- - - Мектепке дейінгі ұйымдағы педагог-психологтың әдістемелік құралы - - -
Әрбір оқу іс-әрекеті мына бөлімдерден тұрады:
-
Топтың эмоциялық көңіл күйін қалыптастыру
-
Жаттығулар мен ойындардың мақсаты баланың қызығушылығына бағытталған
-
Тақырып бойынша баланың түсінігін анықтау
-
Жаңа мәлімет бұрыннан таныс тапсырма негізіне сүйене отырып беріледі.
-
Таным үрдісін (
қабылдау, есте сақтау, ойлау, қиялдау) және шығармашылық
қабілетін арттыруға арналған тапсырмалар
-
Алынған қорытындыны іс-жүзінде талдау
2.
Жеке жұмыс
Кіріспе (жылдың басында) және бақылау (жылдың аяғында)
Тұлғалық және ерік-жігерлік бақылау. Оның қорытындысын
баланы оқу іс-әрекеті
барысында, жеке бақылауда, түзету-дамыту жоспарын құру
және ата-аналармен
педагогтарға кеңес беру барысында қолдануға болады.
Достарыңызбен бөлісу: