6.5.Образовательные технологии
Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)
|
Тема занятия
|
Интерактивная форма
|
Объем, ауд. часов/в том числе в интерактивной форме
|
Коды
формируемых
компетенций
|
Лекционное
|
Методы агрохимического мониторинга и методы комплексного обследование почв сельскохозяйственных угодий.
|
Лекция-беседа
|
2
|
ОК-2,
ПК-2
ПК-11 ВК-2
|
Лекционное
|
Методы определения азота и фосфора и влияние их на плодородие почв
|
Проблемная лекция
|
2
|
ОК-2,
ПК-2
ПК-11 ВК-2
|
Лабораторное
|
Содержание и запасы гумуса в почвах Ставрополья. Содержание и запасы фосфора в почвах Ставрополья. . Содержание и запасы калия в почвах Ставрополья
|
Обсуждение в группах
|
6
|
ОК-2,
ПК-2
ПК-11 ВК-2
|
Лекционное
|
Методы определения калия и микроэлементов и их влияние на плодородии почв
|
Проблемная лекция
|
2
|
ОК-2,
ПК-2
ПК-11 ВК-2
|
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
расчетно – графические работы– не предусмотрены
контрольные работы - не предусмотрены
курсовое проектирование- не предусмотрено
Вопросы для письменных работ:
-
Мониторинг почв, задачи, пути решения.
-
Основные принципы мониторинга почв сельскохозяйственного назначения.
-
Органическое вещество – источник элементов питания для растений
-
Роль гумуса в формировании почвенной структуры
-
Основные методы определения состава гумуса
-
Круговорот азота в природе
-
Оценка современных методов определения гумуса в почве
-
Проявления дегумификации черноземов
-
Биологически активные вещества и их влияние на гумусное состояние почв
-
Фосфатный режим черноземов
-
Круговорот фосфора в природе
-
Методы определения фосфора , преимущества и недостатки
-
Калийный режим черноземов
-
Динамика обменного калия в природе
-
Методы определения калия , преимущества и недостатки
-
Роль микроэлементов в жизни растений
-
Принцип применения микроудобрений на черноземах
-
Бор - роль в питании.
-
Медь - роль в питании растений
-
Цинк - роль в питаний
-
Маганец - роль в питании растений
-
Молибден - роль в питании растений
-
Сравнительная характеристика методов определения оптимальных доз удобрений под планируемый урожай.
-
Использование результатов мониторинга почв в сельскохозяйственном производстве
Вопросы к зкзамену
-
Значение агрохимического обследования почв. Предмет, методы, задачи.
-
Химизация земледелия, состояние и перспективы применения удобрений.
-
Критический период в питании сельскохозяйственных культур. Роль припосевного удобрения.
-
Задачи основного удобрения и подкормок в связи с неодинаковой потребностью растений в элементах питания.
-
Влияние внешних факторов на поглощение питательных веществ растениями.
-
Плодородие почвы, ее виды.
-
Агрофизические, биологические и агрохимические показатели плодородия.
-
Составные части почвы и их роль в питании растений.
-
Поглотительная способность почвы.
-
Биологическая поглотительная способность почвы и ее роль в превращении элементов питания.
-
Химическая поглотительная способность почвы и ее значение в превращении питательных веществ.
-
Физическая поглотительная способность почвы и их влияние на поведение элементов питания.
-
Механическая поглотительная способность почвы и их влияние на поведение элементов питания.
-
Физико-химические или обменная поглотительная способность почвы и ее влияние на превращение элементов питания.
-
Реакция почвенного раствора.
-
Роль удобрений в питании растений.
-
Питание растений азотом.
-
Превращение азота в почве (аммонификация, нитрификация, денитрификация).
-
Содержание, источники и формы азота в почве.
-
Роль фосфора в питании растений.
-
Содержание и формы соединений фосфора в почве.
-
Роль калия в питании растений.
-
Соединения калия в почве. Круговорот и баланс калия в почве.
-
Значение микроэлементов для растений, необходимость их применения.
-
Бор - роль в питании растений и повышение устойчивости к болезням, содержание в почвах, основные микроудобрения, применение в связи с почвенными условиями и биологическими особенностями растений.
-
Медь - роль в питании растений и повышение устойчивости к болезням, содержание в почвах, основные микроудобрения, применение в связи с почвенными условиями и биологическими особенностями растений.
-
Цинк - роль в питании растений и повышение устойчивости к болезням, содержание в почвах, основные микроудобрения, применение в связи с почвенными условиями и биологическими особенностями растений.
-
Маганец - роль в питании растений и повышение устойчивости к болезням, содержание в почвах, основные микроудобрения, применение в связи с почвенными условиями и биологическими особенностями растений.
-
Молибден - роль в питании растений и повышение устойчивости к болезням, содержание в почвах, основные микроудобрения, применение в связи с почвенными условиями и биологическими особенностями растений.
-
Задачи и цели комплексного агрохимического обследования.
-
Периодичность агрохимического обследования почв.
-
Планирование и организация работ по агрохимическому обследованию почв.
-
Подготовка картографической основы.
-
Организация полевых работ по агрохимическому обследованию почв в хозяйстве.
-
Частота отбора объединённых проб и почвы.
-
Отбор объединённых проб почвы и его сроки.
-
Порядок заполнения «Журнала агрохимического обследования почв сельскохозяйственных угодий»
-
Обобщение результатов агрохимического обследования почв сельскохозяйственного предприятия.
-
Составление и оформление агрохимических картограмм.
-
Группировка почв для составления картограмм распределения площадей почв с различным содержанием элементов питания.
-
Краткая агрохимическая характеристика основных типов почв РФ. Основные направления химизации.
-
Использование агрохимических карт для правильного применения удобрений.
-
Сельскохозяйственное районирование территории Ставрополья
-
Агрохимическая характеристика почв Ставропольского края.
-
Агрохимическая характеристика каштановых почв Ставропольского края..
-
Агрохимическая характеристика черноземных почв Ставропольского края.
-
Агрофизическое обследование земель сельскохозяйственного назначения.
-
Токсикологическое обследование земель сельскохозяйственного назначения.
-
Радиологическое обследование земель сельскохозяйственного назначения.
-
Динамика и содержание гумуса в почвах Ставропольского края.
-
Фосфатный режим почв Ставропольского края.
-
Калийный режим почв Ставропольского края.
-
Воспроизводство органического вещества почв в современных условиях.
Рейтинговая оценка знаний обучающихся
№ контрольной точки
|
Виды контроля
|
Срок сдачи, № недели
|
Число баллов
|
минимальное
|
максимальное
|
1
|
Письменный опрос по теме:Методы агрохимического мониторинга и методы комплексного обследование почв сельскохозяйственных угодий.
|
№3
|
0
|
20
|
2
|
Письменный опрос по теме:Методы определения азота и фосфора и влияние их на плодородие почв
|
№7
|
0
|
20
|
3
|
Письменный опрос по теме:Методы определения калия и микроэлементов и их влияние на плодородии почв
|
№14
|
0
|
20
|
Сумма баллов за семестр
|
|
60
|
Посещаемость лекций
|
|
10
|
Успеваемость на практических занятиях
|
|
10
|
Активность работы на занятиях
|
|
10
|
Поощрительные баллы
|
|
10
|
|
Реферат
|
до 10 баллов
|
Рейтинг 100
|
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) Основная литература
-
ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»: Гогмачадзе, Г. Д. Агроэкологический мониторинг почв и земельных ресурсов РФ: учеб. пособие/ предисл. и общ. ред. Д. М. Хомякова. - М.: МГУ, 2010. – 592 с. – 592 с.
-
ЭБС «Издательства «Лань»: Семендяева, Н. В. Методы исследования почв и почвенного покрова: учеб. пособие/ А. Н. Мармулев, Н. И. Добротворская ; Новосиб. гос. аграр. ун-т, СибНИИЗиХ. – Новосибирск: Изд-во НГАУ, 2011. – 202 с.
-
ЭБС «Университетская библиотека ONLINE»: Есаулко, А. Н. [и др.]. Агрохимическое обследование и мониторинг почвенного плодородия : учеб. пособие для студентов вузов/ под ред. И. А. Погореловой. - Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный университет, 2012. – 352 с.
б) дополнительная литература:
-
ЭБС «Издательства «Лань»: Классификация почв и агроэкологическая типология земель: учеб. пособие / автор-сост. В. И. Кирюшин. – СПб.: Лань, 2011. – 288 с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
-
Зайдельман, Ф. Р. Методы эколого-мелиоративных изысканий и исследований почв : учебник для студентов по специальности 020701 и направлению 020700 "Почвоведение" / Ф. Р. Зайдельман. - М. : Колос, 2008. - 486 с. - (Учебник. Гр. УМО).
-
Минеев, В. Г. Агрохимия : учебник для вузов по направлению 510700 "Почвоведение" и специальности 013000 "Почвоведение" / В. Г. Минеев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Изд-во МГУ; КолосС, 2004. - 720 с. : ил. -
-
Агеев, В. В. Агрохимия (Южно-Российский аспект): учебник для студентов вузов по агрон. специальностям. Т. 1 : Питание растений. Свойства почвы в связи с питанием растений и применением удобрений / В. В. Агеев, А. И. Подколзин ; под ред. В. В. Агеева. - Ставрополь : СтГАУ, 2005. - 488 с. : ил. - (Гр. МСХ РФ). - ISBN 5-10-000624-2 :
-
Агеев, В. В. Агрохимия (Южно-Российский аспект) : учебник для студентов вузов высш. учеб. заведен. – Т. 2 : Удобрения. Система удобрения. Экология / В. В. Агеев, А. И. Подколзин ; под ред. В. В. Агеева. – Ставрополь : СтГАУ, 2006. – 480 с. : ил. – (Гр. МСХ РФ). – ISBN 5-5-98413-068-8:
-
Агрохимия (периодическое издание).
-
Агрохимический вестник (периодическое издание).
Список литературы согласован.
Директор НБ Обновленская М.В.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный или интерактивная доска.
2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Видеопроектор, ноутбук, переносной экран. В компьютерном классе должны быть установлены средства MS Office: Word, Excel, PowerPoint и др.
3. Требования к специализированному оборудованию:
Технологическое оборудование, лабораторные установки (стенды), мультимедийные средства.
Перечень специализированного и лабораторного оборудования
Наименование оборудования
|
Число на подгруппу, шт.
|
1. Буры тростевые (лопаты)
|
2
|
2. Вешки деревянные двухметровые
|
6
|
3. Журнал результатов агрохимического обследования почв
|
2
|
4. Циркуль деревянный двухметровый (сажень)
|
1
|
5. Карандаши простые, химические, цветные
|
20
|
6. Клей канцелярский
|
2
|
7. Калька
|
10
|
8. Капельница с пипеткой
|
5
|
9.Кнопки, скрепки канцелярские
|
10
|
10. Компас
|
2
|
11.Лента мерная стальная длиной 20 м
|
10
|
12.Метр клеенчатый (рулетка)
|
2
|
13.Мешочки для образцов
|
20
|
14.Коробочки
|
20
|
15.Мешки хозяйственные
|
20
|
16.Нож кухонный или стамеска
|
2
|
17. Папка-планшет
|
10
|
18.Планово-картографическая основа хозяйства
|
20
|
19.Сумка полевая
|
2
|
20.10 %-ная кислота (НО) во флаконе с резиновой пробкой
|
10
|
21. Тушь разная
|
10
|
22. Шпагат
|
10
|
23.Эккер простой или отраженный
|
2
|
24. Этикетки
|
20
|
25.Оберточная бумага
|
10
|
26.Пленка полиэтиленовая или клеенка для смешивания почвы
|
10
|
27.Радиометр ДРГ - 01 Т или другой равноценный
|
1
|
28. Видеокассеты с уч. фильмами
|
10
|
Список оборудования лаборатории агрохимического анализа
№ п/п
|
Наименование оборудования
|
Назначение (характеристика)
|
1
|
Атомно-абсорбционный спектрометр с пламенной атомизацией - novAA 300
|
Последовательное определение следов металлов и неметаллов в жидких и растворённых пробах. Может применятся в качестве пламенного фотометра с гидридной приставкой. В комплекте с автодозатором он может использоваться в качестве многоэлементного автоматического прибора для рутинного анализа, который проводит анализ проб полностью в автоматическом режиме.
Установка всех параметров спектрометра и регулировка высоты горелки моторизованы. Управляющее ПО обеспечивает управление всем прибором, от спектрометра до его аксессуаров и записи/обработки данных. ПО содержит стандартные пакеты с предварительно определёнными условиями для методов анализа, для разработки методов и рутинного последовательного многоэлементного анализа. Базовые методики определения всех определяемых элементов Периодической таблицы ускоряют освоение метода и могут служить основой для разработки методов определения отдельных элементов пользователем. ПО содержит полный набор приспособлений для отображения и хранения параметров и измерённых сигналов, протоколирования результатов в соответствии с требованиями «Хорошей лабораторной практики» и контроля качества.
Страна изготовитель – Германия.
|
2
|
Поляриметр - POLAX-2L
|
Измерение угла вращения плоскости поляризации жидких и твёрдых оптически активных веществ, концентрация сахара по Международной сахарной шкале
Область применения поляриметров: пищевая, химическая промышленность, фармацевтическая и другие области промышленности. Страна изготовитель - Япония
|
3
|
Измеритель - Seven Easy рН
|
Измерение рН и ЭДС в различных жидких средах с одновременным измерением температуры
Измеритель - Seven Easy рН:
- экономичен во времени;
- может работать в автономном питании от батарей;
- повышенная точность и достоверность результатов измерений.
Страна изготовитель - КНР
|
4
|
Пламенный фотометр ПФА-378
|
Используется для определения: Na, K в почве, растениях, еде и напитках, в сыворотке, в жидкостях тела, в горной промышленности и металлургии; Ca в вине и т.д.
Страна изготовитель - Россия
|
5
|
Мельница для размола почвенных образцов
"Пульверизетте 2"
|
Используется универсально, как для сухого, так и сырого измельчения до наилучшего размера, подходящего для анализа. Она используется во время синтеза для смешивания или получения однородной массы из сухих веществ, эмульсий или пастообразных веществ. Она измельчает минеральные и органические пробы для анализа, контроля качества или испытания материалов.
Страна изготовитель - Германия
|
6
|
Мельница для размола растительных образцов
A 11 basic
|
Используется для размола растительных образцов.
Страна изготовитель - Германия
|
7
|
Муфельная печь
СНОЛ 6/11
|
Предназначена для сжигания исследуемого материала Страна изготовитель - Россия
|
8
|
Дистиллятор GFL 2008
|
Предназначен для приготовления дистиллированной воды.
Страна изготовитель - Германия
|
9
|
Сушильный шкаф лабораторный
Binder
|
Предназначен для нагрева и сушки твердых тел, порошкообразных материалов, материалов больших размеров, используя передачу тепла.
Страна изготовитель - Германия
|
10
|
Фотоэлектроколориметр Unico 1200
|
Unico 1200 идеален для решения аналитических задач нефтехимии, клинической химии, биохимиии и экологии, широко используется в пищевых лабораториях, лабораториях качества воды и в других сферах контроля качества и химического состава. Предназначен для измерения оптической плотности, % пропускания, значения концентрации при установленной длине волны в диапазоне 325 – 1000 нм. Страна изготовитель - Россия
|
11
|
Иономер
И-160 М
|
Предназначен для измерений показателя активности ионов водорода (рН) и других одновалентных и двухвалентных анионов и катионов (рХ), а также массовой, молярной концентрации и массовой доли ионов (сХ), окислительно-восстановительного потенциала (Еh), электродвижущей силы электродной системы и температуры водных растворов.
Страна изготовитель – Белоруссия
|
12
|
Весы прецизионные
RV 313
|
Все весы Adventurerтм могут не только измерять вес в различных единицах (миллиграмм, грамм, килограм, карат, унция … всего 16 единиц), но подсчитывать количество погруженных на них одинаковых по весу образцов.
Страна изготовитель - Китай
|
13
|
Весы технические
RV 512
|
Все весы Adventurerтм могут не только измерять вес в различных единицах (миллиграмм, грамм, килограм, карат, унция … всего 16 единиц), но подсчитывать количество погруженных на них одинаковых по весу образцов.
Страна изготовитель - Китай
|
14
|
Баня водяная GFL с "кольцевыми" крышками
|
Предназначена для выпаривания исследуемых образцов.
Страна изготовитель - Германия
|
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 110400.68 «АГРОНОМИЯ» «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно-ландшафтном земледелии»
Автор (ы) _
Есаулко А. Н., профессор, доктор с.-х. наук________________________
Горбатко Л.С., доцент, канд. с.-х. наук, ___________________________
Рецензент (ы)
Дрепа Е.Б.. доцент, канд. с.-х. наук _________________________
Шабалдас О.Г. доцент, канд. с.-х. наук ______________________
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры протокол №___ от “___ “ ________ 20___ г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 110400.68 «АГРОНОМИЯ» «Ресурсосберегающие технологии в адаптивно-ландшафтном земледелии»
»
Зав. кафедрой агрохимии
и физиологии растений, профессор _______________ (Есаулко А. Н)
Рабочая программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии факультета ___________ протокол № ___ от «___» ________ 20___ г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению110400.68 «АГРОНОМИЯ» »
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Методы агрохимических исследований»
по подготовке (магистра)
110400.68 _- АГРОНОМИЯ
«Ресурсосберегающие технологии в адаптивно-ландшафтном земледелии
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕТ, 144 час
Программой дисциплины
предусмотрены следующие
виды занятий:
|
Лекции –6 ч., практические занятия – 26 ч.,
самостоятельная работа – 76 ч.
|
Цель изучения
дисциплины
|
Целью освоения дисциплины (модуля) «Методы агрохимических исследований»является освоение методики проведения комплексного агрохимического обследования почв сельскохозяйственных угодий, результаты которых могут быть использованы для поддержания и повышения их плодородия, снижения и предотвращения негативных антропогенных воздействий на почву, повышения урожая и его качества.
|
Место дисциплины в
структуре ООП
|
Учебная дисциплина (модуль) М.1.В.ДВ.1.2 «Методы агрохимических исследований»» является дисциплиной профессионального цикла вариативной части и входит в число дисциплин по выбору, позволяющий сформировать профессиональные знания по выбранному направлению, общекультурные компетенции, необходимые для решения задач профессиональной деятельности
|
Компетенция,
формируемая в результате
освоения дисциплины
|
общекультурных (ОК):
-способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
-способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);
-способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (ОК-7);
б) профессиональных (ПК):
-владением методами оценки состояния агрофитоценозов и приемами коррекции технологий возделывания сельскохозяйственных культур в различных погодных условиях (ПК-2);
-способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почв различных (ПК-6);
-научно-исследовательская деятельность: готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах (ПК-9);
- способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов (ПК-11);
в) внутривузовских;(ВК)
- владеть методами интерпретации полевой и лабораторной информации, анализа применения агрохимических средств с целью получения безопасной продукции растениеводства (ВК-2)
|
Знания, умения и навыки,
получаемые в процессе
изучения дисциплины
|
знать: - методику мониторинга и комплексного обследования плодородия почв земель сельскохозяйственного назначения;
- методику агрохимического обследования почв в сельскохозяйственных предприятиях различных форм землепользования и землевладения применительно к почвенно-климатическим условиям СКФО;
- методику отбора почв в полевых условиях и аналитических работ по подготовке образцов к анализу;
- методику проведения анализов почвенных образцов на содержание в них основных макро- и микроэлементов.
уметь: - в связи с применением заданных ситуаций оперативно внести коррективы отбора проб в полевых условиях;
- в лаборатории провести анализ отобранных образцов на содержание в них основных макро- и микроэлементов;
- нанести полученные значения содержания питательных веществ на картографическую основу в соответствии с градацией обеспеченности;
- обосновать применение удобрений, согласно полученных агрохимических картограмм.
владеть: - методами и методиками мониторинга и использовать его результаты;
- методами комплексного учета всех агрохимических и экологических факторов, необходимых для нормального роста и развития растений, формирования урожая и его качества, недопущения деградации земель;
- системным анализом и оценкой получаемой информации
|
Краткая характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и темы)
|
Тема 1. Методы агрохимического мониторинга и методы комплексного обследование почв сельскохозяйственных угодий. Тема 2. Методы определения азота и фосфора и влияние их на плодородие почв
Тема 3 Методы определения калия и микроэлементов и их влияние на плодородии почв.
|
Форма итогового
контроля знаний
|
Экзамен- 36 часов
|
Авторы:
Есаулко А. Н., профессор кафедры агрохимии и физиологии растений
Горбатко Л.С., доцент кафедры агрохимии и физиологии растений
Достарыңызбен бөлісу: |