Практикалық сабақ 23-24.
1. Сыныпта «оқуға үйрететін» білім ортасын құру.
2. Балалардың қалай білім алатынын ескеру.
3. Метатану және қалай оқу керектігін үйрету.
4. «Оқушыға бағдарланған оқыту ортасы».
|
2
|
|
Салыстыру кестесі,
|
|
|
БАОӨЖ 12. Тапсырма: Өзіңізді қытайлық данышпан, философ ретінде елестетіңіз.
ойшыл. Өз сөзіңізбен немесе Конфуцийдің сөзімен шәкірттеріңізге не айтар едіңіз?
|
1
|
|
реферат
|
|
|
|
БӨЖ 12.Тапсырма: «Педагогикалық диктант». Дайын болыңыз. Терминологиялық диктант. Сөздікке жүгініңіз, терминдердің анықтамаларын есте сақтаңыз: авторитаризм, гуманизм, білім беру, тәрбиеші, жоғары мектеп, белсенділік, даралық, жеке тұлға, өзара әрекет, сынып жетекшісі, тұлға, әдіс, әдістеме, қайта тәрбиелеу, қажеттіліктер, даму, өзін-өзі тәрбиелеу, білім, жүйе, қабілет, әлеуметтену, қоғам, субъект, тұлға.
|
7
|
|
Педагогикалық диктант
|
|
|
13
|
Лекция 25-26. Тақырыбы: Оқытуда білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау, бағалау және диагностикалау.
1.1.Оқыту сапасын диагностикалау: қадағалау, бақылау, бағалау, тексеру.
1.2.Оқу іс-әрекетінің нәтижесін бақылау және бағалау қызметтері және олардың түрлері.
1.3.Оқушылардың оқу жетістігін бақылау мен бағалау жүйесі ретінде критериалды бағалауды ұйымдастыру.
1.4.Критериалды бағалаудың әдістемелік негіздері, ерекшеліктері.
1.5.Критериалды бағалау жүйесіне қойылатын талаптар.
|
2
|
Лекция- әңгімелесу
Презентациялық лекция
|
Дамыта оқыту технологиялары.
Ой қозғау
|
|
https://www.tarbie.kz/
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
