Программа (силлабус) -36 Материалы для практических заданий 37-72 3


неделя. Relationships, family relationships, appearance, character, personal qualities



бет44/71
Дата10.01.2023
өлшемі3.45 Mb.
#468283
түріПрограмма
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   71
umkd a2-v1 rus variant.1 trimestr 2022-2023 uch god

неделя. Relationships, family relationships, appearance, character, personal qualities.


Задача освоения дисциплины:





    1. Усвоение лексико-грамматического материала по дисциплине. Подтверждение фонетических, лексических и грамматических тем на английском языке в старшей школе за 3 недели. При преподавании основного курса, охватывающего социальную и культурную сферы, рекомендуется обращать внимание на формирование норм речевого этикета, обращать внимание на особенности другого языка, правильно и правильно реагировать на

собеседника. Учащиеся выполняют задачу получения информации в повседневной жизни.Повторение и закрепление грамматических материалов, пройденных в средней школе. Существительные (единственное и множественное число). Притяжательный падеж существительных. Счетные / неисчисляемые существительные. Отношения, семейные отношения, внешность, характер, личные качества.

    1. Чтение: Развитие навыков чтения, определение основного смысла текста.




    1. Речь: развитие навыков аудирования и использования базовой информации на иностранном языке.

а) Типы современных семей в мире.

б) Взаимоотношения потомков в семье.


в) Национальные традиции и обычаи брака в Казахстане и стране, где изучается язык





    1. Аудирование: Развитие навыков аудирования на иностранном языке, получения и передачи основной информации.

    2. Абонемент: Развитие письменных навыков и умений, умения составлять и выражать собственные идеи. Отправьте письменную статью с описанием ваших семейных отношений.

Продолжительность урока - 50 минут; 3 часа. Тип урока - практический. Предоставление ресурсов: программа обучения английскому языку для бакалавриата, материалы для УМКД
«Английский язык для студентов всех специальностей», словари, справочники по грамматике, мультимедийный проектор, экран, ноутбук, компьютерный класс, языковой класс.
Содержание урока и рекомендации

Урок 3 более обширный и важный. Потому что это напрямую связано с развитием и улучшением всех видов языковых услуг - разговорной речи, аудирования, чтения и письма. Прежде всего, студентам необходимо познакомиться с некоторыми важными лексико- грамматическими особенностями английского языка. При работе с текстом используются языковые единицы, в частности фонетические отношения, ударно-слоговая структура слов и словосочетаний, предложений, абзацев и текстов в целом. Следует отметить, что с самого начала обучения необходимо уделять больше внимания навыкам чтения, так как дальнейшие навыки чтения являются основой для формирования всех видов языковой деятельности. Освоение языковой системы продолжается с повторного представления лексического и грамматического материала, в котором сгруппированы предложения, содержащие типичный грамматический образец. При обработке материала необходимо использовать метод двустороннего перевода. Переходить к заданиям, направленным на формирование навыков чтения, устной и письменной речи, необходимо только после того, как учащиеся полностью усвоят лексико-грамматический материал урока.


Планируемые результаты обучения. Освоив урок, ученик должен знать:
Знать: - получать и понимать простые информационные сообщения на темы повседневного и учебно-профессионального общения; понимать ход разговора, если высказывание по теме соответствует норме; соблюдать слова собеседника;

  • Участвовать и поддерживать беседы на предмет изучения и языковые темы; уметь донести информацию до собеседника; уметь представиться; запрашивать интересную информацию, проявлять интерес, проводить опросы;

Уметь: применять на практике фонетические, грамматические и стилистические особенности языка; использовать разные способы письменной информации, определяя их эффективность в соответствии со сферой профессиональной деятельности; Интенсивное использование новых информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе в соответствии со структурой учебно-методического комплекса дисциплины
«Английский язык».



  • во время собеседования - привлечь внимание партнера, проявить интерес, использовать синонимы в случае отсутствия слов, решить проблему, исправить себя в случае неверного высказывания; в монологе - уметь описать ситуацию.



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   71




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет