Ғылымдар бойынша ХХV республикалық студенттік ғылыми конференциясының
жүктеу/скачать 5.25 Mb. Pdf көрінісі
|
|
List of references 1 Altbach, Philip G. Comparative Higher Education: Knowledge, the University, and Development. Greenwich, CT: Ablex Pub. Corp.,1998. 2 Comparative Education Research Approaches and Methods. Edited by Mark Bray, Bob Adamson and Mark Mason. Hong Kong and Dordrecht: Springer, 2007. 3 Emergent Issues in Education: Comparative Perspectives. Edited by Robert F. Arnove, Philip G. Altbach, and Gail P. Kelly. Albany, NY: State University of New York Press, 1992. 4 Arnove, R. and Torres, C. eds (1999) Comparative Education: The Dialectic of the Global and the Local. Oxford: Rowman and Littlefield. 5 International Perspectives on Educational Reform and Policy Implementation. Edited by David S.G. Carter and Marnie H. O'Neill. Washington, DC: Falmer Press, 1995. УДК 808.5 КУЛЬТУРА РЕЧИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Джуматаева Г.Н. - с тудент гр.ЮМ-21-1к1 Рысбаева М.К. – преподаватель Республика Казахстан требует от граждан и законодателей соблюдения прав и законов. Разработкой законов занимаются высококвалифицированные люди, знающие толк в своем деле. В основном это люди с юридическим образованием. Профессия юриста очень востребована в современное время. Каждый третий казахстанец имеет юридическое образование, однако не каждый может похвастаться практическим применением своих знаний. Профессия юрист первым делом ассоциируется с человеком, который ведет красивые речи в судебном заседании, защищая своего клиента от угрозы наказания. Однако специфика данной профессии очень широкая. Юрист – специалист по правоведению, юридическим наукам; практический деятель в области права. Он должен знать нормы, законы, уметь их правильно использовать, истолковывать, выступать перед большой публикой с речью и т.д. Профессию юриста представляют адвокаты, прокуроры, следователи, нотариусы, судьи, которые должны знать не только аспекты права, но и обладать высокой культурой речи. Культура речи – это употребление языковых основ, как использование в определенной ситуации языковых методов, содержания и цели выражения; это применение только нужных слов и конструкций в каждом конкретном случае. В большей степени культура речи зависит от правильности мышления, соответственно, если оно неправильно, это ведет к фактическим ошибкам в речи. Только «когда чувство нормы воспитано у человека, тогда-то он и начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от нее». Юрист как носитель права не имеет права на ошибку. Так он сам создает это право. И от данного права зависит настоящее и будущее государства. Поэтому юрист должен быть грамотным и лаконичным. Не зря при поступлении на юридические специальности уделяют внимание владению студентом русским языком. Развитие русского языка связано, прежде всего, с общением и взаимодействием с людьми. В своей деятельности юрист сталкивается со многими проблемами, в основном они связаны с регулированием конфликтов, оформлением процессуальных документов, выступлением с комментариями и речами при судебном производстве, при разработке законопроектов и т.п. Таким образом, можно сказать, что в своей деятельности специалист права использует и устную и письменную речь. И то и другое очень ценится в профессиональной деятельности. Речь юриста выступает как средство воздействия 146 на человека, на группу или аудиторию. И поэтому деятельность юриста предполагает безошибочное употребление терминологии, основы грамотного изложения и подачи вопроса, разъяснения непонятных моментов. Для устной речи очень важно наличие собеседника. При обращении за помощью к юристу, граждане ожидают скорых и положительных результатов. В данном случае специалисту необходимо задать несколько вопросов, чтобы уяснить смысл дела и еще задать уточняющие вопросы, которые и помогут в решении проблемы. Сформулированный вопрос может оказать как положительную так и отрицательную роль, в зависимости от того, правильно ли он был сформулирован. В следствие этого, точность выбора слов играет важную роль при выражении норм права, при обозначении действий определенного лица. Для того чтобы добиться больших успехов в карьере, человеку права необходимо развивать устную речь. В этом ему могут помочь: чтение юридической литературы, просмотр документальных фильмов, изучение методики ораторского искусства и юридической терминологии. Письменная речь юриста характеризуется тем, что собеседник в данном случае отсутствует, и свои желания и требования субъект выражает при помощи знаков, символов и т.п. Работник юридической сферы оформляется огромное количество различных документов, начиная от справок, расписок и заканчивая кассационными жалобами в соответствующие органы. Письменная речь юриста должна быть грамматически правильно сформулирована. Для документооборота очень важное значение имеет правильное применение терминологии и фраз. Юрист должен хорошо владеть различными стилями русского языка. Неграмотное оформление документов грозит развалом судебного процесса, недействительностью договора, провалом важного закона и т.д. Ораторское искусство в работе юриста занимает особое место. Ораторское искусство – это вид монологической речи , употребляемый в ситуации, когда говорящий обращается к многочисленной аудитории с целью убеждения . На занятиях по русскому языку и правовых дисциплинах на юридических специальностях преподаватели должны уделять внимание формированию навыка выступления студентов перед большой аудиторией. В связи с этим большая роль отводится подготовке докладов, рефератов, а также выступление на конференциях. Нужно уметь не только выступить с речью, но и еще ответить на вопросы слушателей и уметь правильно воспринимать критику окружающих. Студенты 2 курса специальности «Юриспруденция» изучают профессиональный русский язык. Целью занятий является формирование правильного использования коммуникативных навыков в общении с клиентами. Поэтому преподаватели спецдисциплин должны вести целенаправленную работу по интеграции данных дисциплин посредством использования современных информационных и педагогических технологий (интерактивная доска, электронные учебники) и с применением проблемно-поисковых форм работы. Более того, совместные усилия преподавателей могут привести к полноценному освоению и других компетенций, необходимых в работе юриста. Таким образом, можно сделать следующие выводы. Во-первых, юрист – профессия общественная, и поэтому огромное внимание отводится грамотному общению с людьми. Во-вторых, нельзя не отметить важную роль русского языка в формировании будущего специалиста права, как базы, на которой строится вся его работа. В-третьих, кроме знания и владения языком и правом работнику права нужна высокая моральная и умственная культура. жүктеу/скачать 5.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|