Экономический факультет

Целью магистерской программы «Мировая экономика» является подготовка высококвалифицированных специалистов-экономистов обладающих глубокими знаниями в области мировой экономики и международных экономических отношений, способных к их творческому применению при осуществлении внешнеэкономических операций на уровнях фирмы, государственных организаций, соответствующих отделов муниципальных и региональных органов управления; способных организовать и осуществлять разработку внешнеэкономической политики фирмы; способных вести и организовывать научные исследования, разрабатывать и читать учебные курсы, проводить практические занятия по мировой экономике, международным экономическим отношениям в учреждениях системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2. Концепция магистерской программы базируется на 4х фундаментальных принципах:

- формирование профессиональной компетентности как основы личности специалиста и гражданина, решать возникающие проблемы во взаимодействии с коллегами;

- формирование понимания логики развития современной мировой экономики;

- способствовать становлению профессионального экономиста как социально-активной и социально-ответственной личности.

Необходимость создания программы обусловлена все более масштабным и интенсивным участием фирм, государственных организаций России в международном разделении труда, что особенно актуально в связи с вступлением России во Всемирную Торговую Организацию (ВТО).

3. Обоснование потребности в магистрах данного профиля

Расширение международных экономических контактов российских фирм и организаций потребует укрепления их международных подразделений специалистами-экономистами в области маркетинговых исследований и внешнеторговой стратегии, разработка соответствующих торговых соглашений, контрактов, осуществления валютных сделок, предоставления и получения кредитов, изучения и прогнозов динамики валютных курсов.

Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций:

1) общекультурных (ОК)

• 
  знание общих принципов мышления и логики, умение обобщать, анализировать, воспринимать профессиональную информацию (ОК–1);
  
• 
  анализ мировоззренческих, социально-личностных аспекты философских проблем, связанных со сферой профессиональной деятельности (ОК-3);
  
• 
  умение анализировать социально-значимые явления, процессы и связи, происходящие в сфере своей профессиональной деятельности и в обществе, прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-5);
  
• 
  умение использовать нормативно-правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-6);
  
• 
  умение логически верно, аргументировано излагать свои мысли, строить устную и письменную деловую речь (ОК-12);
  
• 
  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
  
  2) профессиональных (ПК):
  
  - организационно-управленческая деятельность
  
• 
  владение приемами и методами налогового планирования, прогнозирования и контроля доходов бюджетной системы РФ на различных уровнях состояния экономики (ПК-3);
  
  - организационно-правовая деятельность
  
• 
  знание и умение применять основные федеральные законы, законы субъектов РФ, нормативно-правовые акты федеральных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, принимаемых в рамках реализации их полномочий по вопросам налогообложения, эффективного налогового производства и налогового администрирования для поддержания основ государственности и государственного строя (ПК-7);
  
• 
  владение основами федерального законодательства, знание законов субъектов Российской Федерации, нормативно-правовые акты представительных органов местного самоуправления по управлению налоговыми доходами, формированию бюджетов на соответствующей территории, реформированию бюджетно-налоговой сферы (ПК-8);
  
• 
  знание основ налогового, валютного, таможенного законодательства для проверки организации полноты и правильности исчисления налоговых платежей участниками внешнеэкономической деятельности (ПК-10);
  
  - финансово-экономическая деятельность
  
• 
  знание и умение применять методы расчета бюджетно-налоговых показателей в целях бюджетно-налогового прогнозирования (математическое моделирование; эконометрическое прогнозирование; экспертные оценки; построение трендов и составление сценариев; стохастические методы) (ПК-12);
  
• 
  умение рассчитывать необходимые налоговые платежи, надлежащие к исполнению юридическими лицами различной отраслевой принадлежности (ПК-15);
  
  - контрольно-аналитическая и научно-исследовательская деятельность
  
• 
  умение выбирать инструментальные средства для обработки финансово-экономических и налоговых данных, анализировать результаты расчетов и обосновывать свой выбор (ПК-17);
  
• 
  умение анализировать и интерпретировать информацию о состоянии налоговой системы в целом и ее отдельных элементов, качестве налогового администрирования, адекватности системы налогообложения в социально-экономической динамике (ПК-23);
  
• 
  умение анализировать и интерпретировать показатели, характеризующие социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и в странах с рыночной экономикой (ПК-24).
  

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

• 
  способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный потенциал, добиваясь нравственного, личностного, профессионального и физического самосовершенствования (ОК–1);
  
• 
  способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению культурных и социальных аспектов деятельности (ОК-2);
  
• 
  способен к аналитической работе, научно-исследовательской и инновационной деятельности в целях получения новых знаний, готов применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций (ОК-3);
  
• 
  способен использовать углубленные теоретические и практические знания своей профессиональной области, в т.ч. новейшие достижения экономической науки и информационных технологий (ОК-4);
  
• 
  способен принимать организационно-управленческие решения в рамках профессиональной компетенции, оценивать их последствия, нести ответственность за их реализацию (ОК-5);
  
• 
  способен проявлять инициативу, принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-6);
  
• 
  владеет навыками коллегиального общения, а также устной иписьменной деловой и научной речью (ОК-7);
  
• 
  свободно владеет иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-8);
  
• 
  способен к преподавательской деятельности, готов реализовывать для различных аудиторий учебные курсы и программы с использованием современных образовательных технологий (ОК-9);
  
• 
  способен проводить научные эксперименты, относящиеся к профессиональной деятельности, и оценивать результаты исследований (ОК- 10);
  
• 
  способен использовать современные информационные технологии (ОК-11);
  

• 
  способен к организации внешнеэкономической деятельности фирмы в различных сегментах рыночной экономики (ПК-1 );
  
• 
  способен к работе в отделах внешнеэкономической деятельности фирм, других организациях (ПК-2);
  
• 
  способен и готов управлять процессами реформирования, реорганизации и реструктуризации системы внешнеэкономической деятельности фирмы, государственных организаций и ведомств России (ПК-3);
  
• 
  способен организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области разработки и реализации внешнеэкономической политики различных субъектов национальной экономики, рисков, включая кризисную ситуацию (ПК-4);
  
• 
  способен учитывать аспекты социальной ответственности при разработке внешнеэкономической политики на федеральном и региональном уровнях (ПК-5);
  
• 
  преподавание цикла учебных дисциплин профиля «Мировая экономика» в образовательных учреждениях высшего и дополнительного профессионального образования;
  
• 
  способен разработать стратегию выхода из кризиса субъектов внешнеэкономической деятельности (ПК-6);

  - организационно-правовая деятельность

  
  
• 
  владеет основами федерального законодательства, знает законы субъектов Российской Федерации, нормативно-правовые акты представительных органов местного самоуправления по внешнеэкономической деятельности (ПК-7);
  
• 
  способен принимать участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования работы внешнеэкономических служб и иных подразделений предприятий различных форм собственности (ПК-8);
  
• 
  способен квалифицированно применять нормативно-правовые акты в конкретных сферах внешнеэкономической деятельности и реализовать все соответствующие нормы права (ПК-9);
  
• 
  способен принимать участие в проведении финансово-юридической экспертизы проектов нормативно-правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-10);

  - финансово-аналитическая деятельность

  
  
• 
  способен осуществлять анализ существующих форм организации соответствующих служб и подразделений коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, финансово-кредитных учреждений, разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию (ПК-11);
  
• 
  способен определять признаки потери стабильности внешнеэкономических связей (ПК-12);
  
• 
  способен проводить комплексный финансовый и маркетинговый анализ для оценки результатов и эффективности деятельности различных организаций (ПК-13);
  
• 
  способен анализировать сбалансированность денежных и материальных потоков отдела международной торговли и маркетинга фирмы (ПК-14);

  - консалтинговая деятельность

  
  
• 
  способен оказывать консультационные услуги по внешней торговле и финансам, затрагивая одновременно проблемы управления финансов в конкретной организации (ПК-15);
  
• 
  способен к передаче знаний организациям и другим клиентам по проблемным вопросам внешнеэкономической деятельности, к анализу и принятию рекомендаций по их решению (ПК-16);
  
• 
  способен провести консалтинговые исследования финансовых и внешнеэкономических проблем по заказам хозяйствующих субъектов, органов государственной власти и органов местного управления (ПК-17);
  
• 
  способен пользоваться приемами и методами внешнеэкономического анализа, составлять общий план и программу работы внешнеэкономических подразделений фирмы, государственных организаций (ПК-18);

  - научно-исследовательская и педагогическая деятельность

  
  
• 
  способен составлять программу, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость научно-исследовательской работы, связанную мировой экономикой и международными экономическими отношениями, составлять обзоры, готовить научные публикации (ПК-19);
  
• 
  способен выявлять перспективные направления и проводить исследования актуальных проблем мировой экономик, международных связей России (ПК-20);
  
• 
  способен анализировать и интерпретировать результаты исследований с целью выявления тенденций функционирования и развития мировой экономики, международных экономических отношений, особенно российских (ПК-21).
  

Основным направлением НИР является исследование факторов повышения международной конкурентоспособности субъектов российской экономики, и повышения качества организации международной внешнеэкономической деятельности фирмы.

7.1. Кадровое обеспечение учебного процесса

7.1.1. Цикл учебных дисциплин направления «Экономика»

ФИО	Научная степень	Должность
Бельская Галина Станиславовна	к.э.н.	доцент
Богданов Александр Леонидович	к.ф-м.н.	доцент
Гульбина Наталия Ивановна	к.э.н.	доцент
Домбровский Владимир Валентинович	д.ф-м.н.	зав. кафедрой ЭФ
Канов Виктор Иванович	д.э.н.	зав. кафедрой ЭФ
Кащук Ирина Вадимовна	к.э.н.	доцент
Павлов Александр Владимирович	к.э.н.	доцент
Цитленок Владимир Сергеевич	д.э.н.	профессор
Эльмурзаева Раиса Ахмедовна	к.э.н.	доцент

7.1.2.Цикл специальных учебных дисциплин

7.2. Инновационные технологии обучения: для освоения программы, результатом которой должно стать получение выпускником общекультурных, профессиональных и специальных компетенций предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, работа студентов со справочными информационными системами).

7.3. Возможные места практики: фирмы, государственные организации, отделы органов муниципального и регионального управления, систематически участвующие во внешнеэкономической деятельности.

7.4. Кафедры и иные структурные подразделения, реализующие программу: кафедра общей и прикладной экономики, кафедра математических методов и информационных технологий в экономике, кафедра философии (ФсФ).

7.5. Ресурсное обеспечение: ОПП обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам. Научная библиотека Томского государственного университета располагает фондом в 4 млн. экземпляров, а также сетью электронных ресурсов, необходимых для обеспечения магистерской программы по направлению 080100 «Экономика». В НБ Томского государственного университета осуществляется подписка по большому перечню журналов, обеспечивающих подготовку по направлению 080100 «Экономика»: «Мировая экономика и международные отношения», «Внешняя торговля», «Общество и экономика», «Экономист», «Инвестиции», «Маркетинг в России и за рубежом» и многие другие.

Магистранты при подготовке могут использовать имеющийся статистический материал:

1. 
   Внешняя торговля Российской Федерации по основным странам. Федеральная таможенная служба // http://www.customs.ru
   
2. 
   Декларация тысячелетия Организации Объединенных Наций (утв. резолюцией 55/2 Генеральной Ассамблеи от 8 сентября 2000 г.) // http://www.un.org/russian/documen/declarat/summitdecl.htm
   
3. 
   Доклад о развитии человека. ПРООН // http://www.hdr. undp.org
   
4. 
   Рейтинг кредитоспособности стран мир. Национальное рейтинговое агентство, // http://www.ra-national.ru
   
5. 
   Global Information Technology Report 2008—2009. World Economic
   
6. 
   Forum // http://www.weforum.oig ,
   
7. 
   Corruption Perception Index 2009. Transparency International // http://www.transparency.org
   
8. 
   Human Development Report 2009, UNDP // http://www.hdr.undp.org
   
9. 
   International Trade Statistics 2008. World Trade Organization // http://www.wto.org
   
10. 
    Royalty and license fees, receipts by country // http://www.nation-master.com/
    
11. 
    The Global Enabling Trade Report 2009. World Economic Forum. 2009. //http://www.weforum.org
    
12. 
    World Bank List of Economies (July 2009) // http://web.worldbank.org
    
13. 
    World Development Indicators 2009 //http://web.worldbank.org
    
14. 
    World Development Report 2009. World Bank // http://www.woddbank.org
    
15. 
    World Economic Outlook Statistical Appendix 2009 // http://www.imf.org
    
16. 
    World Investment Report 2009 // http://www.unctad.org
    

1. 
   http://www.cbr.ru — официальный сайт Центрального банка РФ.
   

2. 
   http://www.cefta2006.com — сайт Зоны свободной торговли в Центральной Европе (СЕФТА).
   
3. 
   http://www.customs.ru — сайт Федеральной таможенной службы РФ.
   
4. 
   http://www.ebrd.com — официальный сайт Европейского банка реконструкции и развития (ЕБРР).
   
5. 
   http://www.economist.com — сайт журнала The Economist.
   
6. 
   http://www.euromoney.com. — сайт Euromoney Magazin.
   
7. 
   http://www.fao.org — официальный сайт Продовольственной и сельскохозяйственной организации (ФАО).
   
8. 
   http://www.gks.ru — официальный сайт Федеральной службы государственной статистики РФ.
   
9. 
   http://www.globalinsight.com — сайт консалтинговой компании Global Insight.
   
10. 
    http://www.imf.org/ — сайт Международного валютного фонда (МВФ).
    
11. 
    http://www.oecd.org — сайт Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
    
12. 
    http://www.ra-national.ru — сайт Национального Рейтингового Агентства.
    
13. 
    http://www.transparency.org — официальный сайт Transparency International.
    
14. 
    http://www.un.org — официальный сайт Организации Объединенных Наций (ООН).
    
15. 
    http://www.weforum.org — сайт Всемирного экономического форума (ВЭФ).
    
16. 
    http://www.wto.org — сайт Всемирной торговой организации (ВТО).
    
17. 
    www.unctad.org - официальный сайт Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД).
    

Для реализации потребностей в физическом развитии и формировании навыков здорового образа жизни в ТГУ создан Центр физической культуры и спорта ТГУ "Универспорт". Основные направления работы Центра: клуб аквалангистов СКАТ, альпинистский клуб, клуб горного туризма "Берендеи", спелеологический клуб "Спектр", шахматный клуб, школа танца, калланетика, денс-класс, шейпинг, аэробика, BODY PAMP, хатха - йога, живая пластика. При ТГУ функционируют санаторий-профилакторий , центр валеологии . Университет имеет базы отдыха "Киреевск" (р.Обь), "Колодезный" (оз.Шира), "Актру" (Алтай).

Для формирования общекультурных компетенций выпускников в ТГУ действует экскурсионно-музейный комплекс, включающий музеи ТГУ:зоологический музей, гербарий им. П.Н.Крылова, палеонтологический музей имени В.А. Хахлова, минералогический музей имени И.К. Баженова, музей археологии и этнографии Сибири, музей истории физики, отдел редких книг научной библиотеки, музей истории университета имени В.М. Флоринского.

В ТГУ более 15 лет работает «Психологическая служба», основными направлениями работы которой являются: психологическое сопровождение процесса адаптации первокурсников; оказание оперативной психологической помощи студентам и преподавателям, психологическое обеспечение приемной кампании университета.Работает студенческий телефон доверия, проводятся индивидуальные консультации, тренинговые и образовательные программы, направленные на формирование коммуникативных, профессиональных и личностных компетенций. Проекты, реализуемые на базе психологической службы ТГУ: «Психологические среды», «Сессия без стресса», «Тайм-менеджмент», «Тренинг личностного роста».

7.6. Материально-техническое обеспечение

В рамках ООП магистра определена материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и НИР студентов, предусмотренных учебным планом, и соответствующая действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

- зданий и помещений, находящихся у ТГУ на правах собственности, оперативного управления, аренды или самостоятельного распоряжения, оформленных в соответствии с действующими требованиями. Обеспеченность одного обучающегося, приведенного к очной форме обучения, общими учебными площадями, должна быть не ниже нормативного критерия критерии для каждого направления подготовки (специальности);

-оборудования для оснащения междисциплинарных, межкафедральных, межфакультетских лабораторий (в том числе, современного, высокотехнологичного оборудования), обеспечивающего выполнение ООП с учетом профиля подготовки магистерской программы;

- вычислительного телекоммуникационного оборудования и программных средств, необходимых для реализации ООП с учетом профиля подготовки (специальности, магистерской программы), и обеспечения физического доступа к информационным сетям, используемым в образовательном процессе и научно-исследовательской деятельности;

- прав на объекты интеллектуальной собственности, необходимых для осуществления образовательного процесса и научно-исследовательской деятельности;

- других материально-технических ресурсов.

8. Содержание программы и общая характеристика учебного плана.

8.1. Программа подготовки магистра по профилю «Мировая экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования для магистров направления «Экономика» - 080100.68, утвержденным приказом министерства образования и науки (№543) 20.05.2010г.

Состоит из 3х учебных циклов: 1) дисциплины направления «Экономика» и 2) специальные учебные дисциплины, 3) дисциплины специализации и научно-исследовательская работа.

В 1й цикл вошли учебные курсы: логика (108ч.), философия экономики (132ч.), деловая этика (108ч.), методика преподавания экономики в высшей школе (92ч.); во второй цикл: микроэкономика-2 (212ч.), макроэкономика-2 (74ч.), эконометрика-2 (86ч.), современные модели управления информационными технологиями (212ч.), макроэкономический анализ социально-экономических систем (208ч.), экономическая теория начала XXI века (68ч.). Всего по первому циклу – 548ч., по второму – 860ч. В 3й цикл вошли дисциплины специализации и научно-исследовательская работа: внешнеторговая политика фирмы (166ч.), трансграничная инвестиционная политика фирмы (148ч.), валютная политика и валютное регулирование (142ч.), международные маркетинг (114ч.), международное научно-техническое сотрудничество (114ч.), российско-европейское экономическое сотрудничество (114ч.), внешнеторговая документация (68ч.), научно-исследовательский семинар (738ч.), самостоятельная (индивидуальная) научная работа (216ч.).

Важнейшим элементом учебного процесса является практика, которая является основой формирования навыков и умений будущего магистра. Она способствует закреплению и уг­лублению теоретических знаний слушателей. В процессе прохождения практики приобретается опыт сбора и обработки первичной информации, развивается аналитическая способность в единстве со способностью к общению. Практика обеспечивает закрепление и расширение полученных из теории знаний, обогащает их пониманием роли случайных событий.

При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик: педагогическая (2 недели), научно-производственная (11 недель) и научно-исследовательская (15 недель):

Научно-производственная – организована на основе договоренностей с организациями и предприятиями г.Томска, соответствующими подразделениями муниципалитета и исполнительской областной власти.

8.2.1. Цикл специальных дисциплин.

Данный курс является углублением и расширением изучения закономерностей микроэкономики и призван дать магистрам знания микроэкономического аспекта функционирования мировой экономики на основе результатов новейших исследований и публикации в ведущих профессиональных журналах, посвященных вопросам развития мирового хозяйства. Основное внимание в курсе уделяется микроэкономическому моделированию технологии производства и процессов потребления, решению задач оптимизации производства и потребления, вопросам народнохозяйственной сбалансированности и оптимальности системы общественного воспроизводства, проблемам ценообразования. Анализируются формы и методы регулирования поведения различных рыночных структур, являющихся агентами международного обмена.

Основное внимание в ходе преподавания курса концентрируется на макроэкономических проблемах открытой экономики. Анализируются точки зрения различных экономических школ на роль платежного баланса, реального и номинального валютного курса, внутреннего и внешнего равновесия, государственного долга в условиях открытой экономики. В данном курсе открытая экономика изучается, как в долгосрочном, так и в краткосрочном периоде. Значительное место отводится проблемам макроэкономической политики. Курс нацелен на формирование у магистров четкого представления о механизме функционирования открытой экономики и основных взаимосвязях в открытой экономике в интерпретации различных экономических школ. Целью курса является устранение одностороннего подхода к оценке макроэкономических процессов в открытой экономике и объективная оценка научной значимости различных экономических школ и направлений в контексте реальных событий и конкретных мер макроэкономической политики.

8.2.2. Дисциплины специализации.

Внешнеторговая политика фирмы

Изучение курса преследует цель дать студентам магистерского уровня углубленные знания в области международной торговли как составной части и в качестве общетеоретической основы последующих курсов в области мирового хозяйства. В результате изучения студент должен получить знание важнейших теоретических подходов и концепций в области теории международной торговли основных моделей, отражающих эти концепции, новейших разработок экономической теории. В этой области, аргументов и последствий свободного товарообмена и протекционизма, динамики и структуры внешней торговли, инструментария внешнеторговой политики, а так же навыки анализа и интерпретации явлений и событий в сфере реальной внешнеторговой практики и внешнеторговой политики разных стран и группировок стран.

Подробно освещается система соглашений, лежащих в основе функционирования ВТО. Анализируется практика работы организации, основные результаты ее деятельности и направления развития. Основные тенденции международной торговли товарами и услугами рассматриваются в контексте совершенствования функционирования ВТО и механизмов внешнеэкономического регулирования. Оценивается место России в системе международного разделения труда. Даются оценки торговой политики и позиций различных стран.

Целью курса является привитие студентам навыков анализа современных тенденций развития международной торговли с учетом правил и норм функционирования Всемирной торговой организации. Освоение данного курса позволит студентам:

•оценивать основные тенденции развития международной торговли на основе анализа статистики Росстата, Федеральной таможенной службы и статистики ВТО;

•давать оценку принимаемым и используемым мерам торговой политики с точки зрения их соответствия правилам и нормам ВТО;

•проводить анализ влияния различных инструментов торговой политики на важнейшие экономические параметры;

•оценивать возможные достоинства и недостатки для России решений в области торговой политики, в том числе при изменении норм и правил ВТО.

Рассматриваются факторы и методы ценообразования, множественность цен, виды ценовых стратегий на мировых рынках. Анализируются проблемы трансфертного ценообразования, демпинга и ценовой дискриминации во внешнеэкономической деятельности. Исследуются особенности формирования стратегий ценообразования на различных отраслевых рынках. Раскрыты экономическое содержание государственного регулирования ценообразования на мировых рынках, его цели, формы и методы. Важное место отведено особенностям формирования стратегий ценообразования во внешнеэкономической деятельности российских компаний.

Трансграничная инвестиционная политика фирмы

В курсе анализируются масштабы, динамика и отраслевая структура иностранного инвестирования в современной мировой экономике. Дается характеристика основных стран и регионов-инвесторов и реципиентов в мировой экономике в конце XX - начале XXI века.

В рамках курса обсуждаются как мотивы осуществления иностранных инвестиций: (микроуровень), так и экономические и социальные последствия привлечения иностранных инвестиций для принимающих государств и вывоза ПИИ для стран-инвесторов (макроуровень). Дается понятие инвестиционного климата и инвестиционных рисков и различные методики измерения инвестиционного климата и отдельных групп рисков с точки зрения инвесторов.

В курсе рассматриваются также проблемы государственного регулирования экспорта-импорта иностранных инвестиций, в том числе, режимы инвестирования и виды гарантий иностранным инвесторам, принятые в мировой практике.

Дается понятие транснациональных компаний (ТНК) и рассматривается роль крупнейших ТНК в глобализации мировой экономики.

В курсе изучаются также исторические особенности привлечения иностранного капитала в экономику России. Далее анализируются современные правовые основы привлечения иностранных инвестиций в экономику России; объем, динамика и структура экспорта-импорта ПИИ. Выявляется конкурентная «ниша» России на мировом рынке иностранных инвестиций, новые тенденции и перспективы иностранного инвестирования в России, а так же условий экспорта капитала российскими фирмами.

В курсе изучается эволюция международного валютного регулирования, начиная с Бреттен-Вудской системы. Подробно анализируется переход от фиксированных валютных курсов к плавающим, современное состояние валютной системы. Показана эволюция функций МВФ. Особое внимание уделено коллективной валюте, методам ее регулирования, проблемам взаимодействия региональных валют. Исследуются также частичная и полная обратимость валюты, влияние обратимости рубля на национальную экономику и перспективы превращения рубля в региональную валюту в СНГ.

Предметом курса является изучение условий работы и особенностей практической деятельности компаний при выходе на новые рынки, что, как правило, связано с изменением всего комплекса усилий - от постановки целей и ресурсного обеспечения до отслеживания результатов работы и корректировки планов. Материалы, положенные в основу курса, включают как практику зарубежных компаний на российском рынке, так и оценку первых шагов российских компаний по выходу за пределы отечественного рынка. В результате курса должна повысится компетентность слушателей в вопросах изучения среды, анализа специфики местной конкуренции, постановки конкретных задач и принятия адекватных решений в конкурентном рыночном окружении.

Внешнеэкономические контрактные отношения рассматриваются как имманентно развивающаяся институциональная система международных экономических связей; а внешнеэкономические контракты - как основной экономико-правовой инструмент реализации интересов участников внешнеэкономической деятельности. Изучение теории внешнеэкономических контрактных отношений сочетается в курсе выработкой практических навыков и приемов технико-экономического обоснования внешнеэкономических сделок. В результате изучения курса студент приобретает навыки общей переговорной этики, научится разрабатывать собственную позицию, квалифицированно аргументировать и выражать ее на переговорных процессах, выявлять перспективные направления совершенствования внешнеэкономической контрактной практики.

В представленном курсе изучаются понятия «услуги» и «технологии», дается их современная классификация, рассматриваются формы передачи технологии. Значительное внимание уделено формам защиты и реализации прав интеллектуальных собственников, изучаются виды лицензионных соглашений и форм платежей по ним. В курсе также исследуются современные тенденции международного обмена информационными и образовательными услугами, международный лизинг, франчайзинг, факторинговые операции, развитие международного туризма, транспортные услуги на мировом рынке, дается оценка конкурентоспособности России на мировом рынке услуг и технологий. Важным аспектом курса выступает изучение национальных и международных форм регулирования торговли услугами и технологического обмена, в т.ч. деятельности ВТО.

Магистерская программа подготовлена в соответствии с приоритетными направлениями развития НИУ ТГУ, в том числе ПНР 5 – «социально-гуманитарные знания и технологии в модернизации экономики и социальной сферы», соответствует реализации мероприятия 2 задачи № 1 Программы развития НИУ ТГУ в 2010-2019 году.

Обучающиеся в магистратуре имеют возможность участвовать в научно-практических конференциях в ТГУ, ТГПУ, ТУСУР, в других вузах России, продолжить обучение в аспирантуре.

10. Перспективы профессиональной деятельности и трудоустройства.

Знания, умения и навыки, полученные выпускниками магистерской программы «Мировая экономика», позволят им работать в качестве высококвалифицированных специалистов в фирмах, в организациях различных форм собственности и отраслевой направленности, в отделах и секторах по внешнеэкономической деятельности, в консалтинговых фирмах, в научно-исследовательских учреждениях, учреждениях высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования. Выпускники магистерской программы получают диплом государственного образца в сфере высшего профессионального образования, который позволяет осуществлять профессиональную деятельность на практике или продолжить обучение в аспирантуре.

Институт трудоустройства планируется развивать по следующим направлениям:

- сотрудничества с Центром содействия трудоустройству выпускников ТГУ;