Объединение юридических лиц в форме ассоциации
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
жүктеу/скачать 3.95 Mb. Pdf көрінісі
|
| INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
«GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA» NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, FEB-MARCH 2020 22 устанавливают самостоятельно, но она должна быть меньше, чем стоимость очного обучения, т.к. требуется меньше затрат на материально-техническое обеспечение и т.д. Явный плюс обучения онлайн – это возможность обучения без отрыва от постоянной работы, семьи. Студенту не нужно каждый день присутствовать на занятиях, тратить время и деньги на дорогу. Также каждый студент имеет индивидуальный график обучения, обучение по ДОТ позволяет не посещать занятия в строго установленное время, а обучаться в любом месте в удобное для себя время. Благодаря этому повышается доступность образования, т.е. практически каждый может позволить себе получать образование таким способом. Студент может заниматься в любой точке мира, главное, чтобы был компьютер/ноутбук и выход в интернет. Однако здесь жители отдаленных районов сталкиваются с проблемой отсутствия высокоскоростного интернета, что вызывает трудности в обмене информацией с обучающим ВУЗом. Как и у каждого дела, у дистанционного обучения есть свои отрицательные стороны и проблемы. Несмотря на развитие телекоммуникационных и информационных технологий, весьма затруднено получение «студентами-дистанционщиками» практических умений и навыков. Еще одним недостатком является то, что ДОТ не подходит для развития коммуникабельности, т.к. контакт обучающихся между собой, а также с преподавательским составом сведен на минимум. Кроме этого преподаватели сталкиваются с отсутствием или низким уровнем мотивации студентов дистанционного отделения. Такое обучение предполагает осознание студентом важности и необходимости получаемого образования, т.к. большой упор при такой форме обучения делается на самостоятельность обучаемого. Следующая проблема – невозможность идентификации личности, выполняемой задания. Например, от имени студента, обучающегося дистанционно, задания и контрольные работы может выполнять и пересылать в ВУЗ любой другой человек, владеющий знаниями в данной области. В продолжение проблем обучения по ДОТ можно отметить отсутствие специальной подготовки профессорско-преподавательского состава ВУЗов, от которых зависит эффективность полученных знаний. Недостаточная компьютерная грамотность, так же, является минусом в данном виде образования, которая может стать серьезной проблемой в получении образования дистанционно. В современном мире, казалось бы, только ленивый не знаком с компьютером, однако, до сих пор остаются люди, работа с компьютером у которых, вызывает большие трудности. Кроме того, не достаточно просто иметь некие базовые знания о персональном компьютере, так же важно уметь работать в интернете и обрабатывать имеющуюся информацию. Если рассматривать развитие дистанционного обучения в мире, то ведущая роль здесь принадлежит США и странам Европейского союза. Нельзя не упомянуть и про Японию. Здесь широкое использование получил проект «Университет в эфире»: по телевидению или радио в определенное время транслируются лекции преподавателей по каждому предмету, которые студенты прослушивает дважды в неделю. По итогу такой пятилетней учебы он сдает экзамен и получает диплом. Однако нужно сказать, что в Японии, как и сейчас в Казахстане, дистанционно можно получить лишь дополнительное образование. Основное образование же получается очно. Таким образом, можно сделать вывод, что дистанционное обучение в настоящее время является неотъемлемой частью образовательной системы. В нашей стране, конечно, эта форма обучения находится еще в самом начале развития, но как один из современных видов обучения, имеет полное право на существование. жүктеу/скачать 3.95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|