95-100
|
Оқу бағдарламасы бойынша қарастырылып жатқан мәселеге сәйкес жүйелі білімді меңгергендігін көрсетеді және оқу бағдарламасынан тыс материалдарды баяндайды;
Сұраққа логикалық байланысқан, ғылыми терминологияны сауатты пайдаланған жауап беруі, үйлесімді тұжырым жасауы;
Үш тілдегі пәндік сауаттылығын көрсете білуі;
Сұрақты дәстүрлі емес жағдаяттарда шығармашылық тұрғыдан шешу жолдарын анықтап баяндауы;
Теория мен практиканы ұштастыра білуі;
Есепті шығара, түсіндіре білуі;
Өзін еркін ұстауы, жоспарлау икемділігі
|
90-94
|
Оқу бағдарламасы бойынша терең білімнің болуы;
Сұраққа логикалық байланысқан, ғылыми терминологияны сауатты пайдаланған жауап беруі, негіздемесі бар ой-тұжырым жасауы;
Сұрақты шығармашылық тұрғыдан шешу жолдарын баяндауы;
Теория мен практиканы ұштастыра білуі;
Есепті шығара, түсіндіре білуі;
Сабақты жоспарлау икемділігі
|
85-89
|
Пән бойынша терең білімнің болуы;
Ғылыми терминологияны пайдалануы, сұраққа жауаты стильдік сауатты, логикалық дұрыс беріп, негіздемелі тұжырым жасауы;
Оқу бағдарламасы аясында күрделі проблемаларды өзіндік шешу икемділігінің болуы;
Негізгі және қосымша ақпаратты ажырата білуі;
Теориялық материалдарды пайдалануда сыни тұрғыдан қарауы;
Оқытуды жоспарлай білуі, бағалау мен бақылау әдістерін қолдану жағдаяттарын нақтылай білуі, қателіктің болмауы
|
80-84
|
Оқу бағдарламасы бойынша барлық бөлімді білуі;
Ғылыми терминологияны пайдалануы, сұраққа жауаты стильдік сауатты, логикалық дұрыс беріп, негіздемелі тұжырым жасауы;
Нормативтік құжаттармен жұмыс жасай білетінін көрсетуі
Оқытуды жоспарлай білуі, бағалау мен бақылау әдістерін қолдану жағдаяттарын нақтылай білуі, қателіктің болмауы
|
75-79
|
Пән бойынша жүйелі және толық жауаптың болуы;
Ғылыми терминологияны пайдалануы, сұраққа жауаты стильдік сауатты, логикалық дұрыс беріп, негіздемелі тұжырым жасауы;
Нормативтік құжаттармен жұмыс жасай білетінін көрсетуі
Стандартты есептерді өз бетімен шеше білуі;
Оқытуды жоспарлай білуі, бағалау мен бақылау әдістерін қолдану жағдаяттарын нақтылай білуі, қателіктің болмауы
|
70-74
|
Пән бойынша білімнің жеткілікті болуы;
Ғылыми терминологияны пайдалануы, сұраққа жауаты стильдік сауатты, логикалық дұрыс беріп, негіздемелі тұжырым жасауы;
Стандартты есептерді өз бетімен шеше білуі;
Оқытуды жоспарлай білуі, бағалау мен бақылау әдістерін қолдану жағдаяттарын нақтылай білуі, қателіктің болмауы
Пән бойынша базалық теорияға бағдар жасай алуы;
Пәндік ақпараттарды салыстыра білуі;
|
65-69
|
Пәнді жеткілікті көлемде меңгеруі;
Негізгі әдебИнформатика кабинете сүйенуі;
Ғылыми терминологияны пайдалануы, сұраққа жауаты стильдік сауатты, логикалық дұрыс беріп, елеусіз қателері бар тұжырым жасауы;
Стандартты есептерді оқытушының не магистранттердің көмегімен шеше білуі;
Оқытуды жоспарлай білу, бағалау мен бақылау әдістерін қолдану жағдаяттарында кейбір элементтердің болмауы, нақтылық кемдігінің байқалуы;
|
60-64
|
Пәндік білімнің жеткілікті көлемде болуы;
Негізгі әдебиеттердің кейбіреуін ғана пайдалануы;
Ғылыми терминологияны пайдалануы, сұраққа жауаты стильдік сауатты, логикалық дұрыс беріп, елеусіз қателері бар тұжырым жасауы;
Стандартты есептерді оқытушының не магистранттердің көмегімен шеше алмауы;
Оқыту құралдарын нашар меңгеруі, оларды дәстүрлі жағдайларда пайдалануы;
Проблеманы шешуде басты қызметті көрсетуі, қателіктердің жиі орын алуы;
|
55-59
|
Пәндік білімнің жеткілікті көлемде болуы;
Негізгі әдебиеттердің кейбіреуін ғана сүйенуі;
Ғылыми терминологияны пайдалануы, сұраққа жауапта елеулі лингвистикалық және логикалық қателердің жіберілуі;
Оқыту құралдарын нашар меңгеруі, оларды пайдалану құзыреттілігінің болмауы;
Пәннің негізгі мәселелеріне бағдарлай алмауы;
Проблеманы шеше алмауы;
|
50-54
|
Пәндік білімнің жеткілікті көлемде болуы;
Негізгі әдебиеттердің кейбіреуін ғана көрсетуі;
Ғылыми терминологияны пайдалана алмауы, сұраққа жауапта стильдік және логикалық елеулі қателердің жіберілуі;
Пәннің негізгі мәселелеріне бағдарлай алмауы;
Проблеманы шеше алмауы;
|
0-49
|
Пән бойынша білім мен құзыреттіліктің болмауы;
Жауап беруден бас тартуы;
|
