Пәннің аталуы
|
Саясаттану
|
Қысқартылған атауы
|
Саясат
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жолдасов Серик Зарлыкұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции-15,Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Философия», «Экономикалық теория», «Әлеуметтану», «Құқық негіздері» және мынадай пәндерде қолданылады, дінтану, мәдениеттану және психология.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Курстың негізгі мақсаты студенттерге өзінше анализ жасауға, керекті саясат туралы білім беруден және аппарат туралы түсінік қалыптастыру мүмкіндіктерін беру. Оқыту нәтижесінде: Саяси көзқарас және студенттердің саяси мәдениетке, ҚР алдында тұрған міндеттерді шешуге белсенді қатысуға дайындау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Саясаттану әлеуметтік-гуманитарлық білім жүйесіндегі маңызды оқу пәні. Ол ООН, Юнеско құрылымдық бөлімінде арнайы бекітілген. Оның аспектісі саясат, ол өмірағымындағы қазіргі қоғамның аспектісі. Саясаттану мазмұны басқару мәселелерінен, мемлекетаралық байланыстардан тұрады.
Практикалық сабақ: Қазақстанда саясат басқа СНГ елдері сияқты тәуелсіздік алғаннан кейін дами бастауы, осы кезден бастап осы пән жоғарғы оқу орындарының оқу жоспарына кіре бастауы. Саясаттану мазмұнының тез дамып келуі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Қазақстанда және оның сыртында саяси процестердің жұргізілуін қадағалауды білу. \ экзамен.
|
Пәннің аталуы
|
Құқық негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
Құқ.нег
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Сартаева Галлия Рысбекқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Казахстан тарихы», «Философия»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студент келесі түсініктерді меңгереді. Қылмыстық заң, қылмыстық заңның жасалуы. Қылмыс, объект, субъект, объективті және субъективті жақтар, шартты түрде жазалау, қалмыстық жауапкершіліктен және жазалаудан босату, медициналық мінездегі тиісті шаралар.
|
Мазмұны
|
Құқық негіздері, қазіргі қоғамдағы құқықты білудің маңызы мен орны. Қоғамның және мемлекеттік мәселелері. Жүйлерді бүтіндей түсіну. Отандық заңдылықтарды қолданудың аймақтық тенденцияларын дамытудың қазақстан заңдылықтары мен Қазақстан республикасының құқықтары.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Қазақстан республикасының заңдарын және құқықтарын білу. \ экзамен.
|
Пәннің аталуы
|
Әлеуметтану
|
Қысқартылған атауы
|
Әлеу-у
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4,5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Султанов Серик Аскарбекұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Тарих», «Философия», «Мәдениеттану», «Этика», «Тіл білу», «Логика», және т.б.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Әлеуметтану курсының мақсаты мен міндеттері. ҚР мемлекеттік білім беру стандартқа және студенттердің білім алуына арнайы қаражат бөлінген, әлеуметтік әлемнің қоғамдық ғылыми алғышарттарын білу үшін әдістерді қолдануда.
|
Мазмұны
|
Лекция: Әлеуметтану пәнінің адам туралы ғылымдардың ішінде көрнекті орны және жеке адамның әлеуметтік қарым-қатынасы әлеуметтік әлемнің ғылымы. Адам және қоғамдағы мәселелер қаншалықты қиын болса, соншалықты оны шешу үшін әлеуметтік білімнің болуы маңызды роль атқарады. Әлеуметтану әлеуметтік жүйені танып білуге көмектеседі.
Практикалық сабақ: Оқу курсында мынадай негізгі түсініктемелер мен категориялар қарастырылады.
-
«Әлеуметтік қарым-қатынас», «Әлеуметтік қимыл-қозғалыстар»,
-
«Әлеуметтік бақылау», «Әлеуметтік институттар»,
-
«Әлеуметтік құқықтық формалары», «Жеке адам»,
-
«Жеке адамды әлеуметтендіру», «Әлеуметтік орта»,
-
«Әлеуметтік процестер» және т.б. Әлеуметтік әлемнің мәселелерін біліммен тану аса маңызды орын алады.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Әлеуметтік қарым-қатынас пен дамудың заңдылықтарын арнайы функциолау ұсынылады, негізгі әлеуметтік институттарды, әлеуметтік қарым-қатынас пен әлеуметтік құрылымдарды дамыту.\экзамен
|
Пәннің аталуы
|
Дене тәрбиесі, спорт ілімі мен әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
ДТ және С педагогикасы
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Нуралиева Артық Жарылқасынқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-30, Семинар-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Жалпы педагогика», «Мәдениеттану»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Дене тәрбиесі және спорт педагогикасы ғылыми білімнің саласы ретінде қазіргі уақытта жалпы педагогиканың бір тармағы және өзіндік ғылыми пән. Дене тәрбиесі саласындағы педагогикалық білімнің классикалық арнайы сұрақтарын шешу үшін қарастырылған.
|
Мазмұны
|
Лекция: Педагогика пәні және оның негізгі категориялары. Дене тәрбиесі және спорт оқу процесінің қосымша түрі ретінде. Дене тәрбиесі және спорт туралы білім берудің актуальды мәселелері. Оқытушының педагогикалық шеберлігі. Педагогикалық ситуациялар және оны шешу үшін педагогикалық міндеттердің мүмкіншіліктері. Дене тәрбиесі информациялық және коммуникациялық оқыту технологиясы.
Практикалық сабақ: Студенттердің ғылыми жұмыстарының негізгі бағытының мінездемесі. Студенттердің психологиялық негіздері. Педагогикалық процестердің және оның нәтижелерінің сараптамасы. Педагогикалық диагностика балалар және жасөспірімдер мектебінде дене тәрбиесі спорттық тәрбиенің негізі. Педагогикалық қарым-қатынаста спорттық команда субъект ретінде. Балалар-жасөспірімдер спорт мектебі спорттық білім жүйесі ретінде.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Пәнді оқыту нәтижесінде студент педагогикалық білімді дене тәрбиесі және спорттың оқыту - тәрбиелеу процесінде қолдана білу маңызды орын алады./экзамен
|
Пәннің аталуы
|
Таңдап алу спорт түрінің физикалық, функционалдық және психологиялық негіздері.
|
Қысқартылған атауы
|
Таң.ал.сп.түр физ.функ.псих нег
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Конашева Раушан Алимжанқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -30 , ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Дене тәрбиесі», «Анатомия және спорттық морфология»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Физикалық, функционалдық дайындық негізінің түсінігін қалыптастыру, таңдап алынған спорт түрінен психологиялық дайындық, еркін және моральды сапаларының дене тәрбиесін дамыту мен бекіту үшін маңызды рольі.
|
Мазмұны
|
Лекция: Дене тәрбиесі дайындығының мақсаты. Жалпы және арнайы физикалық дайындық. Жалпы дене дайындығының міндеттері. Жалпы дене дайындығының әдістері. Дене сапаларын дамыту жағдайлары, күштілік, төзімділік қимыл координациялары функционалдық дайындығы. Психологиялық дайындық жаттығуларының медико-биологиялық және психологиялық дайындығы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты аяқтағаннан кейін студент деген мақсатқа жету үшін функционалдық және физикалық, психологиялық ортаның деңгейін білу керек.\экзамен
|
Пәннің аталуы
|
Таңдап алынған спорт түрінен жаттықтыру әдістері
|
Қысқартылған атауы
|
Метод трен в и в с
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Биданов Жақып Биданұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекций -15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Мамандандыру», «Биомеханика», «Спорт педагогикасы», «Спорт психологиясы», «Анатомия және спорт морфологиясы», «Биохимия», «ДТ,С І мен Ә»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Таңдап алынған спорт түрінен студенттерді ұйымдастырудың кәсіби-педагогикалық, жаттықтырушылық жұмыстары. ДТ және С бойынша әртүрлі құрылымдарда жұмыс жасауға дайындау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Таңдап алынған спорт түрінен техникалық әдістемелерді оқыту. Таңдап алынған спорт түрінен тактикалық дайындықты оқыту әдістемесі. Таңдап алынған спорт түрінен физикалық және арнайы физикалық дайындық. Жалпы арнайы және психологиялық дайындық. Спортпен шұғылданудың жас ерекшеліктері және жыныстық айырмашылық негіздері.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Дене тәрбиесі және спорт саласындағы басты мамандарға спорттық жаттығулардың теориялық білімі мен практикалық негізін білу міндетті түрде. Физикалық жүктемелерге бейімделудің жеке ерекшеліктерін ескеру және жас ерекшеліктеріне қарай топтардың ерекшеліктерін ескеруді, спорттық дайындықты басқару әдістемесі мен құралдарын қолдануды меңгеру. \экзамен
|
Пәннің аталуы
|
Дене тәрбиесі және спорт психологиясы
|
Қысқартылған атауы
|
ДТ және С псих
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жунисбекова Жанна Алханқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция – 30, Семинар -15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Жас ерекшеліктер психологиясы», «Педагогикалық психология», «Экономикалық социология», «Экономикалық психология» және т.б.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Психологияның маңыздылығын түсіну, психологиялық ойлаудың маңыздылығы, жалпы психологиялық ойлауды дамыту, жалпы психологиялық түсініктемелерді тереңдету, психологиялық таным өтілін меңгеру сараптамасы; психологиялық блімді бағалау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Объект және психология пәні. Субъективті және объективті қарым-қатынас. Психикалық қатынас, психикалық жағдайда ағза психологиясының белсенді жан субъектитвті шындықтың құрылымы. Жеке қарым-қатынас, еркіндік, жеке жауапкершілік, психологияға кіріспе, жеке адам, қарым-қатынас, жас ерекшелік және педагогикалық психология.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Қоғамның субъектісі ретінде адамға психологиялық сараптама жасай білу. Таным және қарым-қатынас: психологиялық түсіндірмелердің негізі және анықтамалары.
|
Пәннің аталуы
|
Туризм және сауықтыру дене тәрбиесін ұйымдастыру
|
Қысқартылған атауы
|
Тур.ж\е сау.д.т.
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Қадыров Алімжан Карімжанұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, ОСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 45 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
1- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Дене тәрбиесі», «ДТ,С І мен Ә», «ДТ және С тарихы», «ДТ және С педагогикасы » «Жаттықтыру іс-тәжірибесінің әдістемелік негіздері»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Физикалық сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру негіздерін қалыптастыру түсініктері. Оның дене тәрбиесін дамыту мен денсаулықты нығайтуда алатын орны.
|
Мазмұны
|
Лекция: Туризмдегі дене тәрбиесі әлеуметтік маңызы. Туризмдегі оқыту -тәрбиелеу процесіндегі негізгі принцптерін. Оқыту тәрбиелеу процестерін оқыту -тәрбиелеу мекемелерінде ұйымдастыру. Жаппай сауықтыру іс-шараларын жоспарлау. Стадиондағы сауықтыру дене тәрбиесі жұмыстары.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Осы профильдің мамандары спорткомитет жүйесіндегі басқару аппараттарында, спорттық қоғамдарда, спартклубтарда және дене тәрбиесі коллективтерінде, оқу орындарында жұмыс жасай алады.. \ экзамен.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
