Дихан тірек мектебі (ресурстық орталық) 2024 2025 оқу жылына арналған даму жоспары
жүктеу/скачать 405.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- География (орташа балл) Жалпы балл сомасы
- Сынып Қатысқаны Оқыту тілі (орташа балл) Математика (орташа балл)
- Дихан тірек мектебінің (р/о) мемлекеттік аттестаттау кезіндегі білім кесіндісіндегі нәтижелер
- Дихан тірек мектебіндегі (р/о) жалпы оқу үлгерімі
- 1 тоқсан 2 тоқсан 3 тоқсан 4 тоқсан
- Контингент (2-11 сынып) үздік % екпінді
- Ұлттық біріңғай тестілеу нәтижесі ҰБТ қорытынды бойынша 3 жылдық көрсеткіш үлесі: 2021-2022 оқу жылын
- 2022-2023 оқу жылын
- Кадр ресурстары мен басқаруды талдау
4-сыныптардың ББЖМ бойынша нәтижелелер 4-сыныптар бойынша ББЖМ қатысқан- 12 оқушы
Тест қорытындысы бойынша 4-сынып білім алушыларының үлгерімі: 80%, білім сапасы: 35%. Жалпы 4,9 сынып білім алушылардың тестке қатысу үлесі 91,2%, үлгерімі 57,6 %, білім сапасы 45,5%. Дихан тірек мектебінің (р/о) мемлекеттік аттестаттау кезіндегі білім кесіндісіндегі нәтижелер Қорытынды аттестаттау-9 сынып оқу жылындағы мектептің білім сапасы – 59,8% Үздік оқушылар: 36 оқушы (15,4%) екпінділер: 104 оқушы (44,4%) және үшке оқитын оқушылардың үлесі: 94 оқушы (40,2%). Екінші жылға қалғандардың үлесі-0 Қорытынды аттестаттау-9 сынып Қорытынды аттестаттау-9 сынып
Қорытынды аттестаттау-11 сынып
Дихан тірек мектебіндегі (р/о) жалпы оқу үлгерімі 2023-2024 оқу жылындағы білім сапасы
Дихан тірек мектебінің (р/о) білім сапасы өсуінің оң динамикасы байқалады. Оқу жылының басымен салыстырғанда білім сапасы 2,8% -ға артты. Қазіргі уақытта мектеп бойынша білім сапасы шекті рұқсат етілген деңгейде. Білім сапасын арттыруға 4-Ә, 5-Ә, 9 сыныптарда Lesson study тәсілдерін қолдана отырып сабақтар өткізу ықпал етті. 2024-2025 оқу жылында мектептің 5-Ә, 6-Ә, 8 педагогикалық кеңесінің шешімімен сыныптарында Lesson study тәсілдерін қолдана отырып сабақ өткізу жоспарланды. Білім беру саласы бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі
Білім сапасының оң өсу динамикасын көруге болады. Білім сапасының ең жоғары көрсеткіші дүниетану бойынша 1-4 сыныптарда-71;5%, информатика бойынша 5-11 сыныптарда – 65% -дан 77%-ға дейін білім сапасы байқалады. 60% - дан төмен білім сапасын көрсеткен пәндер жоқ. 2023-2024 оқу жылындағы үздік, жақсы, үштіктер үлесі
Ұлттық біріңғай тестілеу нәтижесі ҰБТ қорытынды бойынша 3 жылдық көрсеткіш үлесі: 2021-2022 оқу жылын 11 сыныптардан барлығы 11 біліма алушы аяқтады. ҰБТ нәтижесі бойынша орташа балл – 81,6. Грантқа түскендер саны -4 оқушы. 2022-2023 оқу жылын 11 сыныптардан барлығы 12 білім алушы аяқтады. ҰБТ нәтижесі бойынша орташа балл - 82. Грантқа түскендер саны -5 оқушы. 2023-2024 оқу жылындағы ұлттық біріңғай тестілеу қорытындысы бойынша орташа балл 80,4 %-құрады. Грантқа түскендер саны -7. Аудан мектептерінің орташа көрсеткіші- 85-ді көрсетті, мектебіміздің ұпайы -2,7%-ға жоғары нәтиже көрсетіп отыр. Тесттен өткен пәндер арасында қазақ тілі мен қазақ әдебиеті, химия, биология, оқу сауаттылығы, математикалық сауаттылық, қазақстан тарихы, дүние тарихы пәндері бойынша тапсырмалар ең жақсы орындалды, ал информатика, орыс тілі мен орыс әдебиеті пәндері үлкен қиындықтар туғызды. Информатика пәні бойынша оқу бағдарламасының күрделі тақырыбы болып: Ақпараттық процестер бөліміндегі: (ақпаратты ұсыну және өлшеу, ақпаратты кодтау) тақырыптарынан оқушыларға күрделі болып қиындық көрсетті. Орыс тілі пәні бағдарламасының күрделі бөлім және тақырып болып: Морфология (Числительное) бөлімінің:(числительные для обозначения количеств) тақырыбында оқушыларға күрделі болып қиындық көрсетті.
Мектепішілік бақылау-мектептегі білім сапасын бақылау кезінде жаратылыстану-математика бағыты бойынша мектебімізде төмен пайыз білім сапасын көрсеткен сыныптар: 6,9-орыс сыныптарында 53% білім сапасын, 8-орыс сыныбын 57 % білім сапасын, 5 және 7 орыс сыныбында 63 % білім сапасын, 8-қазақ сыныбы 61%, 6 және 9-қазақ сыныптар 63%, 5 сыныптар 64% білім сапасын көрсетті. Алға қойылған мақсат математика пәні бойынша білім сапасын көтеру жолында түзету жұмыстарын жетілдіру. Кадр ресурстары мен басқаруды талдау 2023-2024 оқу жылында мектепте жалпы 40 мұғалім қызмет атқарды. 37 жоғары білімді, яғни, 92,5% , 3 орта арнаулы білімді 7%, бәрі мамандығы бойынша жұмыс істейді. Магистр дәрежесі бар педагогтар-3. педагог-шебер- 1(1.5%) педагог-зерттеуші-11(27,5%) педагог-сарапшы- 3(7,7%) педагог-модератор-8 (20,2%) мұғалім, санаты жоқ- 10 (20%) мұғалім бар. Педагогтардың сапалық құрамы 50,6% құрайды. 2022-2023 оқу жылын 2023-2024 оқу жылымен мұғалімдердің сапалық құрамын салыстырғанда педагогтердің үлесі талдау кезеңінде -1,1%-ға төмендеген. Дегенмен сапалық құрамның көрсеткіштерінің төмендеуіне әсер еткен факторлар: педагогтарды аттестаттау 1 жылға тоқтатылып, 2 жас маманның жұмысқа жаңадан келуі және 1 педагог-шебер, 1педагог-сарапшы педагогтардың басқа жұмысқа ауысып кетуі әсер етті. 2023-2024 оқу жылында 57 педагог кезекті аттестаттауға өтініш беріп, құжаттары аттестаттау комиссиясына өткізілді. Сапалық құрамның көрсеткіштерінің көтерілуіне әсер еткен басты факторлардың бірі – педагогтердің біліктілігі мен кәсіби шеберлігін арттыруға бағытталған мектепішілік жұмыстардың тиімділігі мен қолайлы ортаның қалыптасуы. Оқу жылы аяғына дейін мұғалімдердің сапалық үлесін 55 %-ға жеткізу жоспарланып отыр. Педагогтердің сандық және сапалық құрамы
жүктеу/скачать 405.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||