182
асырыў системасын түптен жетилистириў шара-илажлары хаққында»ғы
Қарарына муўапық Әдил судлаў машқалаларын үйрениў бойынша изертлеў
орайы негизинде Судьялар жоқарғы кеңеси
жанында Судьялар жоқарғы
мектеби шӛлкемлестирилди. Қарарға қосымша сыпатында қабыл етилген
Режеде кӛрсетилиўинше Жоқарғы мектеп судьялық лаўазымларына
талабанларды таярлаў, судьялар ҳәм судлар аппараты хызметкерлерин қайта
таярлаў, олардың қәнигелигин асырыў ушын жуўапкер болған мәмлекетлик
билимлендириў ҳәм илимий-изертлеў мәкемеси есапланады.
Жоқарғы
мектепке Судьялар жоқарғы кеңеси баслығының усынысына тийкар
Ӛзбекстан
Республикасы
Президенти
тәрепинен
лаўазымға
тастыйықланатуғын ҳәм лаўазымынан азат етилетуғын директор басшылық
етеди. Директор мийнетке ҳақ тӛлеў, материаллық қоллап-қуўатлаў,
медициналық ҳәм транспорт тәмийнаты шәрт-шараятлары бойынша Жоқарғы
суд баслығының
биринши орынбасарына, директор орынбасарлары —
Жоқарғы суд баслығының орынбасарына теңлестириледи [2].
Жоқарғы мектептиң тийкарғы ўазыйпаларына судьялық лаўазымларына
талабанларды таярлаў, судьялар ҳәм судлар аппараты хызметкерлерин қайта
таярлаў, олардың қәнигелигин асырыў системасын түптен жетилистириўдиң
жалғыз
системасын
шӛлкемлестириў,
сондай-ақ
ҳуқықты
қоллаў
әмелиятының қурамалы мәселелерин додалаў бойынша ис-илажлар әмелге
асырыў, суд тараўында жоқарғы қәнигели кадрларды таярлаў, суд-ҳуқық
искерлигин илимий-методикалық тәрептен тәмийинлеў сыяқлылар киреди
[2].
Жуўмақлап
айтқанда,
Судьялар
жоқарғы
мектебиниң
шӛлкемлестирилиўинен мақсет Ҳәрекетлер
стратегиясында белгиленген
ўазыйпаларды есапқа алған ҳалда судьялық лаўазымларына талабанларды
таярлаў, судьялар ҳәм судлар аппараты хызметкерлерин қайта таярлаў,
олардың қәнигелигин асырыў системасын түптен жетилистириў болып
табылады.
Достарыңызбен бөлісу: