27
|
2
|
Көкөністер мен жемістердің пішінін зерттейміз.
«Жеміс себеті» ұжымдық жұмысын орындау
|
2.1 Қоршаған ортаның бейнелері
|
1.2.1.1 Өз идеялары мен сезімдерін қарапайым тәсілдермен көрсету үшін, қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді қолдану
|
1
|
|
|
3.3 Жұмысты талқылау және қорғау
|
1.3.3.1 Шығармашылық жұмысын түсіндіру
|
|
28-29
|
3 – 4
|
Натюрморт
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
1.2.3.1 Қарапайым тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қия формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
2
|
|
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
|
1.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
|
30
|
5
|
Дені саудың – жаны сау
|
Дене шынықтыру және спорт. Қозғалыстағы адамның бейнесі.
|
1.2 Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну
|
1.1.2.1 Ұлттық және әлем мәдениетінің әр түрлі өнер туындыларына көңіл бөлу
|
1
|
|
|
31-32
|
6 – 7
|
«Менің сүйікті спортым» композициясын жасау. Жұмысты таныстыру.
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
1.2.3.2 Айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан қағаз материалдары және т.б) қарапайым көлемді пішіндерді жасау
|
2
|
|
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
|
1.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
|
33
|
8
|
Қорытынды сабақ.
Өнер шежіресі.
|
3.1 Презентация
|
1.3.1.1 Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым және т.б) қарапайым тәсілдермен таныстыру
|
1
|
|
|
№
|
Сабақ
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақ тақырыбы
|
Бөлімше
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Өткізу күні
|
Ескерту
|
I тоқсан
|
|
1
|
1
|
Өзім туралы
|
1 – сыныпта адамның бет әлпеті туралы не білдің?
|
1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну
|
2.1.1.1 Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру
|
1
|
|
|
2
|
2
|
Түс және сызықарқылы көңіл күйді көрсетеміз.
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
2.2.3.1 Әр түрлі тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
1
|
|
|
1.4 Жоспарлау
|
2.1.4.1 Шығармашылық жұмысты орындаудың реттілігін анықтау
|
|
3
|
3
|
Көңіл күйі әртүрлі портрет саламыз. Портретті әртүрлі тәсілдермен жасаймыз.
|
1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту
|
2.1.3.2 Шығармашылық идеяларды дамыту үшін белгілі дерек көздерінен ақпараттар жинау
|
1
|
|
|
4
|
4
|
Көңіл күйі әртүрлі портрет саламыз. Портретті әртүрлі тәсілдермен жасаймыз.
|
2.1 Қоршаған ортаны бейнелеу
|
2.2.1.1 Қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен бейнелеу
|
1
|
|
|
3.3 Жұмысты қорғау және талқылау
|
2.3.3.1 Шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну
|
|
5
|
5
|
Менің отбасым және достарым
|
Алуан түрлі қағаздар. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
3.2.Өнердегі тәсілдерді талдау
|
2.3.2.1 Өнердің әртүрлі туындыларының негізгі суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау
|
1
|
|
|
6
|
6
|
Жақындарымен өткізетін мерекелер. Қазақ дастарқаны. Композициядағы көрініс.
|
2.1 Қоршаған ортаның бейнелері
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
|
2.2.2.1 Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
2.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдар мен құралдарды қолдану
|
1
|
|
|
7
|
7
|
Натюрморт
жасаймыз.
|
1.2 Тарих, мәдениет пен салт – дәстүрді білу және түсіну
1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту
|
2.1.2.1 Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын анықтау және олардың айырмашылық ерекшеліктерін (сипаттамасын) суреттеу
2.1.3.1 Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл – күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету
|
1
|
|
|
8
|
8
|
Натюрморт жасаймыз.
|
1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту
|
2.1.3.1 Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл – күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету
|
1
|
|
|
II тоқсан
|
|
9
|
1
|
Менің мектебім
|
Салфеткаға қағаздан сақина жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту
|
2.1.3.2 Шығармашылық идеяларды дамыту үшін белгілі дерек көздерінен ақпараттар жинау
|
1
|
|
|
10
|
2
|
Мектепті безендіреміз. Плакат жасаймыз. Матрицалармен таңба жасап үйренеміз.
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
2.2.3.1 Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
1
|
|
|
11
|
3
|
Мектепті безендіреміз. Плакат жасаймыз. Матрицалармен таңба жасап үйренеміз .
|
2.3 Дайындау технологиялары
2.2 Шығармашылық жұмысты орындау материалдары мен техникалары
|
2.2.3.1 Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
2.2.2.1 Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
|
1
|
|
|
12
|
4
|
Дизайн өнері.
Қорап жасап, оны әшекейлейміз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
3.3 Жұмысты талқылау және қорғау
|
2.3.3.1 Шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну
|
1
|
|
|
13
|
5
|
Менің туған өлкем
|
Дизайн өнері. Қорап жасап, оны әшекейлейміз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну
|
2.1.1.1 Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем,фактура) суреттеу және түсіндіру
|
1
|
|
|
14
|
6
|
Туған өлке табиғатындағы жылы және суық түстер.
Реңк атаулары.
|
2.2 Материалдар және шығармашылық жұмысты орындау техникалары
|
2.2.2.1 Әр түрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
|
1
|
|
|
15
|
7
|
Бір түстің жылы және суық реңктері.
|
2.2 Материалдар және шығармашылық жұмыс техникалары
|
2.2.2.1 Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
|
1
|
|
|
16
|
8
|
Туған өлке табиғатын бейнелейміз.
|
1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту
|
2.1.3.1 Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету
|
1
|
|
|
3.1. Таныстыру
|
2.3.1.1Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін түсіндіріп таныстыру
|
|
III тоқсан
|
|
17
|
1
|
Дені саудың – жаны сау
|
Мозаика өнерімен танысамыз. «Апорт алмасы» мозаикасын жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну
|
2.1.1.1 Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) суреттеу және түсіндіру
|
1
|
|
|
|
