Ойын технологиясының мақсаты:
1. Дидактикалық: Ой - өрісін кеңейту, танымдық қабілеттерін, білімдерін қолдану, еңбек іс-әрекеттерін дамыту.
2. Тәрбиелік: Өздігінен жұмыс жасау, ерік, адамгершілік қасиеттерін дамыту.
3. Дамытушылық: Есте сақтау, ойлау, салыстыру, қиялдау, дұрыс шешім қабылдау.
4. Әлеуметтендіру: Психотерапия, стресті бақылау, қарым-қатынасқа үйрену.
Тәрбиешінің мақсаты:
- Нақты бала жасының мүмкіндіктерін дамытуға талпыну.
- Алдынғы жастағы балалардың жетістіктеріне сүйену.
- Баланың деңгейін ескере отырып,оқу-іс әрекетін дамыту.
- Ойын түрінде өтетін сабақ арнайы ережелерге сүйенеді.
Ойын технологиясының функциялары:
- Баланың ойын үстінде өзін-өзі көрсете білуі.
- Баланың кез келген адаммен тіл табыса алады.
- Ойын терапиясы.
- Ойын-сауық.
Бала- ның ойын барысындағы қалыпты қылықтарының диагностикалық кемшілігі.
- Баланың ойын үстіндегі іс-әрекеті.
- Адамдармен қарым-қатынасы.
- Салт-дәстүр.
Баланың бойындағы негізгі қасиеттер:
- Еркін дамытушылық іс-әрекеті (баланың ойынға деген ынтасы және еркі).
- Баланың шығармашылық және қиялдау іс-әрекеті белсенді дамыған.
- Эмоциялық жағдай (баланың бәсекеге түсуі,эмоциялық қиындықтарды туғызуы).
- Ойын мазмұнын көрсететін тура және жанама ережелердің болуы,оның уақытылы және логикалық дамуының жүруі.
Ойынның құрамы:
- Ойынның мазмұны.
- Ойынның шарты бойынша іс-әрекеттер.
- Ойын заттарын кеңінен пайдалану.
- Балалардың өзара қарым-қатынасы.
- Бала өзін ойын кейіпкері ретінде сезіну.
Ойын әдістемесі:
- Пәндік
- Сюжеттік
- Рөлдік
- Драматизациялау
- Іскерлік
- Имитация
Педагогикалық ойындарды қолдану салалары:
- Дене шынықтыру;
- Интеллектуалды;
- Еңбек;
- Қоғамдық;
- Психологиялық.
Достарыңызбен бөлісу: |
