3 Курс
Пәннің аталуы
|
Дене тәрбиесі және спорт экономикасы
|
Қысқартылған атауы
|
ДТ және С экономикасы
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Конашева Раушан Алимжанқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Таңдап алу компоненті
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, ОСӨЖ-15, СӨЖ- 15,
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барылығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Жалпы экономикалық теория», «ДТ және С құқықтық негіздері», «Экономикалық теория негіздері»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Дене тәр биесі экономикасын оқыту бүкіл әлемнің әлеуметтік - экономикалық және саяси қатынасының өзгеруіне байланысты қажеттілігі.
|
Мазмұны
|
Лекция: Қоғамның сауда экономикасына өту заңдылықтары және ерекшеліктері. Дене тәрбиесі және спорт саласындағы экономикалық негіздер. Пәннің әдістері және міндеттерінің курсы ғылыми пән ретінде. Зат, ақша сауда шаруашылығының құралы ретінде және оны дене тәрбиесі және спорт саласында қолдану.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Экономикалық заңдылықтарды, экономикалық категорияларды қолдана білу және экономикалық нақты ойлауды қалыптастыру.
|
Пәннің аталуы
|
Волейболды оқыту әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
Вол.оқ.әд
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Ерепбаев Нурлан Кадырбекович
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық - 30 , ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Биохимия», «Педагогика», «Спорт психологиясы», «Жас ерекшеліктер физиологиясы», «Анатомия және спорттық морфология», «Гигиена», «Дене тәрбиесі, спорт ілімі мен әдістемесі»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттерге волейболды оқыту әдістерінің мақсаты туралы және оның спорттық ойындардағы, дене тәрбиесі саласындағы орны туралы білім беру. Кәсіби-педагогикалық қабілетті қалыптастыру, мектептегі оқыту міндеттерін шешуге, гимназия, әртүрлі оқу орындарындағы жаппай сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыруға үйрету.
|
Мазмұны
|
Ойынның техникалық және тактикалық негіздерінің классификациясы, қорғану және шабуылдаудың негізгі әдістері. Техникалық және тактикалық дайындықтың өзара байланыстылығы. Қорғану мен шабуылдаудың жеке топттық командалардың мінездемесі. Оқыту жаттығу жұмыстарын жоспарлау, ойын қимылдарын оқыту әдістемесі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Ойынның техникалық ережелерін орындау, білу, жарыс өткізу әдістемелерін меңгеру. Спорт ойындарын өткізу және оқыту әдістемелерін үйрену.
|
Пәннің аталуы
|
Футболды оқыту әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
Фут.оқ.әд
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Ерепбаев Нурлан Кадырұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық -30 , ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Биохимия», «Педагогика», «Спорт психологиясы», «Жас ерекшеліктер физиологиясы», «Анатомия», «Гигиена», «Дене тәрбиесі, спорт ілімі мен әдістемесі»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттерге футболды оқыту әдістерінің мақсаты туралы және оның спорттық ойындардағы, дене тәрбиесі саласындағы орны туралы білім беру. Кәсіби-педагогикалық қабілетті қалыптастыру, мектептегі оқыту міндеттерін шешуге, гимназия, әртүрлі оқу орындарындағы жаппай сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыруға үйрету.
|
Мазмұны
|
Ойынның техникалық және тактикалық негіздерінің классификациясы, қорғану және шабуылдаудың негізгі әдістері. Техникалық және тактикалық дайындықтың өзара байланыстылығы. Қорғану мен шабуылдаудың жеке топттық командалардың мінездемесі. Оқыту жаттығу жұмыстарын жоспарлау, ойын қимылдарын оқыту әдістемесі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Ойынның техникалық ережелерін орындау, білу, жарыс өткізу әдістемелерін меңгеру. Спорт ойындарын өткізу және оқыту әдістемелерін үйрену.
|
Пәннің аталуы
|
Спорттық медицина
|
Қысқартылған атауы
|
Сп.мед
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жолдасбекова Бибісара Абдіманапқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Биохимия», «Спорт психологиясы», «Емдік дене тәрбиесі және массаж» «Анатомия және спорттық морфология»«Физиолгия», «Гигиена», «Дене тәрбиесі, спорт ілімі мен әдістемесі»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Спорттық медицинаны оқыту мақсаты студенттердің дене тәрбиесінде құралдар мен әдістемелерін қолдану және үйлесімді дамуын білуі. Белсенді өмір сүруді жалғастыру үшін жұмыс қабілеттілігін жоғарылату.
|
Мазмұны
|
Физикалық даму және денсаулық, физикалық дамуды оқыту, физикалық дамуды зерттеу әдістері, жеке физикалық дамуды бағалау әдістері, ағзаның функционалдық жағдайын бағалау, дене тәрбиесі және спорт айналысушылардың жүйке жүйесі. Сыртқы тыныс алу. Жүрек қан-тамырлар жүйесі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Дене қалпын сырттай анықтау. Өкпенің тіршлік сыйымдылығын анықтау, антропологиялық өлшемдер жүргізу және алынған нәтижелерді бағалай алу.
|
Пәннің аталуы
|
Дене тәрбиесі және спорт теориялық әдістерінің жас ерекшелік негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
ДТ, С І жас.ерек.нег
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Есмаханова Жарқинай Шарабдинқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері «Анатомия», «Спорттық морфология», «Мамандандыру», «Дене тәрбиесі және спорт биохимиясы»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттерге дене тәрбиесі және спорт теориясын терең үйрету және де спорттық ұйымдарда дене тәрбиесі оқу орындарында оны практикалық түрде қолдануды үйрету.
|
Мазмұны
|
Лекция: Дене тәрбиесі жүйесіндегі бастапқы жас ерекшеліктерінің ролі. Мектепке дейінгі жастағы балалардың жастық айналымдары. Дене тәрбиесі міндеттерінің ерекшеліктері, жастық кезеңдерінің дамуы заңдылықтары және келесі қимыл-қозғалыстарға дайындығы. Бала-бақшадағы дене тәрбиесі әдістері. Дене жаттығуларының сабақ түрлері.
Практикалық сабақ: Дене тәрбиесі құралдары. Дене тәрбиесі әдістері. Сабақ өту түрінің айналымдық жаттықтыру түрлерін ұйымдастыру.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Дене тәрбиесін басқару мен бақылау жоспары бойынша. Жеке адам дене тәрбиесін қалыптастыру әдістерін, жалпы ұстанымдарын, мақсаттары мен міндеттерін білу.
|
Пәннің аталуы
|
Дене тәрбиесі, спорт ілімі мен әдістемесі
|
Қысқартылған атауы
|
ДТ,С І мен Ә
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Тлеулов Эрнст Желдібайұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер. міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции- 30.Семинар -30 , ОСӨЖ-60, СӨЖ- 60
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 180 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
4 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері «Анатомия және спорттық морфология», «Мамандандыру», «Дене тәрбиесі және спорт биохимиясы», «Адам физиологиясы»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Дене тәрбиесі, спорт негіздерінен терең теориялық білім беру және оны әртүрлі спорттық ұйымдарда дене тәрбиесі оқу орындарында оны практикалық түрде қолдануды үйрету.
|
Мазмұны
|
Лекция: Дене тәрбиесі жүйесіндегі бастапқы жас ерекшеліктерінің ролі. Мектепке дейінгі жастағы балалардың жастық айналымдары. Дене тәрбиесі формалары мен функциолары туралы негізгі түсініктемелер. Дене тәрбиесі міндеттерінің ерекшеліктері, жастық кезеңдерінің дамуы заңдылықтары және келесі қимыл-қозғалыстарға дайындығы. Бала-бақшадағы дене тәрбиесі әдістері. Дене жаттығуларының сабақ түрлері.
Практикалық сабақ: Дене тәрбиесі құралдары. Дене тәрбиесі әдістері.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Оқытудың міндеті мен жалпы ұстаным дарын, мақсатын білу. Жеке адам дене тәрбиесін қалыптастыру әдістемесі мен құралдары. Жоспар бойынша дене тәрбиесі процестерін басқару мен бақылау.
|
Пәннің аталуы
|
Спорттық педагогикалық шеберлік негіздері.
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Биданов Жақып Биданұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Профильдік пәндер. міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции-15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ- 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы- 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 -кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: « Дене тәрбиесінің физикалық функционалдық и психологиялық дайындығы», «Техникалық және тактикалық дайындық негіздері»,
«ДТ,С І мен Ә», «ДТ, С педагогикасы»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Спорттық педагогикалық шеберлік және оның негізгі этаптары туралы түсінік қалыптастыру. Физикалық сапа мінездемелері мен мүмкіндіктері туралы, спорттық педагогикалық шеберлік әдістерін дамыту.
|
Мазмұны
|
Лекция: Физикалық қимыл-қозғалыс сапасын дамыту. Дамыту әдістемелерінің құралдары. Күштілік дене сапасы ретінде, күштілік сапасын қалыптастыру формалары. Жылдамдық сапасын дамыту негіздері, жылдамдық түсінігі, оны дамыту формалары. Шыдамдылық түсінігі және оның көрсеткіштері.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Дене тәрбиесі сапаларының түсініктемелер туралы білу. Оны дамыту тәсілдері мен мүмкіндіктері. Физикалық сапа жылдамдық - күштілікті қалыптастырудың кешенді дайындығы, күштілік - төзімділікті дамыту. Қимыл-қозғалыс координациясы.
|
Пәннің аталуы
|
Емдік дене тәрбиесі және массаж
|
Қысқартылған атауы
|
ЕДТ және мас
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жолдасбекова Бибісара Абдіманақызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Таңдап алу компоненті
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, Семинар -30 , ОСӨЖ-45, СӨЖ- 45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы-135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3- кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Анатомия және спорттық морфология», «Адам физиологиясы»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Емдік дене тәрбиесі мен массаж пәнін оқытудың мақсаты ЕДТ, БДТ және массаж алған арнайы білімдерін көптеген емдеу-сауықтыру орындарында пайдалана алатын мамандарды дайындау.
|
Мазмұны
|
Лекция: «Емдік гимнастика мен массаж» тек емдеу үшін емес, сол сияқты аурудың алдын алуға бағытталған мықты құрал болып есептеледі.
Тәжірибе жүзінде қолданатын массаждың әртүрлі тәсілдерін жете түсінуге бағытталған. Студенттердің білімін жетілдіру үшін сабақтың кейбір бөлімдерін қайта қарап, толықтырылған. Оның мамұнын өзгерту Қазақстан республикасының жоғары оқу орнында білім беру саласындағы өзгерістерге тікелей байланысты болды.
Қазіргі кезде республикада емдік гимнастика мен массажды күрделі емдеу әдістерінің ішіне кіргізу ауру адамдарды кешенді емдеп медициналық, әлеуметтік тұрғыда қалпына келтіруде маңызды орын алып отыр.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
«Емдік дене тәрбиесі мен массаж» негізгі категорияларының көлемі мен мазмұны, оның жақындас ғылымдар жүйесіндегі орны және студенттер мен дене шынықтыру ЖОО-н бітіруші маман иелеріне маңыздылығын ашып көрсету.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
