Жаңа сабаққа кіріспе
|
Мақсаты: Галогендер ұғымын түсінеді
Мұғалім іс-әрекеті: Жаңа сабақ бойынша теориялық мәліметтер береді.
|
Сипаты: (W) (f) «Галогендер» ұғымын енгізіледі, галогендердің жалпы қасиеттерін жазады. (W) Оқушылармен галогендердің физикалық қасиеттерінің өзгеру тенденцияларын талқыланады (агрегаттық күйі,түсі, қайнау температурасы)
Оқушы іс-әрекеті: берілген мәіметтерді жазады, талдайды
Кері байланыс: оқушы-мұғалім
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
15 мин.
|
Мақсаты: Хлор молекуласының құрылымын кескіндейді
Мұғалім іс-әрекеті: бақылаушы
|
Сипаты: (I) Оқушыларға «нүктелер мен айшықтар» диаграммасы көмегімен хлор молекуласы құрылымын кескіндеуді және молекулалар моделін жинау ұсынылады.
Оқушы іс-әрекеті: оқушылар тапсырманы жеке орындайды.
Кері байланыс: оқушы-оқушы
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
http://smk.edu.kz/Attach/FileDownload/6ee527b0-d199-4608-990e-4136b4fabdac
|
Топтық жұмыс
6 мин
| |
