Циклограмма воспитательно-образовательного процесса



бет8/47
Дата14.06.2024
өлшемі348.76 Kb.
#502568
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   47
Циклограмма для 2-х лет 22-23

коммуникативная,двигательная,игроваяактивность (подвижная игра
«Трамвай») 3.Свободныеигры

Уход детей домой




Беседа о достижениях детей, отвечать на вопросы родителей по воспитанию и развитию ребёнка, давать советы

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса Организации образования детский сад « »


Группа « » Возраст детей 2 года
На какой период составлен план 2022-2023 уч.год, октябрь, неделя (10-14 )

Режим дня

Врем я

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Приём детей




Встреча детей с хорошим настроением. Создание благоприятной обстановки для детей. Беседа









о сегодняшнем настроении ребёнка, о том, что его интересует, приобщение к выражению личного мнения ребёнка.

Беседа с родителями,
консультация




Беседы с родителями по вопросам здоровья, домашнего режима дня ребёнка, о воспитании, развитии и его достижениях; консультации.

Самостоятельна я деятельность детей (игры
малой подвижности, настольные игры,
изодеятельность
,
рассматривание книг и другие)




Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (игра
«Чей то голос?».); Рисование творческая,
коммуникативная, игровая деятельности
(рисование в центре искусств); Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг); Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная деятельности (игра
«Где спрятался зайчик?») Свободная игра

Развитие речи коммуникативная, игровая деятельности (игра
«Угадай игрушку»); Конструирование - коммуникативная, познавательная, игровая деятельности (конструирование в исследовательском центре) Художественная литерат»ура - коммуникативная, игровая деятельности (сюжетно-ролевая игра «Детский сад»)

Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (игра
«Про кого я говорю».); Рисование творческая,
коммуникативная, игровая деятельности
(рисование в центре искусств); Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг); Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная деятельности (игра
«Где растет?»)
Свободная игра

Развитие речи коммуникативна я, игровая деятельности (игра «Скажи какой»); Конструирование
-
коммуникативна я, познавательная, игровая деятельности (конструирование в исследовательском центре)


Художественная литература - коммуникативна я, игровая деятельности (сюжетно-ролевая игра «Угощение»)

Развитие речи – коммуникативная, игровая деятельности (игра
«Исправь ошибку».); Рисование творческая,
коммуникативная, игровая деятельности
(рисование в центре искусств); Художественная литература - творческая, коммуникативная, игровая деятельности (просмотр книг); Ознакомление с окружающим миром – трудовая, коммуникативная
деятельности (уход за комнатными растениями)





















Свободная игра

Утренняя гимнастика




Комплекс утренних упражнений на октябрь (двигательная активность, игровая деятельность)

Завтрак




Чтение потешки «А у нас есть ложки, Волшебные немножко. Вот -тарелка, вот- еда, Не осталось и следа.
Привлечение внимания детей к пище, следить за правильной осанкой детей за столом, сидеть прямо, не отвлекаться.

Подготовка к организованной
деятельности




Развитие речи - коммуникативная, игровая, познавательная деятельности

Организованная деятельность по расписанию организации образования




Физическая культура
«Катание мяча двумя руками» Цель: закрепление ходьбы стайкой за воспитателем в заданном направлении.

Музыка
«Мишка косолапый» Цель:
совершенствовани е навыков основных
движений.

Физическая культура
«Ползание на четвереньках» Цель: продолжение
изучения ходьбы по кругу, взявшись за руки.

---------------------

Физическая культура
«Катание мяча друг другу из положения сидя» Цель:
продолжение изучения ходьбы по кругу, взявшись за руки.

2-ой завтрак



















Подготовка к прогулке




Мотивация интереса к прогулке, последовательное одевание детей, наблюдение за правильным одеванием

Прогулка




1. Развитие речи, ознакомление с
окружающим миром -

1. Развитие речи, ознакомление с
окружающим миром -

1. Развитие речи, ознакомление с
окружающим миром -

1. Развитие речи, ознакомление с
окружающим миром -

1. Развитие речи, ознакомление с
окружающим миром -









познавательная, коммуникативная деятельность (Наблюдение за елью) 2.Художественная литература коммуникативная, игровая, двигательная деятельность (Подвижная игра
«С кочки на кочку»)
3. Ознакомление с окружающим миромисследовательская
, трудовая деятельность 4 Физическая культура - двигательная деятельность
5.Свободные игры

познавательная, коммуникативная деятельность (Наблюдение за работой дворника) 2.Физическая культура - игровая, двигательная деятельность (Подвижная игра «По ровненькой дорожке»)
3. Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность 4.Сенсорика - игровая, коммуникативная деятельность; 5.Свободные игры

познавательная, коммуникативная деятельность (Наблюдение за цветочной клумбой) 2.Художественная литература коммуникативная, игровая, двигательная деятельность (Подвижная игра
«Воробушки и кот»)
3. Ознакомление с окружающим миромисследовательская
, трудовая деятельность 4 Физическая культура - двигательная деятельность
5.Свободные игры

познавательная, коммуникативна я деятельность (Наблюдение за собакой)

  1. Физическая культура - игровая, двигательная деятельность (Подвижная игра

«Лохматый пёс»)

  1. Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность 4.Сенсорика - игровая, коммуникативна я деятельность; 5.Свободные игры

познавательная, коммуникативная деятельность (Наблюдение за работой шофёра) 2.Художественная литература коммуникативная, игровая, двигательная деятельность (Подвижная игра
«Угадай, кто и где кричит»)
3. Ознакомление с окружающим миромисследовательская
, трудовая деятельность 4 Физическая культура - двигательная деятельность
5.Свободные игры

Возвращение с прогулки




Последовательное раздевание одежды детей, самостоятельная игровая деятельность

Обед




Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды;
правила этикета; оценка аккуратности

Дневной сон




Создание благоприятной обстановки для спокойного сна детей

Постепенный




Ходьба по ортопедической дорожке с целью профилактики плоскостопия. Закрепление знаний



подъем,
оздоровительны е процедуры




и выполнение культурно-гигиенических навыков. Игровое упражнение «Водичка, водичка, умой мое личико»

Полдник




Привлечение внимания детей к еде, приобщение к культурному питанию

Самостоятельна я деятельность (игры малой подвижности, настольные игры,
изодеятельность
,
рассматривание книг и другие)




Сенсорика - познавательная, игровая деятельность (Дидактическая игра «Собери по цвету»)


Рисование, лепка, аппликация творческая, коммуникативная, игровая деятельность (по интересам детей)


Ознакомление с окружающим миромэкспериментальна
я деятельность;

Развитие речи, основы математики - игровая, познавательная и коммуникативная деятельность
(Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»)


Аппликация - творческая, трудовая, коммуникативная деятельность (выполнение аппликации в центре искусств)

Сенсорика - познавательная, игровая деятельность (Дидактическая игра «Кубик потерялся»)


Рисование, лепка, аппликация творческая, коммуникативная, игровая деятельность (по интересам детей)


Ознакомление с окружающим миромэкспериментальна
я деятельность;

Развитие речи, основы математики - игровая, познавательная и коммуникативна я деятельность (Сюжетно-ролевая игра «Угощение»)


Аппликация - творческая, трудовая, коммуникативна я деятельность (выполнение аппликации в центре искусств)



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   47




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет