1984-384 стр

4

Глоссарий

Ә-,2,3,4,5,6,7

8,9,10


9 апта

10

3

Тест

Ә-2,3,4,

5,6,78


10 апта




Барлығы

30









Ескерту:


Студенттердің білімін бақылау, тесті лік бақылау (Т), реферат тар (Р), глоссарий (Г), коллоквиум (К) – оқытушыға тапсыру кестесі; әр аптада:

Д‰йсенбі 1500- 1600 23 ауд.

Сәрсенбі 1500- 1600 23 ауд.
Пайдаланған әдебиеттер
1.Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

7. Искусство Индии, Китая, Японии и арабского Востока. В кн. Очеркии истории искусства. Под редакции Поспелова Г.Г. М.Советский художник, 1987.

8.История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала XX вв. Искуств раннего Возрождения. Италия.Нидерланды. Германия. М.Искусство, 1980.

9. Ле Гоф Жак. Цивилизация средневекового Запада.М.Прогресс Академия , 1992.

10. Лихачева В.Д. Искусство Византии 4-15 вв. Л.Искусство, 1981.

11. Лосева Н.М., Сидорова Н.А. Искусстова Этрурии и Древней Италии. Очерки. М. Искусство. 1988.

12. Ротенберг Е.И. Искусство Италии 16 века. Истоические препосылки и основные тенденции. М. Советский художник. 1989.

13. Тайлор Э.Б. Перобытная культура. Пер. С англ. М. Политиздат, 1989.

14. Якобсон А.Л. Закономерности в развитии средневековой архитектуры. Л. Наука, 1985.

15. Даниэль С.М. Картина классической эпохи: Проблемы композиции западноевропейской живописи 17 века. М. Искусство, 1986.

16. Искусство. В 3-х частях. –Ч.2.: Искусство Западной Европы 17-20 веков Сост. М.В.Алпатов, Н.Н. Ростовцев. – М.: Просвещение, 1988.-488с.

17. История зарубежного искусства: Учебник. Под редакцией М.Т. Кузьминой, Н.Л. Мальцевой. М. Изобразительное искусство. 1983.

18. История искусств стран западной Европы от Возрождения до начала XX века. Искусство 17 века. Италия. Испания, Филяндия. М. Искусство. 1988.

19. Каптерева Т.П. Искусство Испании. М. Изобразительное искусство. 1988.

20. Каптерева Т.П. Искусство Испании: Средние века. Эпоха Возрождения.-М.: Изобаразительное искусство, 1988.-388с.

21. Каптерева Т.П., Быков В. Искусство Франции 17 в. М. Советский художник, 1985.

22. Лебедянский М.С. Портреты Рубенса. М. Изобразительное искусства. 1991.

23. Ротенберг Е.И. Караваджо. Тематические принципы. М. Советский художник. 1989.

24. Фехнер Е.Ю. Голландский натюрморт 17 в. М. Изобразительное искусство. 1981.


Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

«Дизайн және музыкалық білім» факулътеті

“Бейнелеу өнері және дизайн” кафедрасы

«Бекітілді»............................

Факультет оқу-әдістемелік кеңесі № хаттама.............200.. ж

Бейнелеу өнері тарихы және теориясы пәнінен ОБСӨЖ сабақтарының матіндері
2 курс

4 семестр



Құрастырған «Бейнелеу өнері және дизайн»кафедра аға оқытушысы Сапарбаева.Ұ.Ә.

Жетісай , 2009



1.Сабақтың тақырыбы. Төмендегі кітаптарды оқып шығу:

1. Золотой век нидерландской живописи:15 век Н.Н.Никулин-М:Изо искуство, 1981-400стр

2 Сабақтың жоспары.


  1. Кітап мазмұнына ерекше көңіл бөлу.

  2. Жазба бақылау жұмысы.

3. Теориялық мәліметтер:

Нидерланды өнерін айтқанда ең бірінші сұңғат өнерін айтып өтуіміз қажет.Мұндағы сұңғаттың ескі стилъі жаңа қайта өрлеу дәуірі стилъіне өтуі өте ұзаққа созылды.Нидерланды сұңғатында әсіресе адам бейнесін готикалық сымбаттылық негізінде бейнелеп, Италия суретшілері анатомиялық саралау жасалып,пропорциялық заңдылықтар сақтауға онша көп көңіл бөлмеді.Осы кемшіліктерді білдірмеу үшін,адамды көбінесе киіммен бейнелеуді жөн көрді.Италия сурешілеріндегідей ауқымды монументалъды бола алмады.

НидерландыдаИталиядағыдай фреска роспистер емес көбінесе кішігірім қондырғылы картиналар жазу басым болды.Олар жалпы қала табиғатын күнделікті өмір көріністерін кескіндеуді жөн көрді.Тағы бір ерекшелігі бейнелеу өнері кезінде ұсақ-түйек болып табылатын шағын нәрселердің өзін тәппіштеп аса бір ыждағаттылықпен жазды. Нидерланды сұңғатының негізін салушы суретшінің бірі Ян ван Эйк пен Хуберт ван Эйктер болды.

Бұл суретшілердің картинасына тән нәрсе табиғат көрінісі мен қала көркін негізгі кейіпкер адам бейнесімен байланыстыра бейнеледі. Эйктің “Әулие Варвара” атты туындысы.Он бесінші ғасырдың аяғы мен он алтыншы ғасырдың басында осы елде өзгеше өзіндік болмыс бітімі бар суретші өмір сүрді.

Ол-Иеронимус Босх суретші өзінің туындыларында қиял ғажайып, жәйттерді және адам шошырлық қорқынышты мақұлықтар өмірін әсерлеп, бейнелеуді ұнатты.Нидерланды қайта өрлеу дәуірі суретшілерінің ішіндегі ең атақты шебері Питер Брейгелъ болды.

Суретші көбінесе қарапайым адамдарды шаруалар өміріне солардың тыныс-тіршілігіне көрсететін тақырыптарға қалам таратты.Картиналарына тән нәрсе көптеген жыпырлаған ұсақ адам кескіндерін әр түрлі қимылда тәппіштеп бейнелеп берді.



4.Бақылау сұрақтары.

1.Нидерланд өнеріне шолу жасау

2. Талдау оқулықты

5.Студенттің үй тапсырмасы.

Талдау оқулықты

6. Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

Оқып шығып анализдік талдау жасау.


    1. конспект жазу.

    2. СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған

  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.

Пайдаланған әдебиеттер

1. Золотой век нидерландской живописи:15 век Н.Н.Никулин-М:Изо искуство, 1981-400стр

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

7. Искусство Индии, Китая, Японии и арабского Востока. В кн. Очеркии истории искусства. Под редакции Поспелова Г.Г. М.Советский художник, 1987.

8.История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала XX вв. Искуств раннего Возрождения. Италия.Нидерланды. Германия. М.Искусство, 1980.

9. Ле Гоф Жак. Цивилизация средневекового Запада.М.Прогресс Академия , 1992.

10. Лихачева В.Д. Искусство Византии 4-15 вв. Л.Искусство, 1981.
1 .Сабақтың тақырыбы. Альбомдағы жұмыстарға өзбетінше талдау жасау.

2. Сабақтың жоспары:


      1. Қайта өркендеу дәуірі суретшілерінің шығармасын жинақтау.

      2. Қазақстан суретшілерігнің шығармасын жинақтау.

3. Орыс пейзажистьерінің шығармасын жинақтау.

3. Теориялық мәліметтер:

Николла Пуссен бар өмірін Италияда өткізді тек ішінара Францияда болған, біріқта соған қарамай бар болмасымен жүрек жерды творчествасымен Франция суретшісі болды. Ол әсіңреме ежелгі өнерге көп айналысты. Ескі Рим қорымдарын көп аралайтын одан өзінің творчествасына кү.ш беретіндей әсер алатын өзінің ұзақ өмірінде қаншама ирелең жолдардан өтті. Суретші жас кезінде Тициан мен Рафелден үлгі алып соларға еліктеді. Поссенннің көптеген жұмыстпары ежелгі рим грек аңыздарына құрылған. Еген саалап қарайтын болсақ, Пуссен өз жұмыстарында бірнеше тақырыпқа қалам тартқан суретші. Сондай тақырыптың бірі -өлім туралы. Суретші өзінің қолтумаларында ежелгі римдік авторлардың адам ерлікткрі туралы жазған әңгімелерін дірәіптеп бейнелеп жазды. Көзсіз ерліктің иесі адамның өмірге қаймықпай баруын жыр етті. Бұрын соңды өнер тарихында ешкім Пуссендей адамның соңғы өірін осыншама әсерлп бейнелей алмаған еді. Сондай жұмысының бірі- “ Танкер пен Эрнине” жұмысы.

ППуссен өзінің итуындыларында өлімнің ешқандай құпиялылығы жоқ екенін сол адамға ешқандай қорқыныш тудырмайтынын білмейді ал орта ғасырлық өнер туындыларында тіпті 14 ,ғасырлаарда өлімнің азапты қорқыныш екенін суретшілер қайғыра жазған болатын әсіресе ержүрек бпатырларды бейнелеуде өнердің соңғы сәттерінде адам өзін өзі меңгеріп, өзін нағыз табиғи беи бейнесін айқын көрсете білді.

Оның творчествасыныңғ екінші бір бағыты табиғат көрінісі Пуссенніңпейзаждары да өзінің ұлылығын паш еткен батырлардай ғажайып күйінде сипатталынды. Сондай жұсмыстың бірі қыс суреті. Сонымен қоса суретші талбиғат көрінісін ежелгі ғибадтхана әсем жяымдастыра бейнелеудің шебері болды.

Екінші бір француз суретшісі пейзаждік Клод Леон Пуссен мен қатар өмінр сүұрді. Пейзаж жазудың керемет шеберңі болды. Жастайынан елінен кетіп, өнер ордасы Римге өміріне дейін тұрды.

4. Бақылау сұрақтары:

1 . Талдау жасау.

6. Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

анализдік талдау жасау.



    1. Талдау

    2. СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған

  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.

Пайдаланған әдебиеттер

1.Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

7. Искусство Индии, Китая, Японии и арабского Востока. В кн. Очеркии истории искусства. Под редакции Поспелова Г.Г. М.Советский художник, 1987.

8.История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала XX вв. Искуств раннего Возрождения. Италия.Нидерланды. Германия. М.Искусство, 1980.

9. Ле Гоф Жак. Цивилизация средневекового Запада.М.Прогресс Академия , 1992.

10. Лихачева В.Д. Искусство Византии 4-15 вв. Л.Искусство, 1981.

1.Сабақтың тақырыбы.

Қайта өркендеу дәуірі бойынша таблицалар,слайдтар дайындау,репродукциялар жинақтау.



2. Сабақтың жоспары:

      1. Қайта өркендеу дәуірі суретшілерінің шығармасын жинақтау.


3. Теориялық мәліметтер:

Ф ранцуз суретшісі пейзаждік Клод Леон Пуссен мен қатар өмінр сүұрді. Пейзаж жазудың керемет шеберңі болды. Жастайынан елінен кетіп, өнер ордасы Римге өміріне дейін тұрды. Ол Рим тьабиғатына ғашық болды. Күні бойы табиғат көінісін жазудан жалықпады. Суретші адам бейнесін салуға шебер емес еді. Сондықтан да қолтумаларфын аадам бейнесі негізгі рол атқарады. Оның пейзаждароы тереңғ кеңістік заңдарына құралатын сондай жұмыстың бірі “ Таңертеңгі жағалаулар” деп аталады.

Француз өнерінің 17 ғасырда классизім табиғат көріңнісі бағытыменг қоса шыншыл бағыт өмірге келді. Осы бағыттың нағыз шебері Луи Ленин болды. Ол жұмыстарында ешқандай әсерлеусіз қоспасыз күнделікті қарапайым тілмен бейнелей білді. Сондай жұмыстың бірі “Әжейге қонаққа келу” картинасы.

Француз борроксын дамуға өздерінше үлес қосқан тағы бірнеші әйгілі суретшілер болды, олар: Жак Калло Жорж Де Латур, Пьер Пюже.

4. Бақылау сұрақтары:

1 . Қайта өркендеу дәуірі бойынша таблицалар,слайдтар дайындау,репродукциялар жинақтау.

6. Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

анализдік талдау жасау.



    1. Талдау

    2. СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған


Пайдаланған әдебиеттер

1.Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

7. Искусство Индии, Китая, Японии и арабского Востока. В кн. Очеркии истории искусства.


1 .Сабақтың тақырыбы. Италия және Солтүстік Европа өнерін салыстыра талдау

2. Сабақтың жоспары:

1. Солтүстік Еуропа өнерінің Италиядан айырмашылығы.

2.Готика ықпалы.

3. Теориялық мәліметтер:

Ұзаққа созылған гогтар мен құндар шапқыншылығы Батыс Еуропа империясын құлатты.Бұл оқиға тек бір ғана мемлекеттің тағдырын шешіп қойған жоқ.Ол сонымен қатар бүтіндей бір саяси –экономикалық формацияның атап айтқанда құл иеленушілік өндіріс тәсілінің тағдырын шешті жаңа қоғамдық қатынастарға феодалдық өндіріс тәсіліне жол ашты.Орта ғасырлар тарихы деп аталатын дәуірде дүние жүзілік мәдениет пен өнер тарихында жаңа кезең басталды.Бұл кезең «Қайта өөркендеу дәуірі»деген атпен тарихқа енді.Италияда 15 ғасырда пайда болды,алғаш рет бұл түсінік жазушы және суретші Джорджо Вазари еңбектерінде оның «Ең атақты суретшілер ,сәулетшілер және мүсіншілер «

атты төрт томдық зерттеулерінде қолданыла бастады.15-17 ғасырда Италия мәдениет қайраткерлері мен гуманистері өз дәуірлерінде өнер өрлеуін аса жоғары бағалады.Антикалық мәдениет үлгілерінен соң ұзақ уақыт бойы Батыс Еуропа елдерінде тағылық кертартпа заман үстем болып келді, енді ғана гүлдену өркендеу дәуірі басталды деп есептеді.Италияда басталған бұл өнер әдебиет,мәдениет,ғылым,саласында бірте-бірте Англия,Германия,Франция,Испания,Голландия т.б. көптеген елдерде тарады.Италияда 13 ғасырда өзінде крепостнойлық право жойылды қалада капиталистік қатынастар қалыптаса бастады.Сондықтан Қайта Өркенгдеу мәдениеті жаңа тұрпатта буржуазиялық мәдениет еді.Орта ғасырда қалалар дамып, сауданың қолөнердің және мәдениеттің орталығына айналды.

4. Бақылау сұрақтары:

1 . Талдау жасау.

6. Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

анализдік талдау жасау.



    1. Талдау

    2. СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған

  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.

Пайдаланған әдебиеттер

1. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.


1 .Сабақтың тақырыбы. Реферат дайындау

Тақырыптары:

1.Живопись өнер падишасы.

2.Урбино кештері.

3.Микеданджело.

4.Венеция және живопись тарихындағы жаңа кезең.

5.Тициан.

6.Веронезе.

7.Бассоно шығармашылығы.

8.Джотто шығармашылығы.

9.Жаңа өнердің аталары.

10.Л.Д.Винчи шығармашылығы.

11.Қайта дәуірлеу қарсаңы.

12.Сандро Боттичелли.

13.Венеция және живопись тарихындағы жаңа кезең.

14.Романдық өнер.

15.Бейнелеу қуатына қайта оралу.

16.Флоренция живописі.Чимабуэ.

17.Флоренцияның суретшілік мәдениеті.

18.Итальян өнерінің алтын ғасыры бостандық ғасыры.

Бақылау сұрақтары:

1 . Реферат жазу

6. Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

анализдік талдау жасау.

СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған



  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.

Пайдаланған әдебиеттер

1. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.


1.Сабақтың тақырыбы. Жеке көрмеге бару.

2. Сабақтың жоспары.

Аудан ,облыс көлеміндегі мектеп аралық көрмелерге қатысу оған талдау жасау.


1 .Сабақтың тақырыбы. 19 ғасыр өнеріне арналған альбомдарды қарастыру.

Сабақтың жоспары: Альбом жинақтау


1 .Сабақтың тақырыбы: Төмендегі кітаптарды оқып шығу Золя Э миль

Творчество Роман:/Пер.с фран.Т.Ивановой и Е.Яхнинои-А-Ата:Өнер,1984-384бет.



Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

анализдік талдау жасау.

Талдау

СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған



  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.


Пайдаланған әдебиеттер

1. Ле Гоф Жак. Цивилизация средневекового Запада.М.Прогресс Академия , 1992.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.

7. Искусство Индии, Китая, Японии и арабского Востока. В кн. Очеркии истории искусства. Под редакции Поспелова Г.Г. М.Советский художник, 1987.

8.История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала XX вв. Искуств раннего Возрождения. Италия.Нидерланды. Германия. М.Искусство, 1980.

9. Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.


1 .Сабақтың тақырыбы: Вейс Д.Нагим пришле я/Пер.с англ..-М:Правда,1989-688 бет

Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

анализдік талдау жасау.

Талдау

СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған



  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.

Пайдаланған әдебиеттер

1.Алпатов М.В Художественные проблемы Итальянского Возрождения.М.Искусство, 1986.

2.Белицкий М. Забытый мир шумера. М.Наука, 1980 в

3. Ванслов В.В. Что такое искусство. М. Изобразительное искусство, 1988.328 стр

4.Даниэль С.М. Искусство видеть: О творческих способностях восприятия, о языке лиеий и красок и о воспитании зрителя. Л.Искусство.1990

5. Дмитриева Н.А.., Виноградова Н.А Искусство Древного мира. М.Древного мира. М. Детская литература , 1986.

6. Ильина Т.В. История искусств. М. Высшая школа, 1983.
1.Сабақтың тақырыбы. Адамның рухани және материалдық өмірінде бейнелеу

өнерінің алатын орны. Бейнелеу өнерінің түрлері және жанрлары. . Бейнелеу өнерінің эмоциялы мазмұндық мәнәнің

көркемдік тілін құраушы бейнелеуші және айқындаушы құрал-тәсілдер.

2 Сабақтың жоспары.

1.Бейнелеу өнерінің тарихы.

2. Теориялық даму процесі.

3. Басты принциптері.



3.Теориялық мәліметтер.

Бейнелеу өнерінің адам баласының заманнан заманға рухани, эстетикалық байлығы ретінде ұласып келе жатқан өнер саласы. Бейнелеу өнері жеке өнер саласы емес, бірнеше өнер cаласының өмірге келуіне себепкер болған бейнелеу өнерінің атасы.

Сурет тарихы бұл адамзат тарихы. Оның айналасындағы ортаны тануына сана сезімінің жетілуіне эстетикалық тәрбие алуына ұрпақтан-ұрпаққа асыл мұралар қалдыруға үлкен . Үлес қосқан өмірмен өзектес өнер. Сурет-бұл шежіре. Ондағы ғасырбүкіләлем тарихын жеткізген бірден-бір куәгер.

Осы куәгер сурет арқылы мыңдаған жылдар жемісіндегі тіршіліктің тынысын әдет-ғұрпын, кәсібін,мәдениетін,мың құлпырған бояуын жан-жануар дүниесінің алуан тірлігін танып білеміз.Өнер тарихы сабағының мақсаты студенттерге бейнелеу өнерінің тарихы және теориялық даму процесі жөнінде тереңірек білім алып көркем шығарманы талдауға және ол туралы өз пікірін сауатты жеткізе.үйрету.Өнер тарихы мен теориясы пәнінің негізгі міндеті бейнелеу өнерінің кеңістік пен уақыт аралығындағы көркемдік ырғақта форма мен образдың көріну сипатын ашу.



4.Бақылау сұрақтары.

1.Бейнелеу өнерінің шығу тарихы.

2.Адамзат үшін маңызы.

3. Бейнелеу өнері сабағында оқушылардың талғамын қалыптастыру.

4.Бояу түсі түрлері.

5.Кеңістік проблемалары.

6.Жарық,жазық,таңба.

7.Өлшем,сызық.

5.Студенттің үй тапсырмасы.

1. Кеңістік проблемалары.

2.Жарық,жазық,таңба.

5.Студенттің үй тапсырмасы.

1. Бейнелеу өнері сабағында оқушылардың талғамын қалыптастыру.

2.Даму процесі.

3.Басты принциптері.

6. Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

Глоссарии, коллоквиум , тест , реферат


    1. конспект жазу.

    2. СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған

  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.

7.Әдебиеттер тізімі.



  1. Даниэль С.М. картинасы класической эпохи: Проблемы композиций запотное Европискоий живописи. 17 века. М.Искуство 1986.

  2. Исскуство в 3-х частях-ш.2.Искуство Запотной Европи. 17-20 веков/Сост. М.В.Алпатов. Н.Н:Ростовцев-М.Просвешение 1988488 с.

  3. История зарубежное искуства: Учебник. Под редакцией М.Т.Кузьмыной, Н.Л. Мальцевой. М. Изаброзительное искусство 1983.

  4. История искуство стран Западной Европы от возраждение до нацала 20 века. Искуство 17 века. Италия, Испания, Фландрия. М.Искуство 1988.

  5. Каптерева Т.П.Искуство Испани М.Изобрателное искуство 1988.

  6. Каптерева Т.П искуство Испани: Средные века. Эпоха возраждения. М.Изобразителные искуства, 1988-388 с.

  7. Оқулықтар.

1. Каптериева. Т.П. Быков. В.Искуство Франци 17 век М.Советский художники

  1. Лебяденский М.С.Портреты Рубенса.М.Изобразителное искуство. 1991.

  2. Ротенберг Е.И.Караваджо. Тематический принципи. М.Советский художинки 1989.

  3. Фехнер Е.Ю Голандскаий натюрморт 17 век. М. Изобразителное Искуство

4.Байжігітов .Өнер тарихы және теориясы.

5.Каменева. Кемпірқосақтың түсі қандай.

6.Лев Любимов.
1. Сабақтың тақырыбы. Полеолит кезеңі. Мезолит кезеңі.

Неолит кезеңі



2.Сабақтың жоспары.

1.Палеолит ғасыры.

2 .Кейінгі палеолит.

3. Жоғарғы палеолит.

3.Теориялық мәліметтер.

Палеолиттен мұздақтардан шегінуден кейін мезолит орта тас ғасыры одан кейін жаңа тас немесе неолит ғасыры өңделген тас ғасыры келеді. Ерте тас ғасыры өрнегінің ғаламат пафосы біртіндеп тұншыға береді. Өйткені ол жастық пафосы айналадағы дүниені алуан түрлі аңдар патшалығын бейнелеу арқылы игерудің алғашқы талпынысы болды. Бейнелеу өнер ескерткіштері мен сол заманғы иероглифтер жартасқа салынған суреттер өте сан-алуан жерлерге таралған.Олардың топтанған орындары бүкіл Африкада стилъі жөнінен Испанияның шығысында кездеседі. Өзбекістан, Азербайжанда, Ақ теңізде Сибиръде бар.Палеолитке тән нәрсе өнерден біраз ерекшелінеді аңның бейнесін нысанадай арманды мақсаттай дәл беретін реалистік пафос біршама үйлесімді жинақтауға стилъдендіруге сөйтіп ең бастысы қозғалысты бейнелеуге ұмтылады.

Неолиттің жартастағы бейнелеу өнерінде адамдар мен аңдардың кескіндері көбіне болжап қана берілетіні соншалық жай ғана белгілерге айналып кетеді,сөйтіп нені бейнелегені әрең ажыратылады.

Ырғақтылық пен ішкі динамизм бейнелеу өнеріне әрдайым дерлік шабыт беріп қарапайым өрнекке дейін төмендеуден сақтайды.Ласко үңгіріндегі суреттерде мұнда шапшаңдық дамылсыз қимыл және еркін қиял тамаша жаңа шабыт серпіні.

жөнінде біздің бар білетініміз осы. Мезолит орта тас ғасыры одан кейін жаңа тас немесе неолит ғасыры өңделген тас ғасыры келеді. Ерте тас ғасыры өрнегінің ғаламат пафосы біртіндеп тұншыға береді. Өйткені ол жастық пафосы айналадағы дүниені алуан түрлі аңдар патшалығын бейнелеу арқылы игерудің алғашқы талпынысы болды. Бейнелеу өнер ескерткіштері мен сол заманғы иероглифтер жартасқа салынған суреттер өте сан-алуан жерлерге таралған.Олардың топтанған орындары бүкіл Африкада стилъі жөнінен Испанияның шығысында кездеседі. Өзбекістан, Азербайжанда, Ақ теңізде Сибиръде бар.Палеолитке тән нәрсе өнерден біраз ерекшелінеді аңның бейнесін нысанадай арманды мақсаттай дәл беретін реалистік пафос біршама үйлесімді жинақтауға стилъдендіруге сөйтіп ең бастысы қозғалысты бейнелеуге ұмтылады.

4.Бақылау сұрақтары.

1.»Сикст капелласы»атанған Ласко үңгірінің тарихы.

2. Солтүстік Испаниядағы Алътамир үңгірінің ғажайыптары.

3.Мамонт бейнесі.

5.Студенттің үй тапсырмасы.


  1. Алътамир үңгірінен табылған суреттер.

  2. Оринъяк,Солютре,Мадлен дәуірлері.

  3. Жоғарғы палеолит.

6.Студенттің аудиторияда орындайтын тапсырмасы.

Палеолит,мезолит, неолит кезеңін талдай келе,

1. конспект жазу.


    1. СӨЖ тақырыбына сәйкес жазылған

  • баяндама

  • реферат.

  • Тестілік –сауалнама.

7.Әдебиеттер.

1 .Лев Любимов. Ежелгі дүние өнері.

2 .Щипанов Жас мүсіншілер мен суретшілер.

3 .Әлмұханбетов.Сурет салу әдістері.

4 .Герман М. Антуан Ватто. – М. Искусства 1984- 208с.

5 .Западноевропейская художественная культура 18 века / отв.ред. В. Н. Прокофьев- М. Наука, 1980



Оқулықтар.

1. Каптериева. Т.П. Быков. В.Искуство Франци 17 век М.Советский художники

2.Лебяденский М.С.Портреты Рубенса.М.Изобразителное искуство. 1991.
1.Сабақтың тақырыбы. Ежелгі Мысыр өнерінің кезеңдерге бөлінуі. мысыр өнерінің дүниетанымдық түсінікпен байланысы

2.Сабақтың жоспары.


  1. Ежелгі Мысыр өнерінің кезеңге бөлінуі.

  2. Мүсін өнері

3.Живописьтегі канондық жүйенің қалыптасуы.

3.Теориялық мәліметтер.

Мысыр мемелекетін бұрынғыдан қиянкескі күрес басталды.Нәтижесінде оңтүстік нормахтар мерейі үстем болып, бір орталыққа бағынаған мемлекет болды.Жаңадан үкімет басына келген патшалар өздерінің астанасы Фивте және оның маңайында өткен перғауындардың жолын қуған ірі ғибадатханалар мен кесенелер тұрғыза бастады.

Солардың ішіндегі ең елеулісі Гиза пирамидасы сәулет ғимараты перғауын Ментухотеп 1-дің басына тұрғызылған ғибадатхана Ніл дариясында батыс жағалауда Бахиир баурайында салынды.


жүктеу/скачать 1.03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет