Дипломдық ЖҰмыс бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойын әрекеті үдерісінде көшбасшылық қасиеттерін дамыту
жүктеу/скачать 0.81 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЗЕРТТЕУГЕ ҚАТЫСҚАН ОҚУШЫЛАРДЫҢ САНДЫҚ ДЕРЕКТЕРІ
ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЗЕРТТЕУГЕ ҚАТЫСҚАН ОҚУШЫЛАРДЫҢ САНДЫҚ ДЕРЕКТЕРІ
Эксперименттік зерттеу үш кезеңде жүргізілді: дайындық, негізгі және қорытынды. Дайындық кезеңінің мақсаты: Анықтау диагностикасын жүргізу. Эксперименттің негізгі кезеңі бастауыш мектеп оқушыларының көшбасшылық дағдыларын тиімді дамыту ретінде модульдік бағдарламаны жүзеге асыруды мақсат етті. Соңғы кезең педагогикалық эксперимент нәтижелерін өңдеу, жалпылау және жобалау үшін қарастырылған. Біздің зерттеу аспектісінде жалпы жетістікке жетудің жалпы (қорытынды) деңгейін және бастауыш сынып оқушыларының көшбасшылық қасиеттерінің мотивациялық компонентінің көрсеткіші болып табылатын басым себептерді анықтауға баса назар аударылады. Сауалнама түрінде оқушыларға аяқталмаған ұсыныстар мен оларға жауап нұсқалары ұсынылады. Сауалнаманы толтыру уақыты - 20 минут. Таңдаудың кездейсоқтығын болдырмау және объективті нәтижелер алу үшін ұсынысты аяқтау үшін ұсынылған жауаптардан 3 нұсқаны таңдау керек. Жауаптардың әрбір нұсқасында ол қандай мотивті көрсететініне байланысты белгілі бір балл саны болады: сыртқы мотив - 0 балл; ойын мотиві - 1 балл; белгі алу - 2 балл; позициялық мотив - 3 балл; әлеуметтік мотив - 4 балл; оқу мотиві - 5 балл. Алынған баллдар жинақталады және бағалау кестесі бойынша жиынтық бағалау парағына енгізілетін ойын мотивациясының қорытынды деңгейі анықталады. Ойын мотивациясының деңгейін анықтау нәтижелері (пайызбен) (6 - кесте) бізге кіші мектеп жасындағы оқушыларында көшбасшылық қасиеттердің мотивациялық компонентінің бастапқы деңгейін анықтауға мүмкіндік берді. жүктеу/скачать 0.81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|