Пәннің аталуы
|
Емдік және бейімделу дене тәрбиесі
|
Қысқартылған атауы
|
Е және бей.дт
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жолдасбекова Бибісара Абдіманапқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Таңдап алу компоненті
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -30 , ОСӨЖ-45, СӨЖ- 45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы-135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Анатомия және спорттық морфология», «Адам физиологиясы»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Емдік гимнастика, бейімделу дене тәрбиесі мен массаж пәнін оқытудың мақсаты ЕДТ, БДТ және массаж алған арнайы білімдерін көптеген емдеу-сауықтыру орындарында пайдалана алатын мамандарды дайындау.
|
Мазмұны
|
Лекция: ЕДТ, БДТ және массаж пәнінің әдіс, тәсілдерін функционалдық мүмкіндіктері шектелген науқастарға емдеу-сауықтыру, қайта қалпына келтіру орталықтарында дәрі-дәрмекті қолданбай емдік жаттығулар мен массаж арқылы емдеуді шыңдау, қажетті білімді қалыптастыру. Жоғары оқу орнында негізгі пәннің бірі ретінде берілетін «Емдік гимнастика мен массаж» тек емдеу үшін емес, сол сияқты аурудың алдын алуға бағытталған мықты құрал болып есептеледі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
«Емдік гимнастика, бейімделу дене тәрбиесі мен массаж» курсының негізгі мақсаты – бейімделу дене тәрбиесі мен массаждан тереңдетілген білім берумен бірге тәжірибелік негіздерін үйрету. Сондай-ақ, студенттер функционалдық мүмкіндіктері шектелген науқастарға емдеу-сауықтыру, қайта қалпына келтіру орталықтарында дәрі-дәрмекті қолданбай емдік жаттығулар мен массаж арқылы емдеуді шыңдау, қажетті білімді қалыптастыру.
|
Пәннің аталуы
|
Ұлттық спорт
|
Қысқартылған атауы
|
ҰС
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Сапарбек Ғани
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық -90 , ОСӨЖ-90, СӨЖ- 90,
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 180 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Биохимия», «Таңдап алынған спорт түрінің тактикалық, техникалық дайындығы», «Спорт психологиясы», «Жас ерекшеліктер физиологиясы», «Анатомия және спорттық морфология», «Мамандандыру», «Дене тәрбиесі, спорт ілімі мен әдістемесі»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Ұлттық спорт түрінен студенттерді кәсіби, педагогикалық, жаттықтырушылық жұмыстарын жүргізуге дайындау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Ұлттық спорт түрлері жүйесіндегі бастапқы жас ерекшеліктерінің ролі. Мектепке дейінгі жастағы балалардың жаппай сауықтыру жұмыс түрлерін ұйымдастыру. Ұлттық спорт түрлерінің дамуы тарихын білу. Дене тәрбиесі формалары мен функциялары туралы негізгі түсініктемелер. Бала-бақшадағы ұлттық спорт түрлерін қолдану әдістері.
Практикалық сабақ: Ұлттық спорт түрлерінің тәрбиесі құралдары. Ұлттық спорт түрлерін үйрету.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Ұлттық дәстүрлерге, патриоттық сезімге тәрбиелеу. Адам дене тәрбиесін қалыптастыру әдістемесі мен құралдары. Жоспар бойынша ұлттық спорт процестерін басқару мен бақылау.
|
Пәннің аталуы
|
Экология
|
Қысқартылған атауы
|
Экол
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Сагитова Гузал Фаритқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-, Семинар -90 , ОСӨЖ-90, СӨЖ- 90,
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 180 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Тарих», «Философия», «Мәдениеттану», «Этика», «Тіл білу», «Логика», және т.б.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Экология курсының мақсаты мен міндеттері. ҚР мемлекеттік білім беру стандартқа және студенттердің білім алуына арнайы қаражат бөлінген, экология әлемнің қоғамдық ғылыми алғышарттарын білу үшін әдістерді қолдануда.
|
Мазмұны
|
Лекция: Экология пәнінің адам туралы ғылымдардың ішінде көрнекті орны және жеке адамның әлеуметтік қарым-қатынасы әлеуметтік әлемнің ғылымы. Адам және қоғамдағы мәселелер қаншалықты қиын болса, соншалықты оны шешу үшін әлеуметтік білімнің болуы маңызды роль атқарады. Экология әлеуметтік жүйені танып білуге көмектеседі.
Практикалық сабақ: Оқу курсында мынадай негізгі түсініктемелер мен категориялар қарастырылады.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Экологияның дамудың заңдылықтарын арнайы функциолау ұсынылады, негізгі экология институттарды, экология құрылымдарды дамыту.\экзамен
.
|
4 курс
Пәннің аталуы
|
Дене тәрбиесі, спорт түрлерінің физиологиясы
|
Қысқартылған атауы
|
ДТ,С түр физ
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Семинар, Лаборатория, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жолдасбекова Бибісара Абдіманапқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции-15, Лаборатория15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Анатомия», «Спорттық морфология», «Биомеханика», «Биохимия», «Жас ерекшеліктер физиологиясы», «Гигиена».
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттердің бойында денсаулықты күшейтудің, дене шынықтырумен және спортпен шұғылдану кезіндегі жұмысқа қабілеттілікті арттырудың физиологиялық механизмдері туралы ғылыми дүниетаным қалыптастыру.
|
Мазмұны
|
Лекция: Физикалық тиімді дене шынықтыру құралдарымен әдістерімен қоршаған орта факторларымен ағзаның жұмысқа қабілеттіліктілігін сақтау мақсатында барлық адамдардың бойында қимыл қорын қалыптастыру негіздерінде білім беру. Дене жүктемелеріне төтеп беруді оқыту – машықтандыру құралдарын және дене шынықтырумен шұғылданатындардың дамуындағы бақылаудың физиологиялық әдістерін қолдану бойынша дағдыларды қалыптастыру. Спортық дайындықтың, дене сапаларының және спорттық нәтижелердің дамуын анықтайтын және шектейтін факторлар туралы студенттерге білім беру.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттерде физиологиялық денсаулықты нығайту механизмдері туралы көзқарастар қалыптастыру. Оптимальды физикалық жұмыс қабілеттілікті сақтау үшін физиологиялық білімді жоғарылату.
|
Пәннің аталуы
|
Спорттық дайындық процесін басқару
|
Қысқартылған атауы
|
Сп.дай.проц.бас
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Биданов Жақып Биданұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Профильді пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30,
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Мамандандыру», «Анатомия және спорттық морфология», «Биомеханика», «Педагогика», «Спорт психологиясы», «Биохимия».
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттерді дене тәрбиесі және спорт саласының әртүрлі құрылымдарындағы педагогикалық, жаттықтырушылық және ұйымдастырушылық жұмыстарын жүргізуді дайындау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Жаттықтыру жүйесін информациямен қамту. Басқару әдістемесімен басқарудың негізгі функциоларын қабылдау. Жаттықтыру процесінде команданы жетекшілкке алу жарыс өткізу және ұйымдастыру. Оқыту-жаттықтыру жұмыстарын материалды-техникалық қамту.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Жаттықтыру процестерін жекешелендіруді үйрену және оның интенсивтілігін көтеру. Әртүрлі сапаларды дамытуды жеделдету.
|
Пәннің аталуы
|
Кәсіби жаттықтыруды жетілдіру
|
Қысқартылған атауы
|
Кәс.жат. жет
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Наханов Қуаныш Сабырұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Профильдік пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Практикалық -30 , ОСӨЖ-45, СӨЖ- 45,
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Мамандандыру», «Анатомия және спорттық морфология», «Биомеханика», «Педагогика», «Спорт психологиясы», «Биохимия»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттерді дене тәрбиесі және спорт саласының әртүрлі құрылымдарындағы педагогикалық, жаттықтырушылық және ұйымдастырушылық жұмыстарын жүргізуді дайындау.
|
Мазмұны
|
Лекция: Жоғары дәрежелі спортшыларды дайындау жүйесі. Жылдық жаттығулардың айналымы. Жаттықтыру процестерін ұйымдастыру. Таңдап алынған спорт түрінен көпжылдық жаттығуды жоспарлау. Жоғары дәрежелі спортшыларды дайындау процестерінің нәтижелерін болжау мен модельдеу.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Спорттық дайындық кезіндегі дене тәрбиесінің деңгейін әдістемелік негіздеу, жоспарлауды, бақылау мен басқаруды үйрену. Педагогикалық зерттеу жүргізу, кешенді бақылаудың көрсеткіштерін сапалы және көлемді бағалау.\экзамен
|
Пәннің аталуы
|
Дене тәрбиесі және спорт менеджменті
|
Қысқартылған атауы
|
ДТ және С менедж
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Конашева Раушан Алимжанқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции- 15, Семинар -15, ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Өндірістік негіздер», «Экономикалық теория»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттерді теориялық және практикалық біліммен қамту. Категория және менеджмент терминдері туралы түсініктемелерді меңгеру. Мамандандырудың негізгі пәні ретінде қарастыру.
|
Мазмұны
|
Лекция: Ғылыми дәістемелік басқару пәні. Курстың мазмұны мен міндеттері. Мамандарды дайындаудағы оның мақсаты мен міндеттері. Басқару жүйесі ретіндегі өндіріс. Өзіндік зерттеу саласындағы ғылыми басқаруды мойындау.
Практикалық сабақ: Ғылыми басқару мектептердің дамуы мен оның негізін салушылар.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Стулент осы курсты аяқтағаннан кейін дене тәрбиесі және спортты ұйымдастыруды басқару жүйесінің әлеуметтік процестерін дамытуды ұйымдастыру әдістемелерін білуі керек.
|
Пәннің аталуы
|
Туризмді оқыту әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
Тур.оқ.әд
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекции,Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 7
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Мусаев Үсен Орынбайұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-30, Семинар -30, ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Дене тәрбиесі», «География», «Биология» және т.б.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Туризмді оқытудың жаңа әдістемесін қолдану және білім беру.
|
Мазмұны
|
Лекция: Кіріспе. Туризм және оның дене тәрбиесі жүйесіндегі орны. Балалар және жасөспірімдер спорты туризмін дамыту, ұйымдастыру негіздері. ҚР туризмінің балалар-жасөспірімдер спортын дамыту негіздерінің бағдарламалық нормативтері. Спорттық туристік жорықтарды ұйымдастыру әдістері. Спорттық туристік жорықтару және сапарлардың қауіпсіздігі.
Практикалық сабақ: Спорттық туризм ҚР бірыңғай спорттық дәрежедегі спорт түрінің бірі ретінде. Балалар-жасөспірімдер туризмінің қазақстанда даму тарихы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты оқу нәтижесінде студенттерде қоғамға және табиғатқа деген өзара байланысты диалектикалық материалистік көзқарас қалыптастыру. Осы процестерді түсіне білу мүмкіндігіне ие болу. Қарым-қатынас эстетикалық және құқықтық нормаларын жасай білу.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
