Мағынаны тану:
Жаратылыстану ғылыми сауаттылық туралы слайд көрсету арқылы мағынасын ашады.
Рефлексия:
Оқушылар жаратылыстану ғылыми
сауаттылық есептерін физика, химия, экономика пәндерімен байланыстыра отырып шығарады.
Күні:
Тақырыбы: Сауаттылық ұғымын қорытындылау
Мақсаты: Сауаттылық
ұғымын жан-жақты аша отыра, оқушылардың шығармашылық қабілеттері артады.
Табыс критерийлері:
Сауаттылық ұғымын түсінеді.
Функционалдық сауаттылық, математикалық сауаттылық, жаратылыстану ғылыми сауаттылық ұғымдарын ажырата алады.
Өмір жағдаяттарында сауаттылыққа база назар аударады.
Ресурстар: А-4 парақтары, стикер,
интерактивті тақта, флипчарт, маркер, қалам,
жұлдызшалар,үлестірмелі материалдар.
Формасы: топтық, жұптық
Әдіс-тәсілдер: АКТ, СТО, «Диалогтік оқыту»
әдістері
Пән аралық байланыс: математика,
қазақ тілі
Сергіту сәті: «Сатамын және сатып аламын» тренингі (Шеңберде тұрған қатысушы қасындағы көршісіне өзінің жағымсыз қасиетін сатып, оның жақсы қасиетін сатып алады. Мысалы,«Мен
еріншектігімді сізге сатып, сіздің еңбекқорлығыныңызды сатып аламын»).
Қызығушылығын ояту. Топқа бөлу / қазақ тілі, математика, экономика/
Топтық жұмыс: «Екі жақты күнделік», «Ментальды карта» әдістерін пайдаланып постер қорғайды.
Бағалау: «Мадақтау сэндвичі» әдісімен әр топ бір-біріне кері байланыс айтады.
