Ребёнок и общество.
Тема: «На улицах города»
|
Формировать представления об улицах города, правилах поведения пешехода, умения различать транспорт по назначению (грузовой, пассажирский, служб помощи). Развивать внимание, память, мышление, речь. Воспитывать патриотические чувства
|
1. Сюрпризный момент: в гости приходит Светофор Светофорович с просьбой помочь ему зажечь его разноцветные сигналы.
2. Эвристическая беседа «Для чего в городе нужен светофор».
3. Видеосюжет, фотографии, картинки «Улицы родного города». Игровое упражнение «Узнай улицу своего города» 4. Беседа «Улица, на которой я живу»
5. Игровое упражнение «Звуки города».
(зажигается один сигнал светофора).
6. Подвижная игра «Цветные автомобили».
7. Игровой лабиринт «Куда спешат машины в городе»
8. Игра-имитация «Что умеют делать машины»
(зажигается второй сигнал светофора).
9. Дидактическая игра «Правильно-неправильно»
(закрепить правила поведения пешехода на улицах города).
10. Игровое упражнение «Закончи предложение».
(зажигается третий сигнал светофора).
10. Светофор Светофорович благодарит детей за помощь. Подведение итогов занятия
|
Макет светофора. Видеосюжет, картины, фотографии улиц родного города. Запись звуков города: сигналы машин, звук тормозов, гудение, разговор пешеходов. Разноцветные рули по количеству детей.
Индивидуальные задания-лабиринты (автобус, маршрутное такси –остановка, грузовая машина – стройка, милиция – авария, скорая помощь – больница, пожарная машина – пожар, продукты – магазин, детский сад).
Картинки (мультимедийная презентация) с ситуациями поведения людей на улице
|
