24
|
8
|
Қазақ халқының қолөнері.
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
2.2.3.1 Әртүрлі тәсілдер мен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
1
|
|
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
|
2.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
|
25
|
9
|
Ою – өрнек құрастырамыз. құрастырамыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
2.3 Дайындау технологиялары
3.1. Таныстыру
|
2.2.3.3 Шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану
2.3.1.1 Өзінің жұмысын (эскиз, бұйым) негізгі идеясын және процесін түсіндіріп таныстыру
|
1
|
|
|
26
|
10
|
Ою – өрнек құрастырамыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
2.2.3.3 Шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану
|
1
|
|
|
IV тоқсан
|
|
27
|
1
|
Қоршаған орта
|
Жануарлардың алатын орны.
|
1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну
|
2.1.1.1 Қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) суреттеу және түсіндіру
|
1
|
|
|
28
|
2
|
Жануарларды бейнелейміз.
|
2.1 Қоршаған ортаның бейнелері
|
2.2.1.1 Қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен бейнелеу
|
1
|
|
|
29
|
3
|
Монотипия жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
2.2 Материалдар және шығармашылық жұмысты орындау техникалары
|
2.2.2.1 Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
|
1
|
|
|
2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау
|
2.2.4.1 Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану
|
|
30
|
4
|
Монотипия жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
2.1 Қоршаған ортаның бейнелері
|
2.2.1.1 Қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді әртүрлі тәсілдер және құралдармен бейнелеу
|
1
|
|
|
3.3 Жұмысты қорғау және талқылау
|
2.3.3.1 Шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну
|
|
31
|
5
|
Саяхат
|
Суасты әлеміне саяхат.
Теніз түбін мекендеушілерді бейнелейміз.
|
1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту
|
2.1.3.1 Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл – күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдарымен көрсету
|
1
|
|
|
32
|
6
|
Суретке қағаз өлшемі мен пішімді таңдаймыз.
«Суасты әлеміне саяхат» топтық композициясын жасаймыз.
|
2.2 Материалдар және шығармашылық жұмысты орындау техникалары
|
2.2.2.1 Әртүрлі әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік,табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу
|
1
|
|
|
33
|
7
|
Салпыншақ ойыншық жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
2.3 Дайындау технологиялары
|
2.2.3.1 Әртүрлі тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
|
1
|
|
|
34
|
8
|
Салпыншақ ойыншық жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау.
|
2.3 Дайындау технологиялары
3.1. Таныстыру
|
2.2.3.1 Әртүрлі тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру
2.3.1.1 Өзінің жұмысын(эскиз, бұйым ) негізгі идеясын және процесін түсіндіріп таныстыру
|
1
|
|
|
«Көркем еңбек» пәнінен күнтізбелік – тақырыптық жоспар (3 сынып)
Пәннің оқу жүктемесі аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат
Ауыспалы тақырыптар
|
№
|
Сабақ тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Өткізу күні
|
Ескерту
|
|
|
|
|
І тоқсан
|
|
|
|
|
|
Жанды табиғат
|
1
|
Сені қоршаған орта.
Симметрия дегеніміз не?
|
3.2.1.1 – қоршаған ортаның визуалды элементтерін əртүрлі тəсілдер мен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу;
3.2.3.1 – нақты дəлдігіне жетіп материалдарды жəне компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу жəне біріктіру;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Суреттегі штрихтің əсерлілігі. Бояу жағындысы – кескіндемеші-суретшінің əсерлегіш құралы.
|
3.1.3.1 – орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл күйі, мінезі) көрсету;
3.2.1.1 – қоршаған ортаның визуалды элементтерін əртүрлі тəсілдер мен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Жапырақтарды əртүрлі тəсілмен бейнелейміз. Суретшілер жанды табиғатты қалай бейнелейді?
|
3.1.3.1 – орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл күйі, мінезі) көрсету;
3.2.1.1 – қоршаған ортаның визуалды элементтерін əртүрлі тəсілдер мен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Жануарлардың көлемді бейнесін жасаймыз.
|
3.2.1.1 – қоршаған ортаның визуалды элементтерін əртүрлі тəсілдер мен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу;
3.2.3.1 – нақты дəлдігіне жетіп материалдарды жəне компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу жəне біріктіру;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Ұжымдық композиция жасаймыз. Таныстыру, талдау жəне бағалау.
|
3.2.1.1 – қоршаған ортаның визуалды элементтерін əртүрлі тəсілдер мен құралдарды үйлестіре отырып бейнелеу;
3.2.3.1 – нақты дəлдігіне жетіп материалдарды жəне компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу жəне біріктіру;
3.3.3.1 – шығармашылық жұмысты бағалау жəне жақсартуға идеяларды ұсыну.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
|
6
|
Иллюстрация дегеніміз не?
Композициядағы қарама-қарсылық (контраст). Қарама-қарсы түстер. Қарама-қарсы компози-ция құрастырамыз.
|
3.1.3.1 – орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл күйі, мінезі) көрсету;
3.3.2.1 – арнайы терминдерді қолдана отырып, өнердің əртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау жəне салыстыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» бүктемелі кітабын жасаймыз.
|
3.1.3.1 – орындау техникасын негіздеп таңдай отырып, шығармашылық идеялар мен сезімдерін (көңіл күйі, мінезі) көрсету;
3.2.2.1 – аса күрделі əдістер мен тəсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи жəне жасанды) жəне құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу;
3.2.4.1 – қауіпсіздік техникасын сақтап, материалды жəне құралдарды қолдану;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Таныстыру, талдау жəне бағалау.
|
3.3.2.1 – арнайы терминдерді қолдана отырып, өнердің əртүрлі туындыларының суреттеу құралдары мен орындау материалдарын анықтау жəне салыстыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
Уақыт
|
9
|
Уақытты қалай анықтаймыз?
|
3.1.3.2 – шығармашылық идеяларды дамыту үшін əртүрлі дереккөздерден ақпарат жинау;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Сызықтың перспектива. Перспективалы сурет салып үйренеміз.
|
3.1.4.1 – жұмыс орнын дұрыс ұйымдастыру жəне жұмыс барысын жоспарлау;
3.2.3.1 – нақты дəлдігіне жетіп материалдары жəне компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу жəне біріктіру;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Жыл мезгілдерін бейнелейміз. Күнтізбені бірігіп жасаймыз.
|
3.2.2.1 – аса күрделі əдістер мен тəсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи жəне жасанды) жəне құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу;
3.3.3.1 – шығармашылық жұмысты бағалау жəне жақсартуға идеяларды ұсыну.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
