Притекстовые задания.
1. Читайте текст по абзацам.
2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
188
3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4. Напишите номинативный план текста.
5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится
во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и
следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается,
описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце
текста.
Послетекстовые задания.
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1) Что такое атом, молекула?
2) Из чего (из каких элементов) состоит всё в мире?
3) Сколько всего элементов найдено в мире?
4) Много ли существует в мире чистых веществ?
5) Какие элементы были открыты до 1749 года?
6) Какие были открыты позже?
7) Приведите примеры простых и сложных веществ.
8) Что Вы можете сказать о проблеме текста?
9) Как Вы думаете, кто может помочь в решении этой проблемы?
10) Какова главная идея текста?
Задание 3. Объясните значение слов и выражений: химический символ, простое
вещество, сложное вещество.
Задание 4. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы.
Объясните их написание.
Задание 5. Подберите однокоренные слова к слову изучать, учить. Составьте
предложения с этими словами.
Достарыңызбен бөлісу: |
