Для учителей начальной школы
Что есть в твоем инструментарии?
жүктеу/скачать 1.38 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Столкновение звуковых автомобилей
Что есть в твоем инструментарии?«У каждого под рукой есть инструментарий. Это те вещи, без которых нельзя обойтись». Всегда здорово иметь под рукой инструментарий. Я люблю собирать различные инструменты в одном пенале на молнии для его дальнейшего использования учеником.То, что нужно иметь в наборе инструментов, будет варьироваться от ученика к ученику. Предоставьте каждому ребенку маленький пенал на молнии. Инструментарий будет определяться потребностя- ми каждого ребенка и со временем будет допол- няться. Вы можете положить одинаковые вещи в инстру- ментарий каждого ученика, например, линейку, карандаши, ключи к обучению и т. д. Позже некоторые вещи можно убрать, а другие вещи добавить, чтобы содержание инструментария соответствовало потребностям каждого ученика. В зависимости от потребностей учащихся такими вещами могут быть ключевые примеры правиль- ного написания слов, таблица умножения на опре- деленные цифры, дни недели и т.д. Столкновение звуковых автомобилей«Автомобили могут двигаться со скоростью звука». Когда фонетика все еще является барьером и ученик испытывает трудности в чтении и относится к нему с неохотой, то его будет трудно заинтересовать.Данное игровое упражнение подходит всем воз- растным категориям учащихся. В веселой и интер- активной форме оно развивает у учащихся умение соединять звуки и смешивать фонемы. Напечатайте изображение автомобиля на ламини- рованной карточке формата A4, убедившись, что у машины есть две боковые двери. Звуки (фонемы) будут размещены на этих дверях. Извлеките согласные (где применимо). Сделайте карточку размером с дверь для изобра- жения каждого согласного из одного цвета. Сде- лайте карточки для изображения других фонем с другим цветом. При работе с учеником поместите определенный звук на одну из дверей автомобиля в зависимости от того, движется ли машина вперед или назад. Движение автомобиля вперед помогает развивать навык смешивания начальных звуков со следую- щим звуком. Движение задним ходом – это спо- собность слышать окончания. Одна карточка не- подвижна, а другая «врезается» в нее, смешивая звуки вместе. 118 119 жүктеу/скачать 1.38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|