Дисциплины
жүктеу/скачать 2.16 Mb.
|
Методика преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски. Форма оценки: буквенно-рейтинговая 100-балльная система, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен, итоговая аттестация. Язык обучения: русский, казахский Необходимые условия для обучения по специальности: материальная база, книжный фонд, учебные кабинеты, электронные учебные залы и др. Название курса/дисциплины/: Иностранный язык Код дисциплины: IYa2108 Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент Год обучения: 1 Семестр обучения:1,2 Количество кредитов: 6 Ф.И.О лектора: Тогызбаева Г.Т. - преподаватель, Аманова С.А.- преподаватель Цели курса: Основной целью обучения иностранному языку как предмету общеобразовательного блока в вузах является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении. Пререквизиты: нет Содержание дисциплины: фонетика: основные правила чтения и произношение алфавита и буквосочетаний в речевом потоке; орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определению звука, орфографические соответствия наиболее частотных лексико – грамматическим признакам базового языка; лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции языка, соответствующего профилю изучаемой специальности; грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового, естественно-гуманитарного подъязыков. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: Традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппам, дискуссия, составить кластера, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, посещаемость, активность на занятиях, групповая презентация, выполнение практических задач, рубежный контроль, текущий контроль, экзамены, итоговые оценки. Язык обучения : казахский, русский Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет-классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы. Название дисциплины: Социология Код дисциплины: Soc 2107 Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент. Учебный год: 2 Семестр обучения: 3 Количество кредитов: 2 Преподаватель: Телеубаев Талгат Рахимович- ст.преподаватель. Цели курса: получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества. Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология. Содержание курса: социология как наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности, социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Основные направления в истории социологии. Общество как социальная система. Специальные социологические теории и методы проведения социологических исследований. Рекомендуемая литература: 1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. Экономическая социология. – Алматы ,2002 г. 2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. Общая социология. Альбом схем. - Алматы, 2001 г. 3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. – Алматы, 2002 г. 4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г. 5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 г. 6. Ядов В.А. Методология и методика социологических исследовани. - Москва.: Наука, 2002 г. 7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация.Общество. - Москва.,1992 г. 8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г. 9. Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г. 10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.
1. Нысанбаева А.Н. Политология. - Алматы: Акыл кітабі, 1998 г.. 2. Булатова А.Н. Политология. - Алматы:Данекер, 2000 г. 3. Василенко И.А. Политология. - Москва, 2004 г. 4. Джунусова Ж. Введение в политологию. - Алматы, 1998. 5. Пугачев В.П. Основы политической науки.- Москва, 1994 г. 6.Омаров Т.К. Эволюция политического сознания в Казахстане. - Кызылорда, 2007. 7. Смагулов Е.М. Основы политологии. - Астана, 2001. 8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г. 9. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы, 1999 г. 10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.
1.Осипова Г.М. Основы экономической теории. – Алматы, 2002 2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Учебник. – М., 2011 3.Крымова В. Экономическая теория. Учебное пособие в схемах. – Алматы, 2002 4.Экономикалыќ теория. Оќу ќ±ралы - Алматы, 1999 5.Жалпы экономикалыќ теория. Оќулыќ. Редактор жетекшісі Шеденов ¤.Ќ. Алматы-Аќтµбе 2002, 6. Куликов Л.М. Экономикалыќ теория негіздері. Оќу- кµрнекілік ќ±рал. - Москва, 1993 Методы преподавания: Традиционные методы обучения -лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работа с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски. Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100-балльной шкале, рубежный контроль, текущий контроль, экзамены, итоговые оценки. Язык обучения : казахский, русский Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, интернет-классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы. Название курса/дисциплины/юнита: Основы права Код дисциплины : ОР 2110 Тип дисциплины: Общеобразовательные, обязательный компонент Год обучения : 2 Семестр обучения : 3 Количество кредитов: 2 Ф.И.О.лектора/профессора:Милова Е.В.- кандидат юридических наук, ст. преподаватель Цель курса: овладение правовыми знаниями и умениями для эффективного использования в профессиональной деятельности, способами эффективного взаимодействия с субъектами общества на основе правовых механизмов деятельности человека в условиях общественно-полезного труда. Пререквизиты: История Казахстана. Политология. Содержание дисциплины: Основы организации и деятельности правоохранительных органов. Основы финансового права Республики Казахстан. Основы налогового права РК. Основы трудового права Республики Казахстан. Основы экологического права РК. Основы земельного права Республики Казахстан.Основы уголовно-процессуального права. Основы международного права. Рекомендуемая литература: 1.Основы права: Учебное пособие. Алматы: Жеты жаргы, 2006 2.Основы государства и права Республики Казахстан / под ред. члена-корреспондента АН РК Г.Сапаргалиева. Алматы, 1997
Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Чрезвыйчайные ситуации мирного и военного времени. Защита населения. Обучение распознаванию признаков травматических повреждений, особо опасных инфекций, острых заболеваний и оказанию неотложной доврачебной помощи. Изучение основ организации производственной деятельности в соответствии с современными тербованиями безопасности жизнедеятельности и охраны труда. Рекомендуемая литература
Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100-баллной шкале, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки. Язык обучения : казахский, русский Язык обучения: казахский, руский Необходимые условия для обучения по специальности: библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), кабинет ОБЖ, мультимедийный кабинет Название дисциплины: Проблема « лишнего» человека в русской литературе 19 века Код дисциплины: CV3205 Тип дисциплины: базовые, курс по выбору Год обучения: 3 Семестр обучения: 6 Количество кредитов:3 Ф.И.О. лектора: Жалелова Гульнар Жалеловна – кандидат филологических наук Цели курса: а) проанализировать романы А.С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И.С. Тургенева; б) концептуально изучить, как решается тема « лишнего человека» в творчестве вышеперечисленных писателей; в) дать классификацию трудов исследователей, посвященных данной проблеме; г) проследить за эволюцией проблемы «лишнего человека» в русской литературе 19 века. Пререквизиты: русская литература 18 века, русская литература 19 века. Содержание курса: Проблема соотношения личности и государства, проблема свободы воли, проблема взаимоотношения людей и т. д.- вот только частный перечень этих прилегающих к проблеме « лишнего человека» философских изысканий. Изучая творчество А.С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И. С. Тургенева проследить, как решается тема « лишнего человека» в литературе 19 века. Теоретически подойти к изучению центральных героев произведений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И.С. Тургенева , творчески изучить их и попытаться переосмыслить все те исследования, которые дошли до нас. Рекомендуемая литература: 1.Манн Ю. Русская литература 19 века. Эпоха романтизма.- М., 2001. 2.Журавлева А.И. Лермонтов в русской литературе.- М., 2002. 3. Быт пушкинского Петербурга. Опыт энциклопедического словаря.- СПб 2002-2005гг. 4. История русской литературы 19в. в 2-х частях.- М.,2001г. 5. Топоров В.Н. Странный Тургенев ( четыре главы). -М., 1998г. Методы преподавания: методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, стимулирования учебно-познавательной деятельности, методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности( активные, пассивные, интерактивные). Методы/формы оценки: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль ( устный экзамен) Язык обучения: русский Необходимые условия для обучения по специальности: материально-техническая база, учебники и учебные пособия по русской литературе, научные статьи литературоведов, тексты художественных произведений русских писателей, интерактивная доска, маркеры, плакаты и т.п. Название дисциплины: Русская литература 19 века (1половина) Код дисциплины: RLDV 2216 Тип дисциплины: Базовые, обязательный компонент Год обучения: 2 Семестр обучения: 4 Количество кредитов: 3 Ф.И.О. лектора: Жалелова Гульнар Жалеловна – кандидат филологических наук Цель курса: а) освоить необходимый объем художественных текстов; б) изучить основную и специальную литературу по проблемам курса; в) выработать самостоятельную точку зрения на специфику историко-литературного и творческое новаторство писателей-классиков и писателей второго ряда. Пререквизиты: Русское устное народное творчество. Древнерусская литература. Русская литература 18 в. Содержание дисциплины: История русской литературы 19 века является базовой дисциплиной историко-литературного курса. В процессе изучения курса утверждается преемственная связь с предшествующими курсами: УНТ, Русская литература 18в., Античная литература, Введение в литературоведение и т.д. В литературе этого периода традиционно выделяются три основные эпохи, которые имеют существенные различия и определяют характер эволюции культуры и общественной жизни. Эпоха 1-ой трети 19века-эпоха становления и расцвета русского романтизма в борьбе с литературными традициями 18 века. С этим периодом связан расцвет поэтических стилей, эксперимента в области жанровой поэтики. Для литературы второй трети 19века характерны смена эстетических приоритетов, расставание с романтизмом, переход к « натуральной школе» и реалистическому изображению действительности. Одновременно происходит расслоение литературы, в которой соседствуют яркие романтические элементы, натурализм, социологизм, эстетизм и социальная тенденциозность. Особый акцент делается на взаимодействии русской литературы с литературами западно-европейскими, славянскими и литературами стран Востока и Средней Азии.
1.Русские писатели 19 века. Под ред. П.А. Николаева.- М., 1996г. 2. Манн Ю. Русская литература 19в. Эпоха романтизма.- М., 2001г. 3 Литературные салоны и кружки. Первая половина 19в.- М., 2001г. 4.Манн Ю. Динамика русского романтизма.- М., 1995г. 5. Соколов А.Н. История русской литературы 19 века.- М., 1996г. Методы преподавания: методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, стимулирования учебно-познавательной деятельности, методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности (активные, пассивные, интерактивные). Методы/формы оценки: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль ( устный экзамен) Язык обучения: русский Необходимые условия для обучения по специальности: материально-техническая база, учебники и учебные пособия по русской литературе, научные статьи литературоведов, тексты художественных произведений русских писателей, интерактивная доска, маркеры, плакаты и т.п. жүктеу/скачать 2.16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|