4. Бақылаулар тәрбиелеуге (еңбек сүйгіштік, тәртіптілік, жауапкершілік) және оқушылардың жүйелі жұмыстар істей білуіне себепкер болады. Сондықтан бақылауды ұйымдастырғанда мына жүйеде өткізуге болады. 1. Мұғалімнің бақылау өткізілетін объектіні таңдап ала білуі; 3. Қарапайым түсініктер мен ұғымдарды (сабақ барысында) қалыптастыру. 4. Бақылаудың мақсатын айқын қоя білу; 7. Бақылау нәтижелерін жазу; 9. Себеп пен байланыстарды анықтау; 10. Бақылауды оқу жұмысында және машықтық іс- әрекетіне пайдалану. Бақылауды ұйымдастыру талаптары бағдарламада көрсетілген. Бақылаудың кезеңдері, мұғалімнің басшылығымен бақылау жасау (алғашқы бақылаулар I сыныптағы); жүйелі түрде қысқа мерзімдік уақытша бақылау (топсаяхаты кезінде); өздігінен ұзақ бақылау (тұқымның өсуі); зерттеу жүмысына байланысты бақылау.
Достарыңызбен бөлісу: |
