Ғылыми зерттеудің теориясы мен әдістемесі пәні бойынша 050103 – Педагогика және психология мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік кешен
жүктеу/скачать 359 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқу түрі Оқу мерзімі Курс Семестр
- 1.3. Пререквизиттері
- 1.5. Пәннің қысқаша мазмұны
- Пәннің мақсаты мен міндеттері және оның оқу процесіндегі орны. Курстың мақсаты
- Келесі міндеттерді шешуге ерекше назар аударылады
- Ғылыми зерттеудің теориясы мен әдістемесі
- Сабаққа қатысу міндеттеледі
- Студент істей алуға тиісті
- 1.7. Әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер
Сырттай оқу бөлімінің жоспарының көшірмесі
1.3. Пререквизиттері: философия, жалпы психология, жас және педагогикалық психология, педагогика. 1.4. Постреквизиттері: арнайы пәнді өткізу әдістемесі, педагогика, педагогика тарихы, этнопедагогика. 1.5. Пәннің қысқаша мазмұны: Бұл пәнді оқып үйренуде болашақ мұғалімдер мынадай білімдерді меңгерулері тиіс: ғылыми зерттеудің логикасы мен құрылымын; ғылым-педагогикалық зерттеулердің әдістерін; әдістемелік үйлесіммен принциптерді. Пәннің мақсаты мен міндеттері және оның оқу процесіндегі орны. Курстың мақсаты – болашақ мамандардың ғылыми-зерттеу мәдениетін қалыптастыру. Келесі міндеттерді шешуге ерекше назар аударылады: ғылыми-педагогикалық зерттеулердің әдістемесімен таныстыруға; ғылыми-педагогикалық зерттеулердің логикасымен таныстыруға; студенттерді ғалыми-педагогикалық зерттеулердің әдістемесі туралы білімдермен қаруландыруға; суденттерді ғылыми-педагогикалық зерттеулер жайындағы деректермен өзбетінше дайындалуға бағыттауға; суденттерді мұғ,алімнің ғылыми жұмысына қызығушылықпен қарауға және психологиялық білімдерді қолдану арқылы педагогикалық проблемаларды дұрыс шешуге тәрбиелеу. Дәріс сабақтарында студенттер ғылыми зерттеулердің әдістерімен негізгі категорияларын оқып үйренулері тиіс. Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ) педагогикалық мамандықтың қыр-сырымен танысуға және студенттің қызығушылығын оятуға бағытталған. «Ғылыми зерттеудің теориясы мен әдістемесі» курсы студенттердің емтихан тапсыруларымен аяқталады. Студент білуге тиісті: - арнайы курста қарастырылатын негізгі ұғымдардың мәнін және олардың түсінігін; - жоғары оқу орнында ғылыми зерттеулердіің теориясы мен әдістемесі туралы білімдерді таратуда біліммен қарулану; - оқу материалын қарастыру кезінде ішкі және сыртқы байланыстарға назар аудару; - ғылыми-педагогикалық әдебиеттерге өздігінен анализ жасай білу; Сабаққа қатысу міндеттеледі: Сабақты босатқан күнде арнайы тапсырмалар алады және оны уақылы орындайды. Студент сабаққа кешікпей келуі және ұялы телефонын өшіруі тиіс. Студент істей алуға тиісті: - арнайы әдебиет көзін талдай алу; - қазіргі заманға сай арнайы зерттеулерге сын бере алу. 1.6 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
1.7. Әдебиеттер тізімі: Негізгі әдебиеттер: 1. Шкутина Л.А., Плотников В.М., Егоров В.В. Основы исследовательской работы в профессиональной педагогике. -Алматы: Ғылым, 2000. 2. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. - М.: Педагогика, 1981. 3. Кожахметова К., Таубаева Ш., Джанзакова Ш. Методология общей и этнической педагогики в логико-структурных схемах. - Алматы. 2005. 4. Марев И. Методологические основы дидактики. - М.,1987. 5. Маркина Л.Н. Исследовательская культура учителя. -Караганда, 1996. 6. Краевский В.В. Методология педагогического исследования: пособие для педагога-исследователя. - Самара, 1994. 7. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. - М., 1982. 8. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. -М.,1977. 9. Штоф В.А. Моделирование и познание. -Минск, 1974. 10. Глас Д., Стенли Д. Статистические методы в педагогике и психологии. -М.,1976. Қосымша әдебиеттер: 1. Скалкова Я. Методология и методика педагогического исследования. - М., 1989. 2. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. - М., 1986. 3. Методология в сфере теории и практики \ Под. ред. А.Л.Симонова, В.Н. Карпович. - Новосибирск, 1988. 4. Внедрение достижений педагогики в практикү школы. \ Под ред. В.Е. Гмурмана.- М.: Педагогика, 1981. 5. Кыверялг А.А. Методы исследований в профессиональной педагогике. -Таллинн, 1980. 6. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. - М.. 1987. 7. Введение в научное исследование по педагогике: учеб. пособие для студ. пед.ин-тов / Под ред. В.И. Журавлева.-М.,1988. 8. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. - М. 1998. жүктеу/скачать 359 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|