Библиотека MyWord ru
грунте, плавание с выходом из
жүктеу/скачать 5.23 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Глава 3. Понятие о психике и ее эволюции • 85 Окончание табл. 3.1
| грунте, плавание с выходом из
воды на сушу). Способность из- от них, вести активный поиск положительных раздражителей. Индивидуальный опыт и науче- ние играют небольшую роль. Главное значение в поведении имеют жесткие врожденные про граммы * Из: Немое Р. С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии. — 2-е изд. — М.: Владос, 1998. Глава 3. Понятие о психике и ее эволюции • 85 Окончание табл. 3.1 Стадии и уровни психического отражения, его характеристика Особенности поведения, связанные с дачной стадией и уровнем Виды живых существ, достигших этого уровня развития II. Стадия перцептивной психики А. Низкий уровень. Отражение внешней действительности в форме образов предметов. Ин теграция, объединение воздей ствующих свойств в целостный образ вещи. Главный орган ма нипулирования — челюсти А. Формирование двигательных навыков. Преобладают ригид- ные, генетически запрограмми рованные компоненты. Двига тельные способности весьма сложны и разнообразны (ныря ние, ползание, ходьба, бег, прыжки, лазанье, полет и Др.). Активный поиск положитель ных раздражителей, избегание отрицательных (вредных), раз А. Рыбы и другие низшие по звоночные, а также (отчасти) некоторые высшие беспозво ночные (членистоногие и голо- воногие моллюски). Насеко мые Б. Высший уровень. Элемен тарные формы мышления (ре шение задач). Складывание определенной «картины мира» Б. Высокоразвитые инстинктив Б. Высшие позвоночные (пти ные формы поведения. Способ цы и некоторые млекопитаю ность к научению щие) В. Наивысший уровень. Выде- ление в практической деятель ности особой, ориентировоч но-исследовательской, подго товительной фазы. Способ ность решать одну и ту же за дачу разными методами. Пере нос однажды найденного прин ципа решения задачи в новые условия. Создание и использо вание деятельности примитив В. Выделение специализирован В. Обезьяны, некоторые другие ных органов манипулирования' высшие позвоночные (собаки, лап п рук. Развитие исследова дельфины) тельских форм поведения с ши роким использованием рапсе приобретенных знаний, умении и навыков ных орудий. Способность к по знанию окружающей действи тельности независимо от на личных биологических по внешней и внутренней сторонах мира... постоянно соединены и некоторым образом переходят друг в друга». В результате этого взаимодействия и происходит появление разнообразных форм психики. В заключение можно сказать следующее. Во-первых, способ и уровень адаптации животных к условиям существования определяется степенью развития психики животных. Имеющийся научный материал позволяет выделить несколько стадий развития психики животных. Эти стадии различаются способом и уровнем получения информации об окружающем жүктеу/скачать 5.23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|