Негізгі сұрақтар:
Әдістері: әңгімелесу, талдау
Әдістемелік нұсқау:
Мектеп оқулығынан тақырыптың берілуін қараңыз.
Тақырып бойынша пікіріңізді дәлелді айтыңыз. Талдауға қатысыңыз.
Бағалау критерийі:
90-100 сабақ мақсатын толық жетеді, бақылау жүргізе алады, әдебиетпен жұмыстана алады, белсенді
70-89 сабақ мақсатына жетеді, бақылауды дайын ортада жүргізе алады, әдебиетпен жұмыстана алады, дегенмен елеусіз қателер жібереді
50-69 сабақ мақсатына толық жетпейді, бақылауды дайын күйде жүргізе алады, әдебиетпен жұмыста қателер жібереді
25-49 нәтижесі сабақ мақсатына сәйкес келмейді
0-24 сабақта жұмыстанбаған
Әдебиеттер: 1,2,4
3 апта: Мультимедиалық ресурстарды жасау
Мақсаты:
Негізгі сұрақтар:
Әдістері: сұрақ-жауап
Әдістемелік нұсқау:
Оқушылардың мотивациясын арттыруда мултимедиа-ресурстарды дайындау мен қолдануда нені ескеру қажет?
Оқушыларды оқытудың дəстүрлі сынып-сабақ жүйесінің артықшылығы мен кемшілігін атаңыз.
Мультимедиа-технологияны қолдану жағдайында дəстүрлі мектеп сабақтары қалай жүргізіледі? Мұндай сабақтар қандай артықшылықтарға ие?
Мультимедиа-ресурстар интерфейсін қалыпастыруда қандай ережелерді ұстану қажет?
Мультимедиа-ресурстар дизайнына мысал келтіріңіз. Мультиедиа-ресурстар интерфейстерін оңтайландыратын элементтеріне назар аударыңыз.
Кестенің қандай түрлерін білесіз? Білім беру мультимедиа-ресурстарды қалыптастыру үшін қандай жағдайда кесте қолданылады?
Білім беру мультимедиа-ресурстарында қолданылатын сізге танымал анимация эффектілерін сипаттаңыз. Анимация не үшін қолданылады?
Достарыңызбен бөлісу: |
