Пәннің аталуы
|
Информатика
|
Қысқартылған атауы
|
Инф.
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Бекмолдаева Раина
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-15, практикалық-30, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45,
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Студент біліміндегі информатика сабағының базасы мектептегі информатика және физика, математика пәндері. Физика компьютер жұмысының негізі, ал математика есептеу жүйесі.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Информатика пәні өзінің студенттерді теориялық және практикалық білімдері арқылы қазіргі заманғы бағдарламаларды қолдана білуге және оның құралдарын меңгеруге үйрету.
|
Мазмұны
|
Лекция: Пәні объект және қосымша бөлімдерден тұрады. Дискретизация түсінігі, арифметикалық операцияларды орындау, тілдер объектерді және процестерді ашып көрсету құралы. Логикалық машина, логикалық схемалар. Компьтердің негізгі блоктарын ұйымфдастыру элементтері.
Лабораториялық сабақ: Компьютер жадын ұйымдастыру, бағдарламалық басқару принцптері, сеттік технология, мәліметтерді өңдеу программаға ендіру. Алгаритмдік құрылымдар. Бағдарламалау тілін үйрету. Басқару бағдарламаларымен қамту, информацияларды өңдеу.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Алгаритмдік міндеттерді қоса білу, эффективті алгаритмді құру.
|
Пәннің аталуы
|
Қазақстан тарихы
|
Қысқартылған атауы
|
Қаз. Тар
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
2-семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Мулдахметова Жанна
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция-30, практикалық-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3-кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Жоғарғы оқу орындарының типтік бағдарламаларын меңгеру үшін жалпы білім беру орта мектептерінің «Қазақстан тарихы» пәнін білу керек.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Курс мақсаты: студенттерді ескі заманғы қоғамның заңдылықтарымен таныстыру, ортағасырлық, жаңа –жаңаша уақыт, арнайы терминдер және әр кезеңдердегі ерекшеліктерін көрсету түсініктері. Карта бойынша бағыт ала білу, өмірбаян құра білу, жазба жұмыстарын үйрету – рецензия жасау.
|
Мазмұны
|
Лекция: «Қазақстан тарихына» кіріспе. Бұрынғы заман кезіндегі Қазақстан. Қазақстан тарихын оқыту. Сақ дәуірі. Үйсін, ғұн, қаңлы. Түрік мемлекеті. Қоғамдық қауым, шаруашылығы, мәдениеті, дін және құлдық дәуір Қазақстан ҮІ-ХІІ ғасырларда. Монғолдардың Қазақстан және Орта Азия жеріне келуі. Алтын Орда, Ақ Орда, Монғолстан, Ноғай Орда, Абулхаир хандығының білім алуы. Қазақ хандығы, қазақ халқының қалыптасуы. Қазақ мәдениеті ХҮ-ХҮІІІ ғасырларда. Қазақ-Жоңғар қарым-қатынасы, қуғын-сүргін жылдары.
Практикалық сабақ: Ұлы отан соғысының басталуы. Қазақстандықтар ұлы отан соғысында. 60 жылдардағы экономикалық реформалар. 80 жылдардың басы мен 90 жылдардың екінші жартысында әлеуметтік-экономикалық даму. Қазақстан тәуелсіздігін алуы. Конституция қабылдануы. ҚР мемлекеттік рәміздері, Қазақстан-2030 стратегиясының қабылдануы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Әдебиеттермен жұмыс жасай білу, сараптаудың жаңаша түрін үйрену, тарихи құжаттармен жұмыс жасай білу.
|
Пәннің аталуы
|
Абайтану
|
Қысқартылған атауы
|
Абайтану
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция, Семинар , ОСӨЖ, СӨЖ
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Абай-қазақ әдебиетінің классигі. Абай-ұлттық жазба әдебиетінің негізін салушы. Абай – қазақ поэзиясының реформаторы. Қазақ поэзиясына Абай әкелген жаңалықтар. Абай және қазақ лирикасы. Абай – ойшыл, философ, ақын. Абай дәстүрі және оның ұлттық әдебиетінің дамуындағы ролі. Абай өмірі мен шығармашылық мұрасынан жалпы мәліметтер. Өмірбаяны. Шығармалары. Ақындығының алғашқы кезеңі. Ақынның толысу жылдары. Аудармалары. Поэмалары. Қара сөздері. Абайтану тарихынан қысқаша мәлімет беру сияқты мәселелерді меңгерту.
|
Мазмұны
|
Лекция: Абайдың өмірі мен шығармашылығы. Абай – қазақ әдебиетінің классигі. Абай ұлттық жазба әдебиетінің негізін салушы. Ақынның шығыс шайырларына қатысы. Абай-қазақ поэзиясындағы жаңашылдығы. Абай дәстүрі және оның ұлттық әдебиетінің дамуындағы рөлі. Абайдың ақын шәкірттері. Абай - өз заманының жаршысы. Абай шығармашылығындағы адамгершілік тақырыбы. Абайдың ағартушылық қызметі. Ақынның сыншылдық көзқарастары. Абайдың лирикасы. Абай мұрасындағы табиғат тақырыбы. Абай поэзиясындағы махаббат тақырыбы. Абайдың эстетикалық тағылымы. Ақын өлеңіндегі даналық дәрістері. Абайдың поэмалары. Абайдың көркем аудармалары. Абайдың қара сөздері. М.Мырзахметовтың зерттеуіндегі Абайтану мәселелері.
Семинар сабақтары: Абайдың өмірі мен шығармашылығы. Абай шығармаларындағы қазақ қауымының әлеуметтік бейнесі. Абайдың ағартушылық қызметі. Әлеуметтік теңсіздік, кедей жалшының мүшкіл халі. Махаббат тақырыбына Абай әкелген жаңа леп. Махаббат сезімінің баяндылығын, қазақ әйелінің бойына біткен табиғи ұстамдылығын ақынның суреттеуі. Қазақ жастарын адал сүйіспеншілік сезіміне тәрбиелейтін Абайдың махаббат лирикасының ұлттық поэзиямызда алатын орны.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Ауызша емтихан. Абайдың қазақ әдебиетіндегі орны. Абайдың шығармашылығы. Абайдың аудармаларын білу.
|
Пәннің аталуы
|
Орыс, Қазақ тілдері
|
Қысқартылған атауы
|
Қаз.тіл
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Бизакова Баян Қажыгелдіқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық-45, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3-кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквезиттері: «Орыс тілі», «Қазақ тілі»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Жоғарғы оқу орындарында орыс тілін оқыту әлеуметтік қажеттілік. Қазіргі заманғы қоғамдық-саяси ситуацияға байланысты, әлемдік моделдеуге тіл құрал ретінде қажеттілігі. Әлемдік информацияларды қабылдау ырғағының жылдамдылығына ілесе білу, өзіндік ұйымдастыру және орыс тілін оқыту осыған бейімдейді.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақ: Курстың мазмұны мемлекеттік тілді кәсіби деңгейде меңгеруге көмектеседі. Әрбір сабақ лексико-грамматикалық тақырыптарынан тұрады. Қазіргі заман талаптарына сай актуальді тақырыптарда ауызша, жазбаша сабақтар жүргізіледі. Лексикалық тақырыптар қазақ тілі – мемлекеттік тіл. Уақыт бағасы. Қазақстан – көп ұлтты мемлекет. Ғылым, Отан, мемлекет және біз. Біздің университет. Адам және қоғам. Студент өз елінің келешек көсбасшысы. Экономика. Грамматикалық тақырыптар: фонетика, пунтуация, морфология.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Жоғарғы оқу орындарында орыс тілін білу қажеттілігін. Қазіргі заманғы қоғамдық-саяси ситуацияға байланысты, әлемдік моделдеуге тіл құрал ретінде қажеттілігін. Кез-келген мәліметті қабылдай алу, уақыт желісіне ілесе отырып тілдерді меңгерту.
|
Пәннің аталуы
|
Анатомия, спорт морфология негіздерімен
|
Қысқартылған атауы
|
Ан,сп.морф
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекция, Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
2
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жолдасбекова Бибісара Абдіманапқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекция15, Практикалық -15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2-кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Жоғары оқу орындарының типтік бағдарламаларын білу үшін жалпы білім беру мектерінің «Тәнтану, биология» пәндерін білу керек.
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Адамның ішкі және сыртқы құрылысымен, қызметі мен ерекшеліктері жөнінеде студенттерді таныстыру. Алған білімдерін практикалық сабақтарды пайдалана отырып икемділігі мен дағдысын қалыптастыру. Сүйек, буын, бұлшық-ет жүйесі және ішкі мүшелер жүйесі.Ас қорыту жүйесі. Тыныс алу жүйесі. Жыныс мүшелер және сезім мүшелер жүйесінің дұрыс қызметі әсер ететіндігі жөнінде студенттерге түсінік беріледі.
|
Мазмұны
|
Организм құрылысының жасушалық және ұлпалық деңгейі. Организмнің өсу және даму заңдылықтары. Қаңқа сүйектері және олардың байланыстары. Студенттерге адам организмінің анатомиялық және морфологиялық түсініктерін қалыптастыру. Сүйектердің байланысу түрлері. Қаңқа бұлшық еттері. Жалпы динамикалық морфология. Жүйке жүйесі. Сезім мүшелері. Спорттық морфология.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Сүйек буын жүйесі және бұлшық ет мүшелерінің іс-әрекетін анықтауды;
Ішкі мүшелер және ас қорыту жүйесінің жұмыс атқару процессін зерделеуді;
Тыныс алу және сыртқа бөліп шығару мүшелерінің қызметімен іс-әрекетін анықтауды; Жыныс сезім мүшелер жүйесінде олардың жұмыс атқару процесіне сипаттама беруді үйренеді.
|
2 Курс
Пәннің аталуы
|
Философия
|
Қысқартылған атауы
|
Фил.
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекции, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Игембаев Азмахан Игембайұлы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции-30, Семинар -15 , ОСӨЖ-45, СӨЖ- 45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Қазақстан тарихы», «Мәдениеттану», «Этнопсихология», «Экология», «Экономикалық теория негіздері», «Логика»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Қазіргі күрделі динамикалық әлемге адекватты жол көрсетуге қабілетті алға жетелер мамандар дайындау.
|
Мазмұны
|
Философия пәнінің функциялары. Шығыс мәдениетінің философиялық феномені. Антикалық мәдениет философиясы. Ортағасырлық мәдениеттің Араб мұсылмандық философиясы. Ренессанс және реформация мәдениетінің философиясы. Жаңа уақыттар мәдениетіндегі Батысевропалық философия. 14 ғасырлардағы мәдениеттің Батысевропалық философиясы. 14 ғасыр басы мен 20 ғасырлардағы орыс мәдениетінің орыс философиясы. Қазақ мәдениетіндегі философия феномені. 20 ғасырлардағы Кеңес үкіметінің марксистік философиясы. Антропология философиясы. Социология философиясы. Мәдениет философиясы. Махаббат философиясы. Тарих философиясы. Саясат философиясы. Басты мәселелер философиясы. Білім философиясы. Эпистемология.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Студент философияның негізгі терминдері мен мәселелерін, негізгі философиялық концепцияларын, мәдениет контексіндегі әлемдік сұрақтарды шешу мүмкіндіктерін білуі керек.\Экзамен
|
Пәннің аталуы
|
Экономикалық теория негіздері.
|
Қысқартылған атауы
|
Эк.теор.негіз
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекции, семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Умарова Гаухар Халмурадқызы
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции-15, Семинар -15 , ОСӨЖ-30, СӨЖ -30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Философия», «Қазақстан тарихы»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Студенттерге эволюциялық және әлеуметтік экономикалық қоғамның әртүрлі экономикалық жүйедегі дамуының заңдылықтары жайында теориялық білім беру, және де шектеулі ресурстардағы адамдардың экономикалық қарым-қатынас мотивтері және ұстанымдары, әлемдік экономикада белсенді азаматтардың позициясын қалыптастыру оны мемлекеттік саясатта қолдану.
|
Мазмұны
|
Пән және экономикалық теория әдістемесі. Жалпы өндіріс және оның құрылымы. Экономикалық құралдар: жекеменшік және кәсіптік. Экономикалық жүйлер типтері және оның даму заңдылықтары. Қоғамдық шаруашылық формалары. Өнімдік өндірістер. Ақша. Сауда және оны басқару механизмдері. Сауда: түрлері, құрылымы, моделдері. Сұраныс және ұсыныс. Бәсекелестік және монополия. Капитал. Қайтаайналым және айналым. Өнім факторларының кірістері. Ұлттық экономиканы функциоландыру экономикасы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Экономикалық теңдестік және экономикалық өсу. Экономикалық циклдар. Инфляция және жұмыссыздық. Макроэкономикалық басқару. Мемлекеттік басқару: мақсат, құралдар. Әлеуметтік және аймақтық мемлекеттік саясат. Халықаралық экономикалық байланыс.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Теориялық көзқарастардың экономикалық мәселелері бойынша ғылыми жаңалықтарын, экономикалық қалыптардың негізін білу. Әртүрлі экономикалық жүйедегі әлеуметтік дамудың заңдылықтарын, шектеулі ресурстар жағдайындағы сауданы басқару механизмдерін білу. Бақылау және жүйелендіру, логикалық информацияны қолдану мен экономикалық құбылыстарды диалектикалық сапалық әдістерін, әлеуметтік-экономикалық мәселелерді бір-бірімен байланысты аналитикалық ойлау жаңалықтары арқылы Қазақстан модельдерін әлеуметтік бағытта сауда институттарының негізін меңгеру арқылы шешу.\Экзамен.
|
Пәннің аталуы
|
Таңдап алынған спорт түрінің тактикалық, техникалық дайындық негіздері.
|
Қысқартылған атауы
|
Таң.ал.сп.түр.тех,так.дай.нег
|
Оқу іс-шаралары\оқу пәндерінің курстары
|
Лекции, Семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Биданов Жақып Биданұлы
|
Доцент / оқытушы
|
доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Профильдік пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі\академиялық сағаттардың саны
|
Лекции-15, Семинар -30 , ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Анатомия және спорттық морфология негіздері»
|
Білім беру мақсаттары\құзіреттілігі
|
Таңдап алынған спорт түрінің тактикалық, техникалық дайындық мазмұнының негіздерін қалыптастыру түсінігі.
|
Мазмұны
|
Техникалық қимылдардың схемасы және анализі. Техникалық қимылдардың терминдерін оқытумен байланыстылығын анықтау. Әдістердің биохимиялық анализі тактикалық тәсілдерді қолданудың психологиялық, физиологиялық негіздері. Қорғану және өзін-өзі қорғау. Қорғану мен өзін-өзі қорғауды оқыту әдістерінің негіздері.
|
Оқу жұмысының нәтижелері\ қорытынды бақылау түрлері
|
Техникалық және тактикалық дайындықтың жалпы және арнайы физикалық дайындықты тестілеу әдістемесі туралы үйрену.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
