Тапсырма:
Мәтін бойынша қажетті лексикалық құрылымдар мен клишелерді қолданып, «Гендік инженерия арқылы адам өмірін сақтау дұрыс па?» деген тақырыпқа өз көзқарасыңызды дәлелдеп, ("келісу, келіспеу" эссесі, дискуссивті эссе, аргументативті) эссе жазу. Сөз саны: 140-150 сөз.
Дескриптор:
− эссе құрылымын сақтайды (1 балл);
−мәтін бойынша қажетті лексикалық құрылымдар мен клишелерді қолданады (0,5 балл);
− өзіндік көзқарасын білдіреді (0,5 балл);
− мәселенің шешу жолын ұсынады (0,5 балл);
− орфографиялық, пунктуациялық нормаға сай жазады, сөз санын сақтайды (0,5 балл);
Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптар
10–СЫНЫП ІІ НҰСҚА
Оқу мақсаты:
10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе)
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
Бағалау критерийі
10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана біледі
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазады (дискуссивті эссе)
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады
Тыңдалым. А.Құнанбаевтың «Жасымда ғылым бар деп ескермедім» өлеңі (2 шумағын тыңдау). Аудиомәтінді тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. (0,5 балл).
1-2. Берілген нұсқалардың ішінен дұрыс жауапты таңдаңыз.
Өлеңдегі көтерілген негізгі мәселе қандай? А) тәрбие
В) білім
С) сөз өнері
Д) адамгершілік
Ақынның мақсаты қандай? А) Қызмет қылу, шен алу.
В) Баланы оқытуды жек көру С) Барлық жауап дұрыс емес
Д) Баламды медресеге біл деп бердім
Достарыңызбен бөлісу: |
