4 семестр
Пәннің атауы
|
Агрохимия
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндері-
нің курстары ( егер бар болса)
|
Дәрістер,зертханалық сабақ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә
|
Раисов Б.О.
|
Доцент /оқытушы:
|
а.ш.ғ.д., профессор
|
Жұмыс тілі
|
казақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптендіру пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-30, зертханалық сабақ–30, СӨЖ–45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: өсімдіктің химиялық құрамын және қоректену ерекшеліктерін,әртүрлі топырақ типтерінің агрохимиялық қасиеттерін және құрамын, топырақтарды химиялық мелиорациялау әдістері, тыңайтқыштардың химиялық құрамымен қасиеттерін, әртүрлі ауылшаруашылық дақылдарына қолданудың тиімді жағдайларын білу керек
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
Cтуденттерге тынайтқыш көмегімен өсімдік қоректенуіне жақсы жағдай жасау, тәсілдерін, олардың топырақпен әрекеттеу ерекшеліктерін үйрету. Курстың міндеті студентке егіншілікті химияландырудың негіздерін игеру.өсімдіктің қоректенуін теориялық мәселеріі мен оларды реттеу тәсілдерін зерттеу, органикалық және минералдық тынайткыштардың негізгі қасиеттерін зерттеу, Қазақстанның негізгі топырақ типтерінің агрохимиялық қасиеттерін зерттеу, топырақ климат жағдайлары мен дақылдарының биологиялық ерекшеліктерін ескере отырып тынайтқыштарды дұрыс қолдану жолдарын үйрету. Агрохимиялық талдаулар жургізудің практикалық үрдісін қалыптастыру
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Кіріспе. Агрохимия. Агрохимия пәні, оның міндеті мен әдісі. Агрохимия ғылымының даму тарихы.Ауыл шаруашылық дақылдарын түсімін жоғарылату және өнім сапасын жақсарту мен топырақ құнарлығын арттыру. Тыңайтқыш әсерінің топырақ климат жағдайларын, қолданатын агротехникалық шараларды өнім сапасын арттыру жағдайын білу. Тыңайтқыштардың химиялық құрамымен қасиеттерін білу.Өсімдіктің химиялық құрамы. Өсімдіктің химиялық құрамын,әртүрлі топқа жататын дақылдар құрамындағы су мен құрғақ зат мөлшері мен құрамын, өсімдіктің қоректенуі, олардың түрлері өсімдіктің қоректену кезеңдері туралы түсінік алады.Өсімдіктің қоректік заттардың пайдалануына сыртқы орта жағдайларының әсері. Өсімдіктің химиялық құрамы, әртүрлі топқа жататын дақылдар құрамындағы су мен құрғақ зат мөлшері мен құрамын, өсімдіктің қоректенуі, олардың түрлері өсімдіктің қоректену кезеңдері туралы түсінік алады.Өсімдіктің қоректенуінің диагностикасы. Өсімдіктің қоректенуінің диагностикасы.Өсімдік қоректенудің негізгі тәсілдері өсімдік қоректенуде жеке элементтердің жетіспеушілігінің белгілері туралы түсінік алулары керек.Топырақ диагностикасының маңызы.Комплексті диагностика.Топырақты диагностикасының маңызы, ауылшаруашылығы дақылдарының вегетациялық дәуірінде қоректі заттармен қамтамасыз етілуіне бақылау үшін өсімдік диагностикасын пайдалану туралы түсінік алады.Комплексті диагностика. Комплексті диагностикасының маңызы, ауыл шаруашылығы дақылдарының вегетациялық дәуірінде қоректі заттармен қамтамасыз етілуіне бақылау үшін өсімдік диагностикасын пайдалану туралы түсінік алады.Топырақ құрамы. Топырақ құрамы, топырақ ауасы мен ерітіндісінің және қатты фазасының құрамы, олардың өсімдік қоректенуі үшін маңызы
туралы түсінік алады.Топырақтың қатты фазасының минералды құрамы. Топырақтың қатты фазасының құрамы, олардың өсімдік қоректенуі үшін маңызы туралы түсінік алады.Әртүрлі топырақ құрамындағы органикалық заттардың мөлшері және оны молайту жолдары. Әртүрлі топырақ құрамындағы органикалық заттардың мөлшері және оны молайту жолдары, шірінді, оның құрамы және топырақ құнарлығын арттырудағы ролі туралы түсінік алады.Шірінді, оның құрамы және топырақ құнарлығын арттырудағы рөлі. Топырақ құрамындағы шірінді мөлшерін анықтау және олардың нәтижелі құнарлығына қарай топтастыру туралы түсінік алады.Топырақтың минералдық бөлігі. Топырақтың минералдық бөлігі,өсімдік қоректенуі мен тынайтқыш қолдануда топырақтың биологиялық, физикалық-химиялық сіңіру қабілеттерінің маңызы әртүрлі топырақтың сіңіру сиымдылығын оқып үйренеді.Әртүрлі топырақтың сіңіру сиымдылығы. Топырақтың сіңіру сиымдылығының түрлері және қасиеттері туралы түсінік алады.Қазақстан Республикасының негізгі топырақ типтері. Қазақстан Республикасының негізгі топырақ типтерінің агрохимиялық көрсеткіштері туралы түсінік. Республика топырақтарында азот, фосфор және калийдің түрлерімен қамтамасыз етілуі. Республика топырақтарында азот, фосфор және калийдің түрлерімен қамтамасыз етілуі дәрежесін оқып үйренеді.
Шірінді қабатының қалындығы, қарашірінді мөлшері, жалпы азот, фосфор және калий мөлшерін анықтау. реакция ортасы, сіңіру сиымдылығы мен сіңірілген катиондардың құрамы жайлы түсінік алады. Шірінді қабатының қалындығы, қарашірінді мөлшері, жалпы азот, фосфор және калий мөлшері, реакция ортасы, сіңіру сиымдылығы мен сіңірілген катиондардың құрамы жайлы түсінік алады.Топырақ мелиорациясы. Химиялық жолмен мелиорациялау тәсілдері,қышқыл топыраққа әк қолданудың маңызы,гипсті топыраққа бергенде жүретін процестер жайлы түсінік алады. Қышқыл топыраққа әк қолданудың маңызы.Қышқыл топыраққа қолданудың маңызы,гипсті топыраққа бергенде жүретін процестер жайлы түсінік алады. Тыңайтқыштар, олардың қасиеттері. Тыңайтқыштар, олардың қасиеттері. Тыңайтқыш туралы түсінік, оларды жіктеу,туралы түсінік алады. Азот тыңайтқыштары. Азот тыңайтқыштары олардың түрлері, өсімдік үшін азоттың маңызы, топырақ құрамындағы азот қосылыстары және олардың өзгеруі, топырақтағы азот қосылыстары және олардың өзгерулері туралы түсінік алады. Топырақтағы азот қосылыстары және олардың өзгеруі. топырақтағы азот қосылыстары және олардың өзгеруі, топырақтағы азот қосылыстары және олардың өзгеруі туралы түсінік алады. Фосфор тыңайтқыштар. Фосфор тыңайтқыштар,өсімдік үшін фосфордың ролі, топырақ құрамындағы фосфор,ауылшаруашылығы дақылдарына фосфор тыңайтқыштарын қолдану.Топырақ құрамындағы фосфор. Топырақ құрамындағы фосфор. Ауыл шаруашылығы дақылдарына фосфор тыңайтқыштарын қолдану туралы түсінік алады. Ауыл шаруашылығы дақылдарына қолданылатын фосфор тыңайтқыштарының мөлшері. Ауыл шаруашылығы дақылдарына қолданылатын фосфор тыңайтқыштарының мөлшері. Фосфор тыңайтқыштарының тиімділігін арттыру жолдары туралы түсінік алады. Калий тыңайтқыштары. Калий тыңайтқыштары, калий тыңайтқыштарының тиімділігін арттыру жолдары туралы түсінік алады. Микротыңайтқыштар, олардың өсімдік үшін маңызы. Микротыңайтқыштар, олардың өсімдік үшін маңызы,топырақ құрамындағы микроэлементтер қосылыстары және олардың мөлшері жайлы түсінік алады. Органикалық тыңайтқыштар, олардың түрлері. Органикалық тыңайт қыштар, олардың түрлері, негізгі органикалық тыңайтқыштар туралы түсінік алады. Көң мен минералды тыңайтқыштар құрамындағы қоректік заттарды өсімдіктің пайдалану дәрежесін салыстыр малы түрде бағалау. Көң мен минералды тыңайтқыштар органикалық шикізаттан алынатын тыңайтқыштар туралы түсінік алады. Тыңайтқыштарды сақтау, дайындау және топыраққа енгізу технологиясы. Тыңайтқыштарды сақтау, дайындау және топыраққа енгізу технологиясы,тыңайтқыштармен жұмыс атқаруда қауіпсіздік техникасын сақтаудың негізгі ережелері,тыңайтқыш қолдану және қоршаған ортаны қорғау туралы түсінік алады.
Лабораториялық сабақтар: Өсімдіктің орташа үлгісін алу және оны талдауға дайындау.Өсімдік құрамындағы құрғақ затпен ылғал мөлшерін анықтау.Өсімдік құрамындағы «шикі» күл мөлшерін анықтау.Өсімдік құрамындағы жалпы N, Р,К,Са,Mg мөлшерін ан Өсімдікті Гинзбург әдісімен күлдендіру.Өсімдік құрамындағы нитраттардың мөлшерін ионселективті әдіспен анықтау. Дәнді дақылдардың тұқымы мен картоп түйнегінің құрамындағы крахмал мөлшерін анықтау.Майлы дақылдар құрамындағы май мөлшерін анықтау.Қант қызылшасы тамырының құрамындағы қант мөлшерін оптикалық әдіспен анықтау.Топырақ үлгісін талдауға дайындау.Топырақ құрамындағы азот пен фосфордың жалпы мөлшерін талдау.Топырақ құрамындағы жеңіл ыдырайтын азот мөлшерін анықтау. Топырақ құрамындағы нитратты азот мөлшерін анықтау.Топырақ құрамындағы аммонийлі азот мөлшерін анықтау.
Карбонатты топырақ құрамындағы жылжымалы фосфор мөлшерін анықтау.Топырақ құрамындағы алмаспалы калий мөлшерін анықтау.Топырақ құрамындағы қара шірікті анықтау.Топырақтың тыныс алу белсенділігін анықтау.Топырақтан бөлінген көмір қышқыл газының белсенділігін анықтау. (Галстян әдісі).Көмір қышқыл газын Карпачев әдісімен әдісімен анықтау.Минералдық тыңайтқыштарды сапалық реакциялар көмегімен ажырату.Азотты тыңайтқыш құрамындағы аммиакты азотты анықтау.Сілтілік немесе қышқылдық ортада күрделі тыңайтқыштар мен селитралар құрамындағы аммиакты және нитратты түрдегі азоттың жиынтығының мөлшерін анықтау. Мочевина құрамындағы азот мөлшерін анықтау.Фосфор тыңайтқыштарының құрамындағы фосфордың жалпы мөлшерін анықтау.И.Ромашкевич колориметрлік әдіс арқылы көң құрамындағы аммиакты азот мөлшерін анықтау. Органикалық тыңайтқыштарды талдау. Көң құрамындағы азоттың, жалпы мөлшерін анықтау. Көң құрамындағы фосфордың жалпы мөлшерін анықтау.Көң құрамындағы калийдің жалпы мөлшерін анықтау.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
талдауға қажетті өсімдік және топырақ үлгілерін алу.
топырақ өсімдік және тынайтқышқа химиялық талдаулар жүргізу.
өсімдікпен топырақтың химиялық құрамын анықтайтын қазіргі замаңғы құралдармен жұмыс істей білу.
топырақ және өсімдік диагностикасын жүргізуді іске асыра білу қажетілігін меңгеру.
|
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Еңбек қорғау
|
Қысқартылған атауы
|
ЕҚ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, зертқаналық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Серкебаев Мурат
|
Доцент / оқытушы:
|
Т.ғ.к., доцент
|
Жұмыс тілі
|
қазақ
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–15, ОСӨЖ–30,СӨЖ–30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 60 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Еңбек қорғау, өмір тіршілік қауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау, адамды жеке қорғану құралдары, биологиялық және химиялық қауіпсіздік, құтқару ісінің негіздері, өрт қауіпсіздігі
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Пәнің мақсаты – дайындалатын мамандарды теориялық біліммен қаруландыру және практикалық іскерлігін арттыру.
-
Еңбек қорғау, өмір тіршіліктеріндегі қаупсіздікті және зыянсыздықтың шарттарындағы жағдайды жасау;
-
шарушылық техникалық жүйеде кәзіргі заманның талабына сай жаңа техника және технолгиялық процестерді қаупсіздік түрғыда жобалау.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: «Еңбек қорғау» пәні қолданбалы техникалық ғылым болып табылады, олар өндірістік қауіпсіздіктер мен кәсіби зияндылықтарды және оларды болдыртпау әдістері немесе жұмысшылардың кәсіби аурулары мен өндірістік жарақаттарды жою мақсатымен, апаттар мен өрттерді қысқарту әдістерін дайындауға үйретеді
.«Еңбек қорғау» пәні екі ғылымның түйіскен жерінде туындайды.
Мемлекеттік қадағалау органдары, еңбек қорғау бойынша ведомостволық өне қоғамдық бақылау. Бақылау қызметін ұйымдастыру мен кәсіпорындардағы еңбек қорғау жағдайларын бақылау.
Қауіпсіз еңбек шартын қамтамасыз ету бойынша кәсіпорындардағы әкімшілік – техникалық персоналдардың міндеттері.
ҚР заңдылықтар негізі. ҚР «Еңбек туралы» кодексі 15.05.2007ж.
Қоғамдық және салалық нормалар мен стандарттары
Еңбек қорғаудағы инструктаждар түрі, оларды өткізу уақыты мерзімі.
Еңбек қауіпсіздігі мен адам ағзасына метеорология лық факторлардың әсері. Нормативті метеороло-гиялық еңбек шартын құру тәсілдері, өндірістік мекемелерді желдету.
Уланулар. Улы заттардың шектік конценртациясы. Химиялық заттардың токсикологиясы, олардың қасиеттері.
Өндірістік микрокли-мат жағдайлары. Температура, қысым, ылғалдық, жылулық сәулелену және ауаның қозғалу жылдамдығы.
Адам организмінің термореттеу ұғымы, оның бұзылу салдары. Желдету (Вентеляция) түрлері.
Өндіріс бөлмелерін жарықтандыру. Жарықтың физикалық табиғаты. Жарықтандырудың саны және сапасы.
Электр қауіпсіздігі. Электр тогының адам организміне әсері.
1996ж. 22 қарашада жарияланған ҚР “Өрт қауіпсіздігі” заңы. Жану түрлері, пайда болу шарттары. Жану механизмі.
ҚР «Радиациялық қауіпсіздік туралы заңы»
Жану түрлері, пайда болу шарттары. Жану механизмі. Өртке қарсы іс-шаралар
Зертқаналық сабақтар: Микроклимат параметрлерін зерттеу
Ауа ағымының жылдамдығын анықтайтын құрылғылар.
УГ-2 газоанализатор жұмысымен танысу.
Ауаның шаңдылықтарын анықтау.
Табиғи жарықты өлшейтін құрылдар сапасын анықтау.
Жасанды жарықты нормалау және есептеу тәсілдері.
Жаңғыш және тез от алатын сұйықтардың өрт қауіпін бағалау.
Табиғи жарық коэффициентін есептеу
Жасанды жарықты есептеу. Светохимиялық есептеу
Құрылыс материалдары мен конструкциясының отқа төзімділігін анықтау.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
| -
өндірістік бақытсыз жағдайды болдырмау іс-шаралары
-
ЕҚ негізгі заңы
-
бөліп орналастыруға дайындалған жерді білу;
-
бейбітшілік және соғыс уақытында жаттыққан тәсілдерді игере білуі;
-
табиғи және техногендік сыйпаттағы бірінші медициналық көмек көрсете білу;
-
жауапты жетекші өндірісте шара қолданғанда арнаулы білімді көрсету.
Тестік емтихан.
|
4 семестр
Пәннің атауы
|
Топырақ картографиясы
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндері-
нің курстары ( егер бар болса)
|
Дәрістер,зертханалық сабақ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә
|
Раисов Б.О.
|
Доцент /оқытушы:
|
а.ш.ғ.д., профессор
|
Жұмыс тілі
|
қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптендіру пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-15, зертханалық сабақ–30, ОБСӨЖ–22,5.СӨЖ-22,5
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер:
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
Мамандарды дайындауда пәнді оқытудың максаты мен міндеттері топырақты тиімді пайдалану, құнарлылығын көтеру және оны қорғау жолдары. Оларды топырақ карталары мен бонитировкасына және жерді экономикалық тұрғыдан бағалауға сүйене отырып шешуге болады. Тек жоғарыда көрсетілген шаралар арқылы шаруашылықтар жердің саны мен сапасы туралы мәліметтер ала алады. Сондықтан ауылшаруашылық аймақтарға топырақ карталарын жасау және оларды оқтын-оқтын жанартып отыру шаруашылықта жүргізілетін химиялық , мелиорациялық жұмыстар мен топырақ қорғауда әрдайым қажет.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Топырақты картаға тусіру, топырақ картасы және картографиялық негіз туралы жалпы тусінік.Топыракты зерттеу әдістері, топырақты далалық жағдайда картаға түсіру, топырақ картасын жасау кезендері және олардың мазмұны.Ірі масштабты топырак картасын жасаудағы дайындық кезең.Ірі масштабты топырақ картографиясының далалық кезеңі. Камералдық кезең
Ірі масштабты арнайы топырақ карталарын жасау. Қосымша картографиялық материалдарды (картограммаларды) жасау
Ертеректе жүргізілген ірі масштабты топырақ тексеру материалдарын түзету. Басқа масштабты топырақ карталарын жасау принциптері. Топырақ карталарын және басқа материалдарды ауыл шаруашылық өндірісінде қолдану.
Лабораториялық сабақтар: Ауыл шаруашылығының мұқтажына ірі масштабты топырақ карталарын пайдалану жолдары. Топырақтарды агроөндірістік топтарға бөлу. Егістік ауданын кеңейтуге қолайлы топырақтарды тауып бөлу. Ауыл шаруашылығына қолайлы жерлерді тиімді пайдалану үшін сапасына қарай бір топтан екінші топқа ауыстыру.Сортаңданған, кебірленген және эрозияға ұшыраған топырақтарды мелиорациялау жұмыстарының түрлері мен көлемін табу. Шаруашылық топырақтарын тиімді пайдалану және олардың құнарлығын көтеру шараларын аныктап кұрастыру. Жекелеген ауыл шаруашылық дақылдарына сай топырақ түрлерін анықтау. Әртүрлі масштабты топографиялық карталарда (1:10000, 1:25000, 1:50000) жұмыс маршруттарын жобалау, топырақ нұскаларын бөлу. Ірі масштабты топырақ картасын далалық кезең материалдарын қолдана отырып құрастыру және безендіру. Стереоскоппен жұмыс істеу, аэро- және космостық суреттерде, аймақтық дешифрлеу ерекшеліктерін табу. Топырақ картасын жасаудың автоматтандырылған технологиясы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
топырақ-картогртаграфиялық материалдарды өндірістің мұқтажына дұрыс қолдану.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
