Элективных дисциплин

Специфика работы над многосерийным телефильмом. Особенность драматургии сериалов. Композиционное построение фильма. Работа с источниками, архивными материалами.

Телевидение и масс-медиа.

Продюсерская система в кино и телевидении. Кино и ТВ, как бизнес. Творчество и коммерция. Взаимоотношения режиссера с продюсером..

Составляющая творческой стратегии. Творческая идея. Концептуальная идея. Маркетинговые аспекты. Кино-телефестивали. Кинотелерынок. Кино-телепрокат.

Телевизионная этика. Место и значение ее на ТВ. Характер отношений между зрительской аудиторией и телепрограммой. Обратная связь. Формирование общественного мнения.

Выбор и утверждение тем дипломных проектов

Работа над дипломным проектом. Съемка. Монтаж. Теоретическое описание дипломных проектов. Защита.

Человек в контексте культуры. Бытие культуры: формы, пространство и время, динамика.

Культура и цивилизация. Типология культуры. Древние культуры и цивилизации. Культура античного мира. Мир исламской культуры. Культура западного средневековья.

Культура Возрождения и Нового времени. Современная культура и ее основные проблемы.

Номадизм как тип культуры. Культура Древнего Казахстана.

Средневековая казахская культура. Культура Казахстана: проблемы и перспективы

Принцип цифровой кодировки. Датчик изображений. Объектив. Память. Электропитание фотокамер. Видоискатели. Увеличительная способность объектива. Вспышка. Дополнительные возможности. Управление процессом съемки. Цифровая съемка. Гистограмма.

Аналоговый и цифровой сигналы. Цифровое преобразование сигнала. Получение цветного изображения. Битность. Пиксель. ПЗС и КМОП матрицы, устройство и х-ки. Выбор матрицы. Устройство, фокусное расстояние, диафрагма и выдержка, светосила, глубина резкости. Советы по выбору объектива. Файлы формата JPEG, RAW, TIFF. Разновидность карт памяти. Сколько нужно памяти. Батарейки и аккумуляторы. Характеристики NiCa, NiMH, Li-Ion. Оптический, зеркальный, жидкокристаллический дисплей состояния. Оптический и цифровой зум.

Встроенная вспышка. «Горячий башмак». Таймеры автоспуска и ДУ. Съемка видео. Крепление для штатива. Макросъемка. Просмотр фото на телевизоре. Подключение к компьютеру. Установка экспозиции, регулировка ISO, автофокус и ручное управление фокусом, определение глубины пространства, изменение насыщенности и контраста. Управление качеством снимков, выбор соотношения сторон, получение ч/б фотографии. Установка баланса белого. Определение размеров снимка и форматов файла. Определение качества снимка.

Определение яркостных и контрастных участков.

Риторика

Курс 3, семестр 6

Код дисциплины	БДRit30608
Общая трудоемкость	3 кредита
В том числе ауд. нагрузка	45
Цель	Усвоить современную научную модель дисциплины.
Пререквизиты	1. Введение в журналистику 2. Тележурналистика 3. Радиожурналистика
Постреквизиты	1. Язык и стиль СМИ 2. Реклама в СМИ 3. Стилистика и редактирование
Тьютор	к.филол.н., проф. Салагаев В.Г. к.филол.н., доц. Султанбаева Г.С. к.филол.н., доц. Алтаева А.К.
Кафедра	«Журналистика и переводческое дело»
Контакты	Тел. 387 32 35
Виды учебной работы	Лекции Семинары и практические занятия СРС СРСП
Формы самостоятельной работы:	- Изучение классических трудов по риторике - подготовка рефератов; - подготовка публичных выступлений
Формы контроля	- публичная речь (РК 1); - деловая игра по публичной дискуссии (РК 2); - тестовый экзамен на компьютере (ИК).
Ожидаемые результаты	Способность критически и компетентно анализировать и оценивать медиатексты

 

Содержание курса
Теория риторики, система понятий этой классической дисциплины вполне приложима к реалиям современного информационного общества. Риторика понимается как теория оптимальной, успешной речевой деятельности. Социальные условия и правила ведения речи (этос) составляют одну ее сторону. Личностная психологическая мотивировка речи и эмоционально-волевое ее сопровождение составляют пафос речи. Третьей и важнейшей стороной эффективной речи является ее логико-лингвистическая аргументация, что называется в риторике - логос, путь от мысли к убеждающему слову. Для создания полноценного произведения слова необходимо: найти, что сказать в данных условиях (изобретение), целесообразно скомпоновать аргументацию и другие элементы речи (расположение), сформулировать мысли и чувственно-волевое содержание (стилистическое выражение), запомнить содержание текста и произнести, "разыграть" речь перед публикой.

Знания и умения по данной общеобразовательной дисциплине помогут студентам освоить профессиональное журналистское мастерство и такие дисциплины как маркетинг и реклама, связи с общественностью, экскурсоведение и деловая риторика, а также будут способствовать написанию творческих разработок по специальности.

Древний Египет: путь к бессмертию. Античность: греческая архаика и классика, эллинизм, шедевры Древнего Рима.

Средневековье: западноевропейская средневековая литература, средневековая арабоязычная литература, русская литература средних веков.

Эпоха Возрождения: генезис гуманизма, титаны Ренессанса, Шекспир и Сервантес. Литература XVII века: эпоха Просвещения, Гойя и Гете.

Литература XIX века: романтизм, критический реализм в литературе. Серебряный век русской поэзии. XX век: реализм, модернизм в литературе.

Современная западная литература. Казахская литература.

Теории выполняют две основные функции: они объясняют и предсказывают поведение. Теория личности является объяснительной в том смысле, что она представляет поведение как определенным образом организованное, благодаря чему оно становится понятным. Другими словами, теория обеспечивает смысловой каркас или схему, позволяющую упрощать и интерпретировать все, что нам известно о соответствующем классе событий.