Ч.І. (для рівня B1 +) / За загальною редакцією проф. Корольової А. В. Київ 2007 Видавництво Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова

Centuries ago, people didn't have much free time, because everybody was working too hard. In Britain in the nineteenth century, people had more spare time, but because the Victorians hated relaxing and doing nothing, they invented football, rugby and cricket. People took up more gentle activities too, like gardening, bird-watching and train spotting, and it was even possible simply to watch a sport and give the impression that you were actually doing something. Gradually, leisure activities have become less and less demanding, and most people have a variety of more or less energetic interests and hobbies. But now there is a new type of person who thinks that lying on the sofa watching television on Sunday afternoon or reading the newspaper from cover to cover is the most exciting activity they can manage. This is the twentieth-century couch potato. For them, every activity is too much trouble, and laziness is an art form! So how do you spend your free time? Are you a couch potato?

1.Someone who enjoys energetic sports and active hobbies.

1. 
   Someone who likes indoor gardening.
   
2. 
   Someone who doesn't like doing sports but is active in other ways.
   

1. 
   Someone who takes little or no exercise, and who spends their free time doing very little.
   

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Where were the world's first newspapers produced?

1. 
   In ancient China
   
2. 
   In ancient Rome
   
3. 
   In seventeenth-century Germany
   

1. 
   Friends
   
2. 
   Baywatch
   
3. 
   The X Files
   

1. 
   100 million viewers
   
2. 
   300 million viewers
   
3. 
   750 million viewers
   

1. 
   an Italian
   
2. 
   a Scot
   
3. 
   a Frenchman
   

1. 
   Walt Disney
   
2. 
   Steven Spielberg
   
3. 
   Matt Groening
   

1. 
   Around twenty
   
2. 
   Around thirty
   
3. 
   Around forty
   

1. 
   Agatha Christie
   
2. 
   Jane Austen
   
3. 
   William Shakespeare
   

1. 
   Around seven million
   
2. 
   Around seventy million
   
3. 
   Around 700 million
   

8. mantelpiece, settee, bulb, ceiling

9. elevator, radiogram, papered, windowpane, cushion, ash-tray.

21. Keys: 1-b, 2-b, 3-е, 4-a, 5-c, 6-a, 7-c, 8-b.

22. a well-planned house

modern conveniences

a block of flats

a cosy armchair

a luxurious chandelier

lamp-shade

1. 
   особові (personal pronouns);
   
2. 
   присвійні (possessive pronouns);
   
3. 
   зворотні (reflexive pronouns);
   
4. 
   взаємні (reciprocal pronouns);
   
5. 
   вказівні (demonstrative pronouns);
   
6. 
   питальні (interrogative pronouns);
   
7. 
   сполучні (conjunctive pronouns);
   
8. 
   неозначені (indefinite pronouns);
   
9. 
   заперечні (negative pronouns);
   
10. 
    означальні (defining pronouns);
    
11. 
    кількісні (quantitative pronouns).
    

– Can you tell me the right way to the subway station? – Ви не підкажете, як пройти до станції метро?

– What do you want with her, boy? — Що тобі треба від неї, хлопчик?

Особові займенники третьої особи однини розрізняються за родами: чоловічий he, жіночий she, середній it. Англійський займенник it відповідає в українській мові займенникам усіх трьох родів і перекладається на українську мову "він", "вона", "воно" в залежності від роду іменника, який ним замінюється.

В англійській мові іменники, які позначають усі неживі предмети й поняття, а також тварин, відносяться до середнього роду.

Об'єктний відмінок особових займенників в українській мові відповідає давальному і знахідному відмінкам.

Наприклад:

Не told me that he had eaten nothing that day. Він сказав мені, що він ще нічого не їв сьогодні.

Займенники в об'єктному відмінку з прийменниками відповідають в українській мові займенникам у непрямих відмінках з прийменниками і без прийменників:

It was impossible for them to get away. Їм неможливо було виїхати.

Вони раділи своїм успіхам, і я радів разом з ними.

Присвійні займенники мають дві форми.

Here is your umbrella, but where is mine? Ось ваша парасолька, а де моя?

І opened my copy-book. Я відкрив свій зошит. You opened your copy-book. Ти відкрив свій зошит. Не opened his copy-book. Він відкрив свій зошит. She opened her copy-book. Вона відкрила свій зошит. We opened our copy-books. Ми відкрили свої зошити. They opened their copy-books. Вони відкрили свої зошити.

In the morning I get up, wash my face and hands, dress myself and go to have breakfast.

Зранку я встаю, мию обличчя й руки, одягаюсь і снідаю.

Don't touch the exhibits with your hands! He торкайте експонати руками!

I dressed myself. Я одяглася.

Часто англійські зворотні займенники відповідають українському зворотному займеннику себе в різних відмінках:
Наприклад:

І asked myself. Я спитав себе.

She asked herself. Вона спитала себе.

You call yourself a gentleman. Ви називаєте себе джентльменом.

I washed myself. Я вмився.

He washed himself. Він умився.

She washed herself. Вона вмилась.

Зворотні займенники вживаються як підсилювальні слова як додаток до іменників (або займенників) і відповідають українському "сам", "сама", "самі" і т.ін.

Не himself drew this picture. Він сам намалював цю картину.

I myself didn’t want to sleep. Я сам не хотів спати.

Зворотний займенник oneself вживається з інфінітивом дієслів, а також тоді, коли підмет виражений неозначеним займенником one (to amuse oneself – розважатися, to find oneself – опинитися, to take care of oneself – турбуватися).
Він не виражає особи, числа та роду і має те саме значення, що й інші зворотні й підсилювальні займенники.
It is a wireless that one cannot repair oneself. Цей приймач не можна полагодити самому.


ВЗАЄМНІ ЗАЙМЕННИКИ
(Reciprocal Pronouns)
В англійській мові до взаємних займенників належать два подвійні займенники:

each other – один одного і one another – один одному. Взаємні займенники мають два відмінки: загальний (the Common Case) – each other, one another і присвійний (the Possessive Case) – each other’s, one another’s. Вони вживаються як без прийменників, так і з прийменниками, які, на відміну від української мови, ставляться перед цими подвійними займенниками.

Наприклад:

They two stood gazing at each other in silence.

Обидва стояли в тиші, пильно дивлячись один на одного.

The streets were so like one another that you might have easily lost your way.

But we love one another. Але ми любимо одне одного.

They looked into each other's eyes laughing. Вони дивилися одне одному в очі, сміючись.

They took each other’s hand. Вони взялись за руки.
Прийменник, що відноситься до each other або one another ставиться перед першим його компонентом.

We then took leave of each other. Потім ми попрощались один з одним.

We looked at one another. Ми дивилися одне на одного.

ВКАЗІВНІ ЗАЙМЕННИКИ
(Demonstrative Pronouns)
До вказівних займенників належать: this – цей, that – той, such – такий, the same – той самий. Займенники this і that мають форму множини: these ці і those ті.

Займенник this (these) вживається стосовно предметів, що перебувають близько до мовця за місцем і часом, і відноситься до теперішнього часу (here – тут).

Займенник that (those) вживається стосовно предметів, більш віддалених від мовця за місцем і часом, і відноситься до минулого або майбутнього (there – там).
Наприклад:

Do you like this picture (here)? Тобі подобається ця картина (тут)?

Вказівний займенник this може стосуватися наступного висловлювання, вираженого прямою мовою (This is what he said: + пряма мова). Стосовно до попереднього висловлювання вживається займенник that (пряма мова + This is what he said). Для того щоб не повторювати попередній іменник у множині, вживаються займенники thаt (those). Як правило, після цих займенників стоїть додаток із прийменником.

Her sleep must have been like that of а kid. Її сон, напевно, був схожий на сон дитини.

These houses are better than those built last year. Ці будинки кращі, ніж будинки, побудовані кілька років тому.

Вказівні займенники можуть перекладатись іменниками, які вони замінюють, або взагалі не перекладаються на українську мову.

Compare these maps with those on the blackboard. Порівняйте ці карти із (тими) картами, що на дошці.

Вказівні займенники such і the same вживаються як займенники-іменники і як займенники-прикметники:

Why do you ask me such a question? (означення) Чому ви ставите мені таке запитання?

I have never seen such a bird.

При використанні who як питального займенника у функції іменної частини присудка дієслово-зв'язка присудка узгоджується в особі й числі з іменником або займенником, яким виражений підмет:

Як відносний займенник who (хто, який) вживається як підмет. Присудок у цьому разі може стояти як в однині, так і в множині.

Не heard the conversation between those who were in the room.

It was Tom who appeared stronger. Саме Том виявив себе сильнішим.

Займенник whom є формою об'єктного відмінка і в розмовній англійській мові часто заміняється формою who.

Наприклад:

Who am I talking to? З ким я розмовляю?
Who is this letter from? Від кого цей лист?

Якщо whom як відносний займенник вживається з прийменником, то прийменник займає місце в кінці речення.

То whom did you speak yesterday?

Ми запитуємо: "Who is he (she)?", коли хочемо дізнатися ім'я людини:

All the doors were locked. Усі двері були замкнені?

Our aim is mastering English. Наша мета – оволодіти англійською мовою.

Як бачимо, функція, а також значення займенника what змінюється залежно від того, до якого члена речення відноситься питання.

Дієслово-присудок при займеннику what в іменній частині присудка узгоджується в особі (та числі) з іменником або займенником, який є підметом у реченні.

Наприклад:

What is your opinion of this question? Яка ваша думка щодо цього питання?
What are your proposals on this matter? Які ваші пропозиції щодо цього питання?
Дієслово-присудок при займеннику what у функції підмета вживається в однині.

What has happened? Що трапилось?


СПОЛУЧНІ ЗАЙМЕННИКИ

(Conjunctive Pronouns)
Займенники who (whom), whose, what, which вживаються не лише в питальних реченнях. Вони слугують також для зв’язку підрядних речень з головними, тобто виконують функцію сполучних займенників. До них належить також займенник that який.

Сполучні займенники who (whom), whose, what, which вживаються в підметових, присудкових і додаткових підрядних реченнях і мають ті самі значення, що й відповідні питальні займенники:

I know what you think. Я знаю, що ти думаєш.

Сполучні займенники who (whom), whose, what, which вживаються в підрядних означальних реченнях. Займенник which у підрядних означальних реченнях вживається лише стосовно н е і с т о т. Сполучний займенник that може стосуватися і с т о т і н е і с т о т:

He ordered coffee which was promptly brought. Він замовив каву, яку відразу ж принесли.

But let me try to tell you the other things that have happened in the past few days.

Але я постараюся розповісти вам про інші події, що сталися протягом останніх днів.

До неозначених займенників належать some, any, one, а також складні займенники somebody, someone, something, anybody, anyone, anything.

Займенники some і any вживаються:
а) як займенники-прикметники у функції означення:

I’ve got some stamps. У мене є кілька поштових марок.

Have you any stamps? У тебе є поштові марки?
б) як займенники-іменники у функції підмета і додатка:

Some wore their steel helmets. Деякі носили сталеві шоломи.
Займенник some, вжитий перед обчислювальним іменником у множині або замість нього, означає кілька, деякі, дехто:

There are some shops in our village. У нашому селі є кілька крамниць.

Перед обчислювальними іменниками в однині some означає який-небудь, якийсь.

I read it in some magazine. Я читав це в якомусь журналі.

Don’t forget to buy some butter. Не забудь купити масла.

I’ve read some 50 pages. Я прочитав десь сторінок 50.

Are there any mushrooms there? Там є гриби?

They didn’t say anything. Вони не сказали нічого.

а) у стверджувальних реченнях:

I’ve brought you something.
б) у запитаннях, що починаються питальними словами, а також у питальних реченнях, що виражають пропозицію або прохання:

Where have you left some of you notes?

Will you have some more tea?
Займенники any, anybody, anyone, anything вживаються:

1. 
   у запитаннях без питального слова і в заперечних реченнях:
   

б) у стверджувальних реченнях, де any має значення anybody, anyone – будь-який; будь-хто; anything – будь-що:

You can have anything to like.
Неозначений займенник one не стосується конкретної особи, він вживається щ о д о

л ю д е й в з а г а лі. Коли говорять One must go in for sports, це означає, що спортом рекомендується займатися всім, кожному.

Займенник one, який по формі збігається з числівником one – один, замінює згаданий раніше іменник, щоб уникнути його повторення; займенник one має форму множини – ones.
Наприклад:

– Is there a bank near here? – Тут поблизу є банк?

– Yes, there’s one at the end of this street. one = a bank

– Так, у кінці вулиці є (банк).

Which one? – Який (яка)? Which ones? – Які?

This one. – Ця, цей. These (those) ones. – Ці (ті).

That one. – Та, той. ... the ones – ті, які

The one... – Та, той, який... the other ones – інші

the other one – інший, іншу

Which hotel did you stay at? – У якому готелі ви зупинилися?

До заперечних займенників належать: no, nobody, no one, nothing, none, neither. Якщо підмет або додаток у реченні виражено заперечним займенником, то дієслово-присудок вживається у стверджувальній формі:

Заперечний займенник no є займенником-прикметником; він вживається перед іменниками:

She has no piano. No dictionary could help him.

Якщо займенник no стосується іменника-додатка, його можна опустити, вживаючи дієслово-присудок у заперечній формі; перед додатком при цьому здебільшого вживається займенник any. Так, поряд з She has got no piano можна сказати She hasn’t got any piano або She has got a piano.

Складні заперечні займенники nobody, no one ніхто, нікого; nothing ніщо, нічого є займенниками-іменниками, що вживаються у функції п і д м е т а і д о д а т к а :

No one answered. I knew nothing about all this at the time.

Заперечний займенник none є займенником-іменником. Він вживається стосовно істот і неістот і виконує в реченні функції п і д м е т а і д о д а т к а:

Заперечний займенник neither ні той, ні другий, жоден вживається як займенник-іменник і займенник-прикметник стосовно до істот і неістот:

We worked there all day. Ми працювали там увесь день.

Займенник each кожний вживається як займенник-іменник і як займенник-прикметник:

Займенник either стосується д в о х о с і б або п р е д м е т і в і має два значення: а) один з двох; б) обидва, тобто кожний з двох. Еither вживається як займенник-іменник і займенник-прикметник:

You may go by either road. Ви можете поїхати будь-якою з двох доріг.
Займенник other інший вживається займенник-іменник і займенник-прикметник. В обох випадках перед other може стояти артикль згідно із загальними правилами його вживання, причому неозначений артикль зливається з ним в одне слово another.

Якщо other вжито як займенник-іменник, то в множині він має закінчення –s (others), а також вживається в присвійному відмінку:

The other magazines are illustrated. Інші журнали ілюстровані.

The others are illustrated. Інші − ілюстровані.

Will you give me another cup of tea? Вип’єте ще чашку чаю?

much − more − the most

few − fewer − the fewest

little − less − the least

She has few note-books. У неї мало зошитів.

I have very little time. У мене дуже мало часу.

We have a little sugar. У нас є трохи цукру.

They have few maps. У нас мало карт.

They have a few maps. У нас є кілька карт.

1. 
   Це − мій олівець, а той олівець − твій.
   

2. 
   Це − наші книги, а ті книжки − їхні.
   

3. 
   Те питання − легке.
   

4. 
   З якої ти країни?
   

5. 
   Скільки часу ти маєш?
   

6. 
   Як довго ви чекали вчора?
   

7. 
   Коли він удома?
   

8. 
   Котрий колір тобі подобається?
   

9. 
   Хто ви за професією?
   

10. 
    Хто цей чоловік?
    

11. 
    Ви − щасливі. Щасти вам.
    

12. 
    Дай мені будь ласка, води.
    

1. ‘What is your cat’s name?’ ‘Annie ______ understands everything we say.

2. ‘Thailand is quite unusual: ________ has never been ruled by another

country.

4. ‘Nothing happened when I was away, did _____ ?

5. Australia doesn’t accept as many immigrants as _____ used to.

6. I don’t know _____ she’s going out with now.

7. Everything always happens when you don’t want _____ to.

8. Nobody except _____ knows where the key is kept.

9. ‘I haven’t met him yet − is _____ there?’ − ‘That’s ____ over there.

10. ‘I’ve had enough of this party.’ ‘ _____ too.’

11. He’s faster than , but I’m stronger than _____ .

12. You’ve got almost the same colour of eyes as ____ .

13. ‘Which is Joe’s wife?’ − ‘ That must be ______ just getting out of the

car.

15. ‘Who said that?’ ‘It was ____ − the man in glasses.

3. Пепрекладіть речення, звертаючи увагу на займенники
1. Ніякі вибачення не можуть виправдати твого вчинку. − Проте у мене є

на це певні причини. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ти зустрів кого-небудь біля офісу? − Ні, я не бачив нікого.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. У мене немає жодної ідеї. Нічого не приходить мені на думку.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Щось трапилося з цією праскою. Ти можеш з нею щось зробити?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Вони не розраховують на чиюсь допомогу. Вони впораються самі.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Ніхто з твоїх друзів не знає, що трапилося з тобою. Хтось повинен їм сказати.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Деякі люди не звертають уваги на свій вигляд.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Будь-хто може потрапити в біду. Дуже важливо, щоб хтось міг людині допомогти.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Сама проблема не дуже складна. Проте ніхто не може її розв’язати.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Чи є тут хто-небудь? Я не бачу нікого. І не чую жодного звуку.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Мені здається, щось турбує її. Вона постійно про щось думає і нічого не говорить.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Не турбуйся, вони попіклуються про себе.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Його дружина і він сам дуже задоволені твоїм запрошенням.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Скільки студентів бере участь у цьому концерті першокурсників?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Як ви розумієте слово «кохання»?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

А

1. І need ….. sugar, ….. flour, ….. eggs, ….. butter and ….. milk to make a cake. 2. There is ….... butter in the fridge, but there isn't ……. milk. 3. Are there ...... eggs? — There aren't …... eggs left. 4. We haven't got …... flour. 5. To make cabbage soup I need ...... cab-bage, ……. onions, ….... carrots, and ……. salt. I don't need …... plums or ….... pineapples. 6. I need to buy a lot of things. There isn't …... time to waste. 7. Oh, dear! There is …….. money in my purse.

1. There are …….. pictures in the book. 2. Are there ……. new students in your group? 3. There are ....... old houses in our street. 4. Are there ….... English text­books on the desks? — Yes, there are …….. . 5. Are there ... maps on the walls? — No, there aren't ....... 6. Are there …... pens on the desk? — Yes, there are ….... 7. Are there …...sweets in your bag? — Yes, there are ....... 8. Have you got ….. English books at home? — Yes, I have …... 9. There are ... beautiful pictures in the magazine. Look at them. 10. There is ….. ink in my pen: I cannot write. 11. Is there ….... paper on your table? 12.1 haven't got …... exercise books. Give me ..... , please. 13. It is winter. There are …... leavea on the trees.

1. We haven't got .., milk. We can't make an omelette. 2. Bob always likes ... sugar in his coffee.

Poor Oliver was hungry. He wanted ... bread.

They haven't got... stamps. I can't post my leter.

He has got ... money. He can't spend his holidaysin Switzerland any more and stay at luxury hotels.6.- There are ... schools in this street. 7. Are there... pictures in your book? 8. There are ... flowershere in winter. 9. I can see ... children in the yard.They are playing. 10. Are there ... new buildings inyour street? 11. There are ... people in the park be­cause it is cold. 12. I saw ... boys in the garden, but

6. Вставьте

a) some, any, по.

1. There were ... of my friends there. 2. Well, anyway, there is ... need to hurry, now that we have missed the train. 3. Have you ever seen ... -of these •pictures before? 4. There is ... water in the kettle: they have drunk it all. 5. There were ... firtrees in that forest, but many pines. 6. We could not buy cherries, so we bought ... plums instead.

1. I saw ... I knew at the lecture. 2. I dare say that there may be ... at the lecture that I know, but what does that matter? 3. Do, „you really think that ... visits this place? 4.1 have never seen ... lace their boots like that.

1. I haven't seen him ... . 2. I know the place is ... about here, but exactly where, I don't know. 3. Did you go ... yesterday? — No, I went ... , I stayed at home the whole day.

1. To know ... is to know ... . 2. ... is rotten щ the state of Denmark (W; Shakespeare). 3. Wealth is ... without health. 4. ... is good in its season,

Can I have ... milk? — Yes, you can have ... .

Will you have ... tea? 7. Give me ... books, please.I have ... to read at home. 8. Put ... sugar in her tea: she does not like sweet tea. 9. Is ... the matter with you? Has ... offended you? I see by your face that ... has happened. 10. We did not see ... in the hall. 11. ... was present at the lesson yesterday. 12. He is busy. He has ... time to go to the cinema with us. 13. Do you.need ... books to prepare for your report? 14. Have you ... questions? Ask me ... you like, I shall try to answer ... question. 15. ... liked that play: it was very dull. 16. If .... is ready, we shall begin our experiment.

Can you see ... in an empty box? No, I can'tsee ... in an empty box. I can see ... in an empty box.Why not? Because there is ... in an empty box. Thereisn't ... in an empty box. What is an empty box? Anempty box is a box that has ... in it. An empty boxis a box without ... in it. An empty room is a roomwithout ... in it.

Can ... see? No, ... people can't see. ... peopleare blind. Blind people can't see. They can't see ... ;they can see ... .

Can ... hear? No, ... people can't hear. ... peo­ple are deaf .People who are quite deaf can't hear.They can't hear ...... they can't hear .... They can

hear ... ; they can hear ....

Can we see ... ? No, we can't see ... ... We can-riot see the air. ... can see the air.

We can't walk without legs and feet. Peoplewithout legs and feet can't walk. They can't walk ....They can walk ....

9. Вставьте some, any, по

1. Are there ... cinemas or theatres in your town?

There aren't ... cinemas — but there is a theatrefestival in summer. 2. It there ... for young people a zoo, interesting museums? — I'm sorry, there is ... zoo in our town. But there are ... museums, ...discos and every three weeks there is a rock concert,for young people here. 3. Have you ... relations? —No, I haven't ... , I have ... relations. 4. Has she ...nephews or nieces? — She has ... nephews. 5. Shehas ... sisters, she has only brothers. 6. Do you know... about Chinese art? 7. They have ... cousins inMinsk. 8. Have you ... brothers? — No, I haven't... * I have .... brothers. 9. I have ... good friends.10. We did not know ... about his problems: he toldus ... . 11. Have you got ... interesting books?12. Have you ... friends in America? 13. He has ...English books in this bookcase. 14. Did you meet ...on your way to school? 15. Have you got ... pencilsin your bag? 16. Do we have ... chalk on the black­board? 17. How could I know that he was ill? ... toldme .... 18. She has ... mistakes in her test.

10. Вставьте some, any, no, the

1. Pass me ... butter, please. 2. Give him ... butter. 3. І don't want... butter. 4. This farm produces ... butter. 5. There is ... milk in this glass. 6. Take ... jam. 7. Take ... jam. 8. Do you like ... bacon? 9. What is the price of ... bacon? 10. Не never puts ... sug­ar in his tea. 11. . ... sugar is an important food product. 12. ... soup con­tains much water. 13. ... soup is ready. 14. Give me ... soup. 15. The name of ... soup is borsh-ch. 16. First of all we must heat ... water. 17. First of all we must heat ... water. 18. ... water consists of hydrogen and oxygen. 19. . ... soap is necessary for washing. 20. There is ... soap on the washstand. 21. ... soap is on the shelf. 22. І don't like the col­our of ... soap. 23. Have you got ... carbolic soap? 24. There are many factories in Karelia that produce ... paper. 25. . ... paper for the wall news­paper is on the table. 26. . Give me ... paper. 27. І like this sort of ... paper very much.

1. a) I've just made ... coffee. Would you like ... ? b) Wait... minute! ... coffee is still hot in your cup.

2. a) Give me ... water, please. I am thirsty.

... water in this river is always cold.

... water is necessary for animals and plants.

3. a) Do you like .„. brown bread?

b) Please go to the shop and buy ... brownbread.

4. a) He likes ... modern music.

b) I should like to listen to ... music.

c) I don't like .,. music, it is too noisy. Switchoff the radio, please.

5. a) Ann has bought ... cheese.

Where did she put .... cheese?

Give me ... cheese, please.

6. a) Yesterday she invited us to dinner. It was... good dinner.

b) I cannot forget ... dinner we had at the Savoy.

12. Вставьте some, the, а

1. In ... bedroom of this flat there are twin beds, ... little bedside table between them, and ... chair. There are clothes thrown over ... chair. 2. Here is ... book that you. left on, my table yesterday. 3- ... men saw ... boat on ... river. 4. Can you give me.,. match? 5. I get... long letters from my mother, but only ... postcards from my brother. 6. The waitress put ... salad into each plate. 7. When did ... lesson begin? 8. Children must go to ... school. 9. Pass me ... piece of ... bread, please. 10. Do you like ... cu­cumbers? 11. We bought ... cucumbers at ... mar­ket. 12. We use ... pencils or ... pens when we write. 13. He was reading ... book when I came into ... room. 14. Give me ... water to drink, please. 15. At what time will... meeting begin? 16. Do you find ... English difficult? 17.1 got ... letter from my broth­er yesterday. 18. I had ... bread and ... butter and ... egg for ... breakfast this morning.

1. I'm afraid there's ... juice in ... fridge. Would you like ... lemonade? 2. My friends from Chicago can't speak ... foreign languages. 3. She bought ... new books yesterday. 4. Where are ... books which you brought from ... library yesterday? 5. Did you buy ... apples when you were at... shop? 6. We could not skate because there was ... snow on ... ice. 7. ... house must have ... windows. 8. Most people like ... music. 9. There was ... meat on Nick's plate and ... fish on Tom's. 10. We saw ... houses in the distance. її» ... cats like ... milk. 12. They stopped in ... front of .... house where Tom lived. 13. I showed him ... way to ... station. 14. What is ... name of ... street in which you live? 15.1 want to say ... words to your sister. 16. ... tea in this glass is cold. 17. ... sun was high in ... sky. 18. Oh, there are ... apples in ... vase: ... children have eaten all of them. Please put ... apples into ... vase. 19. Yesterday we had ... fish for dinner. 20. He gave me ... coffee. 21.1 drank ... cup of ... coffee after ... dinner.