Үлгі сұрақтар:
1.Авторға: Әңгіме кейіпкерлері жазушы қиялынан туған ба,жоқ әлде өмірде болған ба?
Ләйләнің сырлас досы қылып неге айды таңдадыңыз?
2. Құмарға: Сіз Ләйләмен билегеннен кейін оны неге жалғыз қалдырып кеттіңіз?т.б.
Ұсыныс,тілектерін,армандарын айтады. Үлгі: Енді осындай қолдан жасалған нәубеттер болмасыншы.
Енді қыздар жыламасыншы.т.б. («Қыз жылаған» пьесасы туралы қосымша мәлімет беруге болады.)
Ш.Айтматов «Найман - Ана» әңгімесі
Топтарға мәтін таратылады. «ЖИГСО» тәсілі.
1.Оқушылар мәтінді оқиды.( 5 мин)
2.Баяндамашылар өз топтарындағы тақырып бөлігін меңгерту үшін басқа топтарға кетеді.
3.Топтардағы хатшылар баяндамашының айтқанын түртіп алып отырады. («Түртіп алу» стратегиясы)
4.Топтардағы оқушылардың мәтінді меңгерулерін тексеріп бағалау үшін тапсырмалар мен критериилер ұсынылады.
«Найман - Ана» әңгімесіне әдеби талдау
Тапсырма:
Әңгіменің (үзіндінің) идеялық негізіне әдеби талдау жасаңыздар.
Достарыңызбен бөлісу: |
