№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Негізгі түсініктер
|
Оқулық беті
|
Сағат саны
|
Күні
|
Қорытынды
|
|
|
жоспар бойын
ша
|
нақты
|
|
|
1 тарау : Туған елім – Қазақстан – 20 сағат
|
|
Оқушы білуі тиіс
|
Оқушы қолдана алуы тиіс
|
|
- ауыз әдебиеті мен жазба әдебиеті үлгілерін;
- мәтіндегі негізгі ойдың басталуын, жалғасуын, аяқталуын;
|
- мәтіннің атауын, мәтіннен кейінгі сұрақ – тапсырмаларды таба алу;
- көлемі 150-200 сөзден тұратын мәтін мазмұнын қысқаша әңгімелеу.
|
1
|
1-қыркүйек. Білім күні. Қыркүйек қоңырауы. С.Мәуленов.
|
Қауышу
|
Б 4-5
|
1
1
|
|
|
|
22
|
Қазақ тілі. М.Мақатаев.
|
Халқым,тілім, Отаным
|
Бет 6
|
|
|
|
|
3
|
Туған өлкем. Ө. Тұрманжанов.
|
Өлкем
|
Бет 7
|
1
1
|
|
|
|
4
|
Қазақстан. Қ.Жұмағалиев.
|
|
8
|
|
|
|
|
5
|
Қазақстан туы. С.Қалиұлы.
|
|
Б 9
|
1
|
|
|
|
6
|
Қазақстан Елтаңбасы.
|
|
Б 10
|
1
|
|
|
|
7
|
Ата Заң. Б.Үсенбаев.
|
Бап, тарау, тармақ
|
Б 11
|
1
1
|
|
|
|
8
|
Астана. Е.Өтетілеуұлы.
|
|
Б 12
|
|
|
|
|
9
|
Алматы қаласы. С.Оспанов
|
Жаннаты
|
Б 14
|
1
|
|
|
|
10
|
Қасиетті шар. Ә.Табылды
|
Жер-Ана, қасиетті
|
Б 15
|
1
|
|
|
|
11
|
Алтын бесік. Н.Ғабдуллин
|
Көрікті, бесік
|
Б 16
|
1
|
|
|
|
12
|
Қазығұрт
|
Айғақ, дәлел,топан, шежірелі
|
Б 18
|
1
|
|
|
|
13
|
Сұлтан Бейбарыс. А.Қыстаубаева
|
Жаугершілік кезінде, әскербасы, мауқын басады
|
Б 20
|
1
1
|
|
|
|
14
|
Тоқтар – тұңғыш ғарышкер
|
Құрық, бұғалық, құлаш ұрды
|
Б 22
|
1
|
|
|
|
15
|
Ғасыр саңлағы. С.Ләмбекұлы
|
Саңлақ
|
Б 24
|
1
|
|
|
|
16
|
Туған жер. Қ.Мырза Әли
|
Жұмақ
|
Б 25
|
1
1
|
|
|
|
Айналдым Отаным. С.Асанов
|
|
Б 26
|
|
|
18
|
Медеудегі мұз айдыны. Т.Молдағалиев
|
|
Б 27
|
1
|
|
|
|
19
|
Өз үйім – өлең төсегім.
|
Шешен, боз үй, лашық
|
Б 28
|
1
|
|
|
|
20
|
Кішкентай Әлкей. Кішкентай тентегім.
|
Дастан
|
Б 30
|
1
|
|
|
|
|
ІІ тарау. Асыл сөз -1 6 сағат
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Оқушылар қолдана алуы тиіс
|
|
- мәтіннің түрлерін (сипаттау, әңгімелеу, пайымдау);
- өлеңнің ұйқасқа құрылатынын;
|
- мәтіннің негізгі ойын;
- мәтіндегі оқиға желісін;
- мәтіндегі ақын-жазушының көңіл-күйін түсінеді
|
1
|
Әдеп. Т.Қажыбаев
|
әдептілік, имандылық, инабаттылық
|
Б 34
|
1
|
|
|
|
2
|
Ата тәлімі. С.Ақаев
|
Ашкөз аңшы
|
Б 35
|
1
|
|
|
|
3
|
Мейірім. А.Хамзин
|
Мейірім
|
Б 37
|
1
|
|
|
|
4
|
Оқығанның көзі ашық. С.Шаймерденов
|
Күкірт
|
Б 39
|
1
|
|
|
|
5
|
Қайырымдылық. Б.Данабеков
|
Саты
|
Б 41
|
1
|
|
|
|
6
|
Төлеш пен Игілік. М. Дүйсенов
|
Аманат
|
Б 43
|
1
|
|
|
|
7
|
Ақ кептер. Ә.Шынбатыров
|
Леген
|
Б 45
|
1
|
|
|
|
8
|
Қайсар құмырсқа. Т.Дәуренбеков.
|
Қайсарлық
|
Б 46
|
1
|
|
|
|
9
|
Жел мен Күн.
|
Зығыры қайнаған, қаһар
|
Б 48
|
1
|
|
|
|
10
|
Қайсар. Т.Дәуренбеков
|
Бәкі
|
Б 49
|
1
|
|
|
|
11
|
Аялы алақан. Ш.Күмісбаев
|
Тіршіліктің анасы,аялаушы
|
Б 51
|
1
|
|
|
|
12
|
Әйнек адам. В.Сухомлинский
|
Нағыз адам
|
Б 52
|
1
|
|
|
|
13
|
Әдептілік әліппесі.
|
Әманда, жөн көрем, жалған, санамда
|
Б 54
|
1
|
|
|
|
14
|
Шығарма «Әдептілік - әліппесі»
|
|
|
1
|
|
|
|
15
|
Арыстан мен тышқан. Ертегі
|
Жақсылыққа-жақсылық
|
Б 55
|
1
|
|
|
|
16
|
Үш аю
|
Серік
|
Б 56
|
1
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан – 28 сағат
|
|
Оқушылар білуі тиіс
|
Оқушы қолдана алуы тиіс
|
|
|
мәтіннің негізгі ойын;
- мәтіндегі оқиға желісін;
- мәтіндегі ақын-жазушының көңіл-күйін;
|
-мәтінді талқылау кезінде автор көзқарасына,сөзін дәлел ретінде келтіре алу;
-мәтіннен түсініксіз сөздерді тауып, мағынасын түсіндіру.
|
1
|
Әдеп. Т.Қажыбаев
|
Әдептілік
|
Б 57
|
1
|
|
|
|
Ғылым таппай мақтанба. Абай
|
Ғылым, ғалым
|
Б 60
|
|
|
3
|
Білім. Ө.Тұрманжанов
|
Білімдімін, байлық
|
Б 61
|
1
|
|
|
|
4
|
Оқуға шақыру. А.Байтұрсынов
|
|
Б 61
|
1
|
|
|
|
5
|
Балықшы мен балық. А.Байтұрсынов
|
Ертегі
|
Б 62
|
1
|
|
|
|
|
Даңқ, атақ, талап, шіркеу
ІІІ тарау. Адам болам десеңіз – 16 сағат
|
|
Оқушы білуі тиіс
|
Оқушы қолдана алуы тиіс
|
| -
көркем шығарманы өмірмен байланыстыра білу;
-
мәтінді тапсырмаға сәйкес теріп оқу;
-
мәтінге жоспар құру.
|
-мәтінді талқылау кезінде автор көзқарасын, сөзін дәлел ретінде келтіре алу;
-шығарманың тақырыбы мен идеясын, оқиға желісін, басты кейіпкерін анықтау.
|
1
|
Талаптың пайдасы. Ы.Алтынсарин
|
|
Б 66
|
1
|
|
|
|
2
|
Ақылды көмекші. Н.Бөкейханов
|
ЭЕМ, сирена, компьютер
|
Б 67
|
1
|
|
|
|
3
|
Адамның досы.
|
Менің көмекшім
|
Б 69
|
1
|
|
|
|
4
|
Әл-Фараби туралы аңыздар.
|
Ғұлама, диуана, дәуріш, делдал
|
Б 70
|
1
|
|
|
|
5
|
Тау. Қаңбақ және бүркіт. Ертегі
|
Батпан
|
Б 73
|
1
|
|
|
|
6
|
Көңілді ғарыш әткеншегі. М.Солтанғазина
|
Планета, ғарыш
|
Б 74
|
1
|
|
|
|
7
|
Балабидің білгірлігі
|
Тәкаппар
|
Б 77
|
|
|
|
|
8
|
Керемет баға. Р.Әбдіқадырова
|
Сүбелі
|
Б 78
|
1
|
|
|
|
9
|
Сөз сиқырын ұғайық. Ө.Ақыпбекұлы
|
Ұлттық белгі,халық
тық мұра
|
Б 79
|
1
|
|
|
|
10
|
Құштарлық. Ж.Аймауытов
|
Қаңтарып тұсау, көзін
қадау
|
Б 80
|
1
|
|
|
|
11
|
Тасымал. Д.Қасенов
|
Тасымалдау
|
Б 83
|
1
|
|
|
|
12
|
Аппақ бала. Ә. Табылды.
|
Күн тәртібі
|
Б 85
|
1
|
|
|
|
13
|
Он алтыншы желтоқсан. Т.Молдағалиев
|
Тәуелсіздік
|
Б 87
|
1
|
|
|
|
14
|
Қайратым-қайсарым. Ж.Дәуренбеков
|
Құрбандары
|
Б 88
|
1
|
|
|
|
15
|
Көңілді қыс. Ш.Мұхамеджанов
|
Көңілді, аяз
|
Б 89
|
1
|
|
|
|
16
|
Шығарма.
|
Мамандық
|
|
1
|
|
|
|
|
ІV. Еңбек – түбі береке – 18 сағат
|
|
|
Оқушы білуі тиіс
|
Оқушы қолдана алуы тиіс
|
|
-мәтінді талқылау кезінде автор көзқарасын, сөзін дәлел ретінде келтіре алу;
-шығарманың тақырыбы мен идеясын, оқиға желісін, басты кейіпкерін анықтау.
|
- мазмұндама мен шығарма жазу (25-30 сөзден тұратын);
- оқыған немесе көрген оқиғасы жөнінде ауызша әңгімелей алу;
- мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.
|
1
|
Еңбектің бәрі мамандық. Н.Айтов
|
|
Б 92
|
1
|
|
|
|
2
|
Мұғалім. Д.Қанатбаев
|
Білім, қажеттілік
|
Б 93
|
1
|
|
|
|
3
|
Көйлекті маған кім берді?Қ.Әжікеев
|
Қоза, шит
|
Б 94
|
1
|
|
|
|
4
|
Ұйқы қайдан табылды? Е.Өтетілеуұлы
|
Атыз
|
Б 96
|
1
|
|
|
|
5
|
Еңбек жұмысы. Б.Әділ
|
Қауырт жұмыс, шартақ
|
Б 98
|
1
|
|
|
|
6
|
Күн күлше. М.Айымбетов
|
Қырман, оттың табы
|
Б 100
|
1
|
|
|
|
7
|
Мен ғарышкер боламын. Ж.Смақов
|
Ғарышкер, аспан денесі
|
Б 103
|
1
|
|
|
|
