Филология факультеті 5В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы

1. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясы.А,1995,2007ж
   
2. 
   Адам құықтарының жалпыға ортақ Декларациясы.Заң 13 қазан,1994ж
   
3. 
   БАҚ туралы заң.А,1999ж
   
4. 
   Ворошилов В..Право и этика СМИ.М,1999
   
5. 
   Прохоров Е.Журналистика.Государство.Общество.М,1996ж
   
6. 
   ҚР ұлтаралық қатынастарды жазып көрсетудегі журналистік этика кодексі.А,1997ж
   
7. 
   Әбсаттаров Р, Отыншиева Ә. Терроризм тамыры қайда және оны қалай қырқамыз? Ақиқат. 2006, №7
   
8. 
   Суханов П. Борцы за мировой Халифат. А, 2001
   
9. 
   Терроризм в современном мире: характерные особенности. А, 2002
   
10. 
    Төлепберген М. Өзара ықпалдастық және сенім шаралары Егемен Қазақстан, 2002, 16 қаңтар.
    
11. 
    Полетаев Э. Международная журналистика. А, 2003
    
12. 
    Шайынғазы С. Ұжымдасып іс атқаруға да, қорғануға да болады. 2003, 14 қаңтар.
    
13. 
    Ибраева Г. Региональные конфликты и СМИ. А, 2001
    
14. 
    Нұсқабаев О, Будак Ф. Қазақстан-Түркия ынтымақтастығы. Ақиқат. 2006, №8
    

Шет елдер әдебиетін оқып-үйрену – Қазақстан Республикасының «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасының да басты мұрағаттарының бірі. Сондықтан бағдарламада адамзат тарихы дамуының біздің жыл санауымызға дейінгі антикалық мәдениетінен бастап, қазіргі заманға дейінгі әдеби-фольклорлық мазмұнын оқып- үйрену бағдарын желі ету көзделеді.

Бағдарлама әлемдік сөз өнері дамуының тарихын әдеби шолу және монографиялық тақырыптар ауқымында оқытуды көздейді.

Курстың/ пәннің мазмұны: «Әлем әдебиетінің тарихы» пәнін оқыту барысында пән аралық байланыстарға үнемі назар аударылады.

Әлем халықтарының әдебиетіндегі шығармашылық мәселесінің өз елдерінің тарихымен, философиясымен, ғылымымен, көрнек өнері түрлерімен /әуез, бейнелеу, сымбат, сәулет/ байланыстылығы тығыз бірлікте қарастырылады.

«Әлем әдебиетінің тарихы» пәнін қазақ тілінде өтуде қазіргі заманғы әдебиеттану ғылымындағы жеке халыктардың әдебиеттерін дүние жүзілік әдеби-мәдени даму аясында қарастыруды басты назарымызға аламыз. Осы мақсатты жүзеге асыру үшін бағдарламаға Қытай, Үнді, Араб, Иран, Түрік елдерінің ежелгі заманғы, орта ғасырлық, қәзіргі заманғы әдеби-мәдени даму тарихын қамтитын тақырыптар енгізілді. Шығыс елдерінің әдеби-фольклорлық мұраларын игеру осы пәннің лекциялық, практикалық сабақтарымен студенттің өз бетімен атқаратын ғылыми-практикалық, ізденісті жұмыстарында жүзеге асырылады.

Қазіргі заманғы жоғары білім алу жүйесіндегі әлемдік әдістеме талабы несиелік (кредиттік) технлогия міндеттерін орындау болып саналады.

Шығыс халықтарының әдеби-фольклорлық мұраларының, Шығыс пен Батыс әдебиеттерінің, оның ішінде жеке халықтар мұраларының дербес ұлттық сипаттарын, өзара байланыстарын оқып-үйренуде мәдениеттердің аймактық, поэтикалық үндестік жақтарына назар аударамыз.

Батыс Европаның ақын-жазушыларының, грек, қытай, араб саяхташыларының алыс ғасырларда өздерінің шығармашылық жұмыстары арқылы алыс елдер арасында дәнекер болғандығы мәлім.

Мысалы, Геродоттың «Тарихы», Ибн-Фадланның «Еділге саяхат» жазбалары, Марко Поло, Рубрук жазбалары, Вольтердің ориенталистік трагедиялары, Монтескьенің «Парсылық хаттары» мен философиялық повестері, Гетенің «Батыстық-шығыстық диванына», теориялық пайымдауларына араб ертегілерін пайдалануы және т.б. материалдар қосымша оқытылады.

Пәнді оқыту барысында тәуелсіз Қазақ мемлекетінің ежелгі дәуірлерден бүгінгі күндерге дейін дамуы үзілмеген әдеби-фольклорлық мұраларының құрамындағы араб, парсы-иран, үнді халықтарынан ауысып, төл шығармамыз болып кеткендеріне де жеткілікті дәрежеде назар аударылады.

1. Античная литература. /под.ред.А.А.Тахо-Годи. М., Просвещение, 1986.

2. Тронский И.М. История античной литературы. М., Высшая школа. 1988.

3. Чистякова И.А., Вулих Н.В. История античной литературы. М., Высшая школа, 1977.

4. История римской литературы. М., 1964.

5. История римской литературы. В 9-томах. М., 1983.

6. ХҮІІ в. В мировом литературном развитиии. М., 1969.

7. История зарубежной литературы ХҮІІ в. 1974.

8. Артомонов С.Д. Зарубежная литература ХҮІІ-ХҮІІІ вв. М., 1978.

9. История зарубежной литературы ХҮІІ-ХҮІІІ вв. Хрестоматия. М., 1982.

10. Мелихов О.В. История зарубежной литературы ХҮІІ-ХҮІІІ вв. Хрестоматия. М., 1968.

11. Артамонов С.Д., Гражданская З.Т., Самарин Р.М. История зарубежной литературы ХҮІІ-ХҮІІІ вв. М., 1973.

12. История зарубежной литературы ХҮІІІ в. М., 1967.

13. История зарубежной литературы ХІХ в. М., 1991.

14. История зарубежной литературы ХХ в. М., 1991.

15. Елизарова М.С. История зарубежной литературы ХХ в. -М., 1972.

16. История зарубежной литературы ХХ века.-М., 1982.

17. Зарубежная литература ХІХ в. Романтизм. –М., 1976.

18. Зарубежная литература ХІХ в. Романтизм.Критический реализм. –М., 1979.

19. Әлемдік педагогикалық ой-сана. 10-томдық. 1-том. Ежелгі дәуір.Алматы – 2008. «Таймс» баспа үиі. 400 бет. (Тәжібаевта)

20. Ежелгі дүниедегі және византиялық дереккөздеріндегі Ұлы Дала тарихы. (Құрастырған: А.Н.Гаркавец. –Астана: Фолиант. 2007. Т. 1. Ертедегі Грек авторлары Ұлы Дала туралы. (Қазақ тіліне аударған: М.Ілес, Ә. Шашаев.-2007.464 б.

21. Көрші. Әмбебап мәдени журнал.

22. Әлем әдебиеті. Журнал

Сабақ беру әдістері: салыстырмалы, салыстырмалы-тарихи, зерттеу, ішінара зерттеу,талдау әдісі, обьективті – аналитикалық, жүйелі – кешенді, көрнекілік, проблемелық оқытудың әдіс – тәсілдері т. б.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Қазақ әдебиетінің тарихы

Пәннің коды: KAT 3211

Пәннің типі: Базалық, міндетті

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші: Бахтиярова Сара

Курстың мақсаты: Қазақ әдебиетінің түркі дәуірлеріндегі әдебиеті мұраларынан бастап, қазақ әдебиетінің кезеңдері өкілдері, мен шығармашылығы, әдеби дамудағы өзгерістер, жаңалықтар бүгінгі көзқарас тұрғысынан оқытылады

Журналистика мамандығынына арналған «Қазақ әдебиетінің тарихы» курсын игеру үшін студенттердің әдебиеттану ғылымынан, атап айтқанда әдебиет теориясы мен әдебиет сынынан, әдебиет тарихынан хабары болуы қажет.

Курста ежелгі және орта ғасырлардағы әдебиет тарихынан бастап, ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихын шоли қамту мақсат етілген. Пән төл әдебиетіміздің тарихын, оның қалыптасу кезеңі мен үдерісін, зерттелуі мен зерделенуін қамтиды. Сол сияқты әдебиет тарихындағы «ақтаңдақ» беттер, түрлі әдеби бағыттар мен ағымдар туралы сөз болады. Кеңестік идеологияға жат деген түсінікпен шығармаларын оқуға тыйым салынған ақын-жыраулар шығармашылығы, олардың әдебиет тарихындағы орны, шығармашылық таланты мен дарыны туралы сөз қозғау да осы курстың еншісінде.

Пәннен сабақ жүргізу барысында тарих, тіл білімі, философия, эстетика, халықтық педагогика, психология т.б. ғылымдармен пәнаралық байланыс жүзеге асырылады.

Пәннен сабақ жүргізу барысында тарих, тіл білімі, философия, эстетика, халықтық педагогика, психология т.б. ғылымдармен пәнаралық байланыс жүзеге асырылады.

1. Кенжебаев Б. XX ғасыр басынғы әдебиет. А.

2.Қазақ поэзиясының антологиясы. А., 1993.

3. Қоңыратбаев Ә.. Қазақәдебиетінің тарихы., А.,1994.

4.XX ғасыр басындағы қазақ ақындарының шығармалары. А., 1963.

5..Қазақ поэзиясының антологиясы. А., 1993.

6.XX ғасыр басындағы әдебиет. /Хрестоматия/.А., 1994.

7. Кенжебаев Б. XX ғасыр басындағы әдебиет. А., 1993.

8. Кенжебаев Б.. Қазақ әдебиеті тарихының мәселелері. А., 1973.

9. Сүйінішәлиев Х.. Қазақ әдебиетінің тарихы. А.1997

10. Дәдебаев Ж.. Қазіргі қазақ әдебиеті. Алматы, Қазақ университеті, 2002.

11. Кекілбаев Ә.. Дәуірмен бетпе-бет. Алматы, 1972.

12. Бердібаев Р. Қазақ тарихи романы. Алматы, 1979.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Стилистика және редакциялау

Пәннің коды: SR 3215

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2 кредит – 3,6(3

Дәріс беруші оқытушы: С.Бахтиярова, филология ғылымдарының кандидаты, академиялық доцент

Курстың мақсаты: Белгілі мемлекет қайраткерлерінің баспасөз туралы ойлары, пікірлері мен осы саланы зерттеуші ғалымдардың еңбектері, тіл мамандарының зерттеу еңбектері, мұрағаттық құжаттыр, тарихи мәліметтер. Журналистика жөніндегі ресми құжаттар. Мерзімді баспасөз жарияланымдары,тігінділері.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл курс журналистика мамандығы бойынша білім алатын студенттерге осы мамандықтың қыр-сырын игеріп шығу үшін, кең ауқымды білім беруге арналған. Журналистиканың түрлі жанрларының дұрыс жаза алуға, осы мамандықтың қоғамдық өмірдегі алатын орны мен атқаратын қызметі хақында және болған оқиғаларды дұрыс әрі түсінікті жеткізе алу турасында жан-жақты теориялық мағлұмат береді. Журналистиканың өнер ретіндегі ерекшеліктері мен даму заңдылықтарын, принциптері мен функцияларын, шығармашылық жұмыс ерекшеліктерін ақпарат алу ерекшеліктері мен әдіс-тәсілдерін, жанр мәселелерін, жанр түрлері мен белгілерін, мақсат-міндеттерін, қазіргі баспасөзде берілу формасы жөнінде хабардар ететін, шығармашылық жұмыстың көркемдік әдіс-тәсілдерін, шығармашылық туындының құрылысын, тақырып пен мазмұн, сюжетін, тіл мен стильін т.б. мәселелерді қарастыратын курс.

Курстың/пәннің мазмұны: Стилистика мен редакциялау курсы публицистика жанры мен публицистика мәдениеті, ҚР заңдары және Б.А.Қ жүйесі, қазіргі газет жанрлары, әдебиеттануға кіріспе, қазақ журналистикасының тарихы т.б. пәндермен тығыз байланыста оқытылады.Аталмыш курс өзге журналистік пәндерді меңгеруге негіз болып табылады.
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Богданов В.Г., Взямский А.В. Журналист анықтамалығы.А,1978ж

2. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики.М,1998ж

3. Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы.А,1992ж

4. Қожакеев Т. Жас тілшілер сергігі.А,1992ж

5. Қабдолов З. Сөз өнері.А,2000ж

6. Нұрмұханов Х. Сөйлеудегі ұқыпсыздықтар.А,1976

7.Қазақстан Республикасы Б.А.Қ туралы заң

1. 
   Абишева В. Современная региональная шазета язык и стиль, Қарағанды, 2003 ж.
   
2. 
   Баялиева Д. «Баспасөздегі ұлттық мәдениет салт-дәстүр және тілі мен стилі» Қарағанды, 1999 ж.
   
3. 
   Қожакеев Т., «Сара сөздің сардаралары», Алматы, 1995 ж.
   
4. 
   Қожакеев Т., «Қым-қуыт сөздер», Алматы, 1999 ж.
   
5. 
   Момынова Б., «Газет лексикасы жүйесі мен құрылымы», Алматы, «Арыс», 2003 ж.
   
6. 
   Негимов С., «Шешендік өнер», Алматы, «Ана тілі», 1997 ж.
   
7. 
   Нұрмұқанов Х., «Сөз және шеберлік», Алматы, «Ғылым», 1987 ж.
   
8. 
   Омашев Н., «Қазақ радиожурналистикасы», Алматы, 1992 ж.
   

10. 15. Венедиктова Б:И. О деловой этике и этикете. Москва, 1990

11.Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. Москва, 1989

12.Андреев В.И. Деловая риторика. Казань, 1993 жыл

13.Ерғазиева Н., Сүлейменова Б. Іс қағаздарының орысша – қазақша сөздігі. А., “Ана тілі”, 1992 жыл

14.ҚР Тіл туралы Заңы. Алматы, “Дәнекер” 2001жыл

15.Дүйсембекова Л. “Іс қағаздарын қазақша жүргізу” оқу құралы. А., “Ана тілі” 2001ж.

16.Ресми іс қағаздары. А.Алдашева, З. Ахметжанова, Қ.Қадашева, Э.Сүлейменова. – Алматы; 2001 жыл

18.Балақаев М.., М.Серғалиев Тіл мәдениеті. Алматы “Ана тілі” 2004 ж.

19.Балақаев М. Қазақ тілінің мәдениеті. Алматы., “Қазақстан” 1971ж.

20.Салагаев В. Культура делового общения. /Учебное пособие/ А., “Қаржы - қаражат”, 2003 жыл

21.Салагаев В., Шалабай Б. Іс қағаздарын жүргізу. Алматы., “Раритет”; 2002 жыл.

22.Смағұлова Г. Мәтін лингвистикасы. Алматы., 2001 жыл

23.А.О. Мұса., Қ.Ә.Әбенова., Ж.О.Мұсаева., С.Ізтілеуова. Іскерлік қазақ тілі. Алматы, 2001 жыл

1. 
   Барманкулов М.К. Жанры печати, радиовещания и телевидения. – Алматы, 1974
   
2. 
   Барманкулов М.К. журналистика для всех. – Алматы, 1979
   
3. 
   Барманкулов М.К. Телевидение: деньги или власть. – Алматы, 1997
   
4. 
   Ворошилов В. Право и этика СМИ. – Москва, 1999
   
5. 
   Горохов В. Основы журналистского мастерства. - М., 1989
   
6. 
   Егоров В. Телевидение: теория и практика. – Москва, 1993
   
7. 
   Кузнецов Г. Журналист на экране. – Москва, 1985
   
8. 
   Кузин В. Психологическая культура журналиста. – Москва, 1997
   
9. 
   Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. – Москва, 1999
   
10. 
    Любосветов Д. Радиожурналист и процесс общения // В книге Мастерство журналиста. – М., 1997
    
11. 
    Омашев Н.О. Қазақ радиожурналистикасы. – Алматы, 1992
    
12. 
    Омашев Н.О. Жол үстінде – журналист. Алматы, 1999
    
13. 
    Рэндалл Д. Универсальный журналист. – Алматы, 1996
    
14. 
    Свитич Л. Журналист и его работа. – Москва, 1979
    
15. 
    Серғалиев М. Көркем әдебиет стилі. – Алматы, 1995
    
16. 
    Шамақайұлы Қ. Журналист шеберлігінің негіздері. – Қарағанды, 2001
    
17. 
    Власов Ю.М. Пропаганда за фасадом новостей. М., 1976.
    
18. 
    Воскобойников Я.С., Юрьев В.К. Журналист и информация. Профессиональный опыт западной прессы. М.1993.
    
19. 
    Дэнния Э., Мэрилл Д. Беседы о масс-медиа. М.,1997.
    
20. 
    Ибраева Г.Ж. Региональные конфликты и СМИ. А., 2001.
    

Бұл пәнді оқыту барысында студенттерге бірінші кезекте шығармашылық ойлау жәнге оны іске асыру жолдары түсіндіріледі. «Шеберлік» -бұл жуналистік қызметтің жаңа әдіс-тәсілдерін игеру үшін қолданылатын термин екендігін ескерсек, журналистикадағы нақтылық ұығымының да соған сәйкес дамитындығы түсінікті. Студенттер бұл пәнді игеру үшін практикалық, семинар сабақтарында негізгі және қосымша әдебиеттермен танысып, «Егемен Қазақстан», «Алматы ақшамы», «Астана ақшамы», «Жас Алаш», «Айқын», «Түркістан», «Дала мен қала», «Қазақ әдебиеті» т.б. республикалық басылымдардағы саясат, тарих, экономика, ауыл мәселесі, нарық жағдайы туралы күнделікті жарияланған материалдарды талдап, журналистердің жек даралық стилінің қалыптасуына әсер ететін алғышарттарды анықтайды.

1. 
   Б.Жақып Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жолдары. А.,Білім. 2004.310-350бб.
   
2. 
   Р. Жақсылықбаева Публицистің шығармашылық шеберханасы А.,Қазақ университеті. 2009. 172 б.
   
3. 
   М.Шыңдалиева Уақыт және суреткерлік. Шеберлік. Жанрлар поэтикасы Астана, Нұр-астана баспасы, 2008.-292б.
   
4. 
   Г.С.Мельник Общение в журналистике секреты мастерства М., Питер,2005
   
5. 
   Практическая журналистика в Казахстане А., 2006
   
6. 
   Е.В.Черникова Основы творческой деятельности журналиста М., 2005.
   
7. 
   В.Ворошилов Журналистика Санкт-Петербург, 2000. С.57-64.
   
8. 
   Б.Момынова Газет лексикасы жүйесі мен құрылымы. А., Арыс. 1999.
   
9. 
   Д.Баялиева Қазіргі қазақ баспасөзіндегі ұлттық мәдениет, салт-дәстүр және тіл мен стиль мәелелері. Қарағанды, 1999
   
10. 
    Ж.Бейсенбаев Неке және отбасы басылымдарының ерекшеліткері.// ҚазҰУ Хабаршысы. 2001. 23-30бб.
    
11. 
    А.Константинов Журналисткое расследоавание история метода и современная практика М., 2003.С. 22-101
    
12. 
    Қ.Аллаберген.,Ж.Нұсқабайұлы.,Ф.Оразай. Қазақ журналистикасының тарихы. А.,Рауан. 1996. 231-235бб.
    
13. 
    М.Мукашева Қазақстандағы ғылыми-көпшілік журналистиканың қазіргі жағдайы // ҚазҰУ Хабаршысы 2002. №14. 125-129бб.
    
14. 
    С.Садықұлы Ұлттық рух жаршысы А., Алаш.2005.
    
15. 
    Д.Рэндалл Универсальный журналист А.,1996.
    
16. 
    ҚР БАҚ туралы А., 2000.
    

Аталған курс журналистика саласында қызмет атқаратын мамандардың кәсіби біліктілік талаптарына сәйкес келеді. Пәннің негізгі тұжырымы ретінде екі маңызды мәселені қарастыруға болады, яғни теледидардағы авторлық бағдарламалар даярлаудың теориялық негізі мен шығармашылық өнім жасаудың тәжірибесін біріктіреді.

Тәуелсіздік жылдарында БАҚ-қа қойылатын талап та, талғам да өзгерді. Жаңа заман талабына сай озық технологияны пайдалану, декорация, тікелей эфир мүмкіндіктері жолға қойылды. Сондықтан болашақ мамандар қазақ тележурналистикасының қалыптасу, даму тарихында авторлық бағдарламалар дайындаған шығармашылық өкілдерінің озық үлгілеріне сүйене отырып, осы заманғы жаңа технологиялар мүмкіндігін пайдалану, көрермен сұранысын қанағаттандыру мақсатында авторлық бағдарлама дайындап үйренуі тиіс. Ол үшін алдымен тележурналистика табиғаты мен эфир заңдылықтарын меңгеруі керек. Авторлық бағдарлама дайындау барысында студенттерге жеке тапсырмалар беріледі. Қажетті техникалық құралдарды пайдалану арқылы белгілі бір тақырып аясында бағдарлама дайындап, оны “Қоғам ТВ”, “Қазақстан - Қызылорда” телеарналарымен байланыс жасау арқылы монтаждайды. Басты бағыт – студенттерге телехабар дайындаудың әдіс-тәсілдерін үйрету.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Омашев Н. Қазақ журналистикасы. А, 2009. ІІ том

2. Қабылғазина К. Теледидар: ақша әлде бизнес? А, 2010

3. Тұрсын Қ. Қазақ тележурналистикасының қалыптасу, даму тарихы. А, 2007

4. Барманкулов М. Телевидение: деньги или власть. А., 1997

5. Саппак В.С.Телевидения, теорея и практика. М., 1983

6. Т±рсынов Ќ. Кµгілдір экран ќ±пиясы. А, 1998. Юровский А, Борецкий Р. Основы телевизионной журналистики. М., 1966

1. Барманкулов М. Весь мир у вас в квартире. А., 1974

2. Масѓ±тов С. Кµгілдір экран – µмір айнасы. А., 1976

3. Юровский А, Борецкий Р. Основы телевизионной журналистики. М., 1966

4. Богданов А, Борецкий Ю. Журналист анықтамалығы.

6. Жақып Б. Публицистің шығармашылық негіздері. А, 2007

7. Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарлар технологиясы. А, 1998

Сабақтың беру әдістері: тарихи-салыстырмалы зерттеу, талдау, жүйелеу, сыни тұрғыдан оқыту

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың атауы: Ғылыми-танымдық журналистика

Пәннің коды: GTZh-3302

Пәннің типі: Кәсіби, міндетті

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі:6

Кредит саны: 4 кредит

Дәріс беруші: магистр-оқытушы А.Әбдіразақова

Курстың мақсаты:

Бұл курс болашақ журналистерді қажетті, маңызды ақпаратты дәл уақытында ала білуге, көкейтесті проблемаларды дер кезінде көтеріп, оны шешудің жолдарын көрсетуге, батыл пікір, болжамдар айта білуге үйретеді. Сонымен бірге ғылым мен техника жетістіктерін студенттерге түсіндіре отырып, оның мерзімді басылымдарда жазылу деңгейін талдау, талқылау мақсатын көздейді. Ғылым мен техниканың жаңалықтарын пайдалана отырып, дерек пен дәйектерді жинауға, жиналған ақпаратты талдауға, ғылыми тұжырымдар жасауға машықтандырады. Қазақстан ғылымының даму тарихымен, ғылыми танымдық журналистиканың негізін қалаушылар еңбектерімен танысады. Жоғары оқу орнындағы ғылыми зерттеу жұмыстары мәселелері төңірегінде мағлұматтар беріледі.

Белгілі мемлекет қайраткерлерінің ғылым, қоғам, журналистика туралы ойлары, пікірлері мен осы саланы зерттеуші ғалымдардың еңбектері, мұрағаттық құжаттар, тарихи мәліметтер пайдаланылады.Журналистика жөніндегі ресми құжаттармен танысады. ҚР Ғылым туралы Заңы пайдаланылады. Ғылыми мақалаға қойылатын талап-шарттарды меңгереді. Ғылыми жұмыстарды жазу ерекшеліктерін айқындайды. Ақпарат жинаудың әдіс-тәсілдерін және тақырыпты дұрыс таңдауды, шығарманың мазмұнын аша білуді үйренеді. Сыр өңірінің ғылыми әлеуетімен танысады. Қоғамдық маңызды проблемаларды танып, көтеру мәселесі қаралады. Белгілі қайраткерлердің пікірлерімен таныстырылады. Шығарманы әдеби өңдеу, тілдік, стильдік тұрғыдан сауаттылық, жанр ерекшеліктерін, публицистік шығармашылық негіздерін танып, меңгереді.

1.Мархабаев А. Журналистика. Ғылым. Ислам. А., 1996

2.Ворошилов В. Журналистика. М, 2000

3. Әл-Фараби және рухани мұра. А., 1994

4.Нысанбаев Ә, Әбжанов Т. Адамға қарай бет бұрсақ. А., 1992

5.Рэндалл Д. Универсальный журналист. А, 1996

6.Омарбеков Т. Тарих тағлымы не дейді? А., 1994

7. Ұлт тағлымы журналы. 2001-2004ж

8.Әбілқасымова А. Студенттердің танымдық ізденімпаздығын қалыптастыру. А., 1994

9. Минибаев Т.Х. Преобразющая журналистика. К., 1994

10.Абылкасымова А., Рахимбек Х. Пути развития образования в научной сфере. А., 1998

11.Ахметов К. Некоторые проблемы развития науки В Казахстане. А., 1998.

12. Высшее образование: прблемы, перспективы развития. А., 1995

Сабақ беру әдістері: дәстүрліден бөлек, оқу мен жазу арқылы сыни ойлауды дамытудың әдіс-тәсілдері пайдаланылады.Студенттің ойлау, өз пікірін еркін жеткізе алу мен бірге, шығармашылық қабілетін арттыру мақсатында әртүрлі еркін тақырыптарда презентация жасауға, интервью алуға, эссе ,пресс-релиз, мақала жаза алуға баулу, тестілік бақылау алу арқылы алған теориялық білімдерінің деңгейін бағалау үшін шағын топтарда жұмыс жасалып, рольдік ойындар бойынша тапсырмалар беріледі. СТО әдістері кеңінен пайдаланылады

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың /пәннің/ атауы: Интернет-журналистика

Пәннің коды: IntZh 4208

Пәннің типі: кәсіптендіру, міндетті компонент

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 8

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші оқытушы: ф.ғ.к, аға оқытушы Г.Әшірбекова

Курстың мақсаты: студенттерді желілік журналистиканың ерекшелік сипаттарымен, Интернеттің пайда болу және дамуымен, желіні пайдаланып жұмыс істеу әдістерімен, веб-парақшаларын әзірлеудің шығармашылық процесімен, сайттарды басқару жүйесімен таныстыру, желілік журналистиканың жанрлары мен пішіндерін меңгеруі, веб-журналистің еңбек қарым-қатынастарын реттейтін кәсіби- этикалық ережелер және қағидалармен, Интернет журналистиканың қазіргі теориялық мәселелерімен таныстыру.

Деректемелері /пререквизиттері/: Публицистің шығармашылық шеберханасы, Баспасөздегі компьютерлік технология және журналистика;

Курстың /пәннің мазмұны/: Интернет – журналистиканың бір саласы, бұқаралық ақпарат құралының бірі. Бағдарлама бойынша Интернеттің ерекшеліктері, оны пайдаланудың маңызы мен қажеттігі, қазіргі қоғамдағы саяси, экономикалық, құқықтық, мәдени ролі мен мәні ашылуға тиіс. Семестр бойы Интернетке тән ерекшеліктер, даму кезеңдері, құрылымы, веб-сайттардың жанрлары мен пішіндері, веб-парақшаларды әзірлеу әдіс-тәсілдері, желідегі ақпараттың мазмұны мен безенділіуінің ішкі үйлесімділігі оқытылады.

Интернет – компьютерлер желісін біріктіретін ауқымды ғаламдық ақпараттық-технологиялық жүйе. Интернет – қазіргі заманғы бұқаралық коммуникацияның бірі; тұрмыста қолданылатын, қазіргі адамдардың өмір сүруіне, оның ақпарат алуына септігі тиетін жаңа жүйе. Уақыт өткен сайын Интернет қарқынды дамып келеді және бүгінгі ақпарат алудың сенімді де, жедел көзі ретінде қалыптасып үлгерді. Біздің елімізде де әлемдік өркениетке жол ашатын ақпараттық қоғам құруға ұмтылыс танытылуда, ашық кеңістікте тең бәсекелестік жағдайында дамуға басымдық беріліп келеді.

1. 
   Бокарев Т. Энциклопедия Интернет-рекламы. М.: Промо-Ру, 2000
   
2. 
   Интернет для журналиста. М.: Медиасоюз, 2001
   
3. 
   Интернет и российское общество. Под ред. И. Семенова; Московский Центр Карнеги. – М.: Гендальф, 2002
   
4. 
   Исследование аудитории: телевидение, Интернет. Материалы YII Международного конгресса НАТ «Прогресс технологий телерадиовещания». М.: Медиакомитет, 2004
   
5. 
   Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика. М.: Юнити, 2005
   
6. 
   Кастельс М. Галактика Интернет. Екатеринбург: У-Фактория, 2004
   
7. 
   Лукина М.М. СМИ в домене Ру: хроника, цифры, типы // Вестник МГУ, серия «Журналистика», 2001, №6
   
8. 
   Лукина М., Реснянская Л., Смирнова О., Фомичева И. Методика описания российских СМИ в Интернете: итоги пилотного исследования. Журналистика в 2003 г.: обретения и потери. Стратегии развития. М., 2004
   
9. 
   Лукина М., Реснянская Л., Смирнова О., Фомичева И. Российские СМИ в Интернете. Методика описания и мониторинг// Исследование аудитории: телевидение, Интернет. Материалы VII Международного конгресса НАТ «Прогресс технологий телерадиовещания». М., 2004
   
10. 
    Монахов В.Н. СМИ и Интернет: проблемы правового регулирования. М.: Экопринт, 2003
    
11. 
    Наумов В.Б. Право и Интернет: очерки теории и практики. М.: Университет-Книжный дом, 2002
    
12. 
    От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000
    
13. 
    Система средств массовой информации России. М.: Изд-во Моск. ун-та – Аспект Пресс, М., 2001
    
14. 
    Deuze M. The web and its journalisms: considering the consequences of different types of newsmedia online. New media & Society, Sage, 2003
    

1.Блэк Сэм.Паблик рилейшнз.Что такое.М,1990

2.Блэк Сэм.Введение в паблик рилейшнз.Ростов-на-Дону,1998.

3.БАҚ туралы заң.А,1999ж

4.Доти Дороти.Паблисити и паблик рилейшнз.М,1996.

5.Е.Прохоров.Журналистика.Государство.Общество.М,1996ж

6.Г.Почепцов Паблик рилейшнз или как успешно управлять общественным мнением.М,1998

7.Г.Иванченко.Реальность паблик рилейшнз.М,1999

8.Сэм Блэк.ПР:международная практика.М,1997

9. Почепцов Г.Паблик рилейшнз для профессионалов.М,1999.

Бұл курстың мақсаты – болашақ журналистер мен қоғаммен байланыс мамандарын қазіргі заманғы дизайнерлік технологиялармен таныстыру, дизайнды жасаудың негізгі принциптерін меңгеруіне көмектесу, теориялық білімін толықтыру, безендіру ісінің қыр-сырын, компьютерлік технологияның жетістіктерін баспасөзде пайдалана білуге үйрету.

1. 
   Энциклопедия книжного дела. М, 1998
   
2. 
   Левин И.Н. ПК для пользователей. К, 1996
   
3. 
   Гурьевич С.М. Газета и рынок: как дабиться успеха. М, 1998
   
4. 
   Балаш А. Техника оформления газетной полосы
   
5. 
   Новорякова К. Редактирования материала массовой информаций. М, 1994
   
6. 
   Табашников И.Н. Газета и дизайн. Т, 1994
   
7. 
   Бөрібаев Б. Информатика және компьютер. А, 1995
   
8. 
   Волкова В. В. Дизайн рекламы М., 1999
   

студенттерді халықаралық ұйымдар мен көп салалы институттардың негізгі қызметімен таныстыру. Студенттерде Қазақстан сыртқы саясатын ақпараттық қамтамасыз ету және халықаралық қатынастар жүйесіндегі ақпараттардың рөлі туралы түсінік қалыптастыру, маңызды халықаралық жағдайларды терең талдауға үйрету. Халықаралық аренада болып жатқан оқиғалардан хабардар болады. Халықаралық қатынастардың қазіргі кездегі үрдістерін шетелдік БАҚ-та жариялау туралы білім алады.

1. Әбсаттаров Р, Отыншиева Ә. Терроризм тамыры қайда және оны қалай қырқамыз? Ақиқат. 2006, №7

2. Суханов П. Борцы за мировой Халифат. А, 2001

3. Терроризм в современном мире: характерные особенности. А, 2002

4. Төлепберген М. Өзара ықпалдастық және сенім шаралары Егемен Қазақстан, 2002, 16 қаңтар.

5. Назарбаев Н. Алар асулар алда. Егемен Қазақстан. 2002, 12.24.

6. Байгісиев М. Халықаралық экономикалық қатынастар. А, 1998

7. Полетаев Э. Международная журналистика. А, 2003

6. Шайынғазы С. Ұжымдасып іс атқаруға да, қорғануға да болады. 2003, 14 қаңтар.

9. Шайынғазы С. Жарасымды жалғасқан достық. Егемен Қазақстан. 2003, 21 қыркүйек.

10. Ибраева Г. Региональные конфликты и СМИ. А, 2001

11. Нұсқабаев О, Будак Ф. Қазақстан-Түркия ынтымақтастығы. Ақиқат. 2006, №8

12. Қошым-Ноғай К. АҚШ - Қазақстан екі жақты қарым-қатынастары. Саясат. 2006, №10

13. Қожакеев Т. Жас тілшілер серігі. А, 1991

14. Амандосов Т. Баспасөз жанрлары. А, 1978

15. Жақып Б. Публицистикалық шығармашылық негіздері. А, 2007

16. Омашев Н. Қазақ журналистикасы. 1-том. А, 2009

Қосымша әдебиеттер:

1. Жүз жағдай – жүз кеңес.Журналистерге көмек. А,2007

2. ҚР БАҚ туралы заңы. А, 1999

3. Амандосов Т. Совет журналистикасының теориясы мен практикасы. А, 1978

4. Богданов Н. Г., Вяземский В.А. Журналист анықтмалығы. А, 1971

5. Тұрсынов Қ. Көгілдір экран құпиясы. А, 1998

6. Сағымбеков Р. Алматыдан сөйлеп тұрмыз. А, 1977

7. Барманкулов М. Журналистика для всех. А, 1979

8. Лысакова И. Тип газеты и стиль публикаций. Л, 1989

9. Сенкеевич Н.П. Культура телевизионной и радиопередач. М, 1998

10. Практическая журналистика в Казахстане Учебное пособие. А, 2006

12. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. М, 2000

13. Корконосенко С. Основы журналистики. М, 2001

14. Амандосов Т. Журналист және өмір. А, 1987

15. Светич Л.Г. Профессия: журналист. Учебная пособие. М, 2003

шығармалармен жүйелі танысып, толық мағлұмат алуға үйрету,

*Сөз мәдениетіне қатысты әдеби нұсқаларға талдау жасай білуге үйрету,

*Білімгерлердің сөз сазы ережелерін игеруге баулу,

*Білімгерлерді сөз сазы нормаларын қолдану жолдарымен таныстыру, сөзді игеру

тәжірибесі мен қолдану мәдениетін үйрету,

* Білімгерлерді телевизия және радио эфирлердегі жекелеген журналистердің сөйлеу

мәдениетімен таныстырып, теориялық тұғыдан талдату.

Әдебиеттануға кіріспе

Журналистикаға кіріспе

Қазақ әдебиеті

Тележурналистика

Радиожурналистика

Қазіргі қазақ тілі

Курстың /пәннің мазмұны/: «Журналистің сөйлеу мәдениеті» пәні мамандық сырларын үйренуші білімгердің теориялық білімдерін тереңдетіп, тіл мәдениеті, сөйлеу мәдениеті туралы еңбектер негіздерімен таныстырады. Жеткізілетін ойдың көркемдік бояуын сақтауды жан – жақты зерттеп, талдап, салыстырып, сөйлеудің, ой мазмұнын ашудың түрлі тәсіл, амалдарына үйретеді. «Журналистің сөйлеу мәдениеті» курсы білімгердің шығармашылық деңгейін жан–жақты дамытуға үлкен мүмкіндіктер береді. Мұнда телерадиожурналистика саласы бойынша жүргізілетін пәндермен сабақтастыра отырып, болашақ мамандарға теориялық және тәжірибелік бағытта жүйелі білім беру көзделеді.

Журналистер үшін өз ойын дұрыс, әрі сауатты жеткізе білу бірінші кезекті мәселе. Осыған орай сөз өнерінің негіздерін оқыту, сөз сазын келтіру мен сөздерді дұрыс айту қағидаларын, сөйлеу ерекшелігінің түрлерін үйрету, тыңдаушы назарын аударудың тәсілдері мен сауатты сөйлеу жолдарын талдау сиякты өзекті мәселелер алға қойылады.

1. Сыздықова Р. Сөз сазы (сөзді дұрыс айту нормалары). – Алматы : Санат , 1995

2. Уәлиев Н.Сөз мәдениеті. – Алматы : Мектеп, 1984.

3. Балақаев М.Қазақ тілінің мәдениеті. – Алматы: 1971.

4. Өрелі өнер (жинақ). – Алматы :Ғылым , 1976.

5. Омашев Н.Қазақ радиожурналистикасы. – Алматы,Қазақ университеті, 1992

6. Сағымбаев Р Алматыдан сөйлеп тұрмыз. – Алматы :Қазақстан, 1979.

7. .Гайманова Б.Д., Сенкевия М.П.Мастерство эфирного выступления М... изд.МГУ,1993

8. Будагов Р.А. Как мы говорим и пишем. – М..: изд. МГУ, 1988.

9. Негимов С.Шешендік өнер. – Алматы : Ана тілі , 1997.

10. Будагов Р.А. Филология и культура. М..: изд. МГУ , 1980.

11. Прохоров Е. Введение в теорию журналистики. М. , 1998.

12. Бегалиев Н.Информация в диалоге культур.Алматы : Білім , 1997.

13. .Қабдолов З.Сөз өнері .Алматы : Қазақ университеті, 1989.

1.Омашев Н. Қазақ журналистикасы. 1,2,3 том. А, 2009

2. Жақып Б. Публицистикалық шығармашылық негіздері. А, 2007

3. Жақсылықбаева Р. Публицистің шығармашылық шеберханасы. А, 2008

4. Қожакеев Т. Сатира негіздері. А, 1995

5. Қожакеев Т. Сатира және дәуір. А, 1992

6. Қожакеев Т. Сатира – күштілер қаруы. А, 1991

7. Қожакеев Т. Сатира жанрлары. А, 1997

8. Ысқақұлы Д. Сын жанрлары. А,

9. Жақып Б. Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жолдары. А., 2004

Курс барысында студенттер эпостолярлық жанрдың өзіндік ерекшеліктерімен танысады. Эпостолярлық жанрдың түрлері мен оған қойылатын талаптарды меңгереді. Хат жанры және оның мерзімді басыдымдардағы көрінісі мен бүгінгі таңдағы атқаратын қызметтері сараланады.

Белгілі қоғам қайраткерлерінің қоғам, журналистика, публицистика жанрлары туралы ойлары, пікірлері мен осы саланы зерттеуші ғалымдардың еңбектері, мұрағаттық құжаттар, тарихи мәліметтер пайдаланылады. Жанр дегеніміз қатып қалған дүние емес, үнемі қозғалыс пен өзгеріс үстінде болады. Жанрларды араластырып, тенденцияны бұзудың өзі-журналистикадағы жаңашылдықтың көрінісі. Журналистің мақалаларында бір қалыпқа соғатын стандарттың болмауы. Мәскеу мемлекеттік университетінің профессоры А.А.Тертычный «жанр» түсінігінің үнемі өзгеріп, күрделеніп отыратындығын айтады. Сол себепті де әртүрлі зерттеушілер «жанрдың» анықтамасын әртүрлі береді дей отырып, өзі жанр жасаушы фактор ретінде – оқиға немесе мәселе, мақсат және журналистің мақаланы саналы әрі еркінен тыс беру тәсілі деп көрсетеді. Кез-келген журналистің міндеті болған оқиға туралы дұрыс әрі мәнді ақпарат жеткізу. Сол ақпаратты талдап, сараптау арқылы оқиғаға қатысы бар адамдардың пікірін білу, көпшіліктің талқысына салу, сол арқылы қоғамдық пікір қалыптастыру. Осы мақсаттың үдесінен шығу барысында журналист материалында жанрларды қалауына қарай қолдануға да ерікті. Ең бастысы – хатты арнаған адамыңның көңілінен шығатын болуы керек. Хатқа қойылатын талаптарды түсіндіру арқылы оны жазудың әдістемесін меңгерту. Осы мәселені студенттерге үйрету пәннің мақсаты болып табылады

Кәкен Қамзин Қазақ көсемсөзі жанрларының кемелдену үдерісі А,2009

Жақып Б. Публицистік шығармашылық негіздері. А, 2007

Момынова Б. Газет лексикасы. А; 1996

Қабдолов З. Сөз өнері.А,2000ж

Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики.М,1998ж

Шамақайұлы Қ. Журналист шеберлігінің негіздері Қ,2001ж

Ысқақұлы Д. Сын жанрлары А,1999

Қожакеев Т. Жас тілшілер серігі А,1991

Сабақ беру әдістері: дәстүрліден бөлек, оқу мен жазу арқылы сыни ойлауды дамытудың әдіс-тәсілдері пайдаланылады.Студенттің ойлау, өз пікірін еркін жеткізе алу мен бірге, шығармашылық қабілетін арттыру мақсатында әртүрлі еркін тақырыптарда презентация жасауға, эссе, пресс-релиз, хат жаза алуға баулу, тестілік бақылау алу арқылы алған теориялық білімдерінің деңгейін бағалау үшін шағын топтарда жұмыс жасалып, рольдік ойындар бойынша тапсырмалар беріледі. СТО әдістері кеңінен пайдаланылады

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың /пәннің/ атауы: Арал, Семей экопроблемалары және баспасөз

Пәннің коды: ASOEZhB 4307

Пәннің типі: кәсіптендіру, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 8

Кредит саны: 1

Дәріс беруші оқытушы: ф.ғ.к., аға оқытушы Г.Әшірбекова

Курстың мақсаты: Бүгінгі күні өзекті мәселеге айналып отырған экологиялық проблемаларды сөз ету, аталмыш мәселелердің жазылу ерекшеліктерін айқындау, экология тақырыбына машықтандыру.

Деректемелері /пререквизиттері/: Публицистикалық шығармашылық негіздері, Публицистің шығармашылық шеберханасы;

Курстың /пәннің мазмұны/: Барлық елдерге тән, заман талабына сәйкес, Қазақстанда да айналадағы қоршаған ортаны таза ұстау, табиғатты қорғау мәселесіне қатысты әрекет жасауға тиісті мемлекеттік және қоғамдық құрылымдар көптеп пайда болып, олар негізінен, өз қолымыздан жасап отырған қатрге қарсы күрес шараларын белгілеумен, қауіптің алдын алу жолдарын қарастырылуда. Бұл проблема – біздің баспасөзіміздің де басты бір тақырыбы. Өткен ғасырдың екінші жартысынан бастап, экологиялық журналистика өмірге келіп, даму үстінде екенін айғақтау. Егер экожурналистика мерзімді баспасөзімізде заңды түрде өзіне тиесілі публицистикалық және басқа да жанрларда туындылар жариялап жатса, оны зерттеу обьектісі есебінде қарау мүмкіндігі мен мұқтаждығынан туса керек. Былайша айтқанда, «экожурналистикатану» деген теориялық және практикалық ғылыми-зерттеу саласын өмірдің өзі талап етіп отыр.

Экологиялық басылымдардың тарихынан бастау алатын курс барысында аталмыш мәселені жазудың әдіс-тәсілдері мен әр жанрдың өзіне тән ерекшеліктеріне де тоқталмақпыз.

1. 
   Б.Жақып Қазақ публицистикасының қалыптасу, даму жолдары. А.,Білім. 2004.310-350бб.
   
2. 
   Р. Жақсылықбаева Публицистің шығармашылық шеберханасы А.,Қазақ университеті. 2009. 172 б.
   
3. 
   М.Шыңдалиева Уақыт және суреткерлік. Шеберлік. Жанрлар поэтикасы Астана, Нұр-астана баспасы, 2008.-292б.
   
4. 
   Г.С.Мельник Общение в журналистике секреты мастерства М., Питер,2005
   
5. 
   Практическая журналистика в Казахстане А., 2006
   
6. 
   Е.В.Черникова Основы творческой деятельности журналиста М., 2005.
   
7. 
   В.Ворошилов Журналистика Санкт-Петербург, 2000. С.57-64.
   
8. 
   Қожакеев Т. Жас тілшілер серігі А., 1992.
   
9. 
   Журналистика и политика М., 1987.
   
10. 
    Ученова В. Публицистика и политика М., 1979.
    
11. 
    Ученова В. Журналистика и идеология М., 1985.
    
12. 
    Костин А. Глобальные проблемы современности и идеологическая борьба М., 1989.
    
13. 
    Журналистика о политической структуре общества М., 1975.
    
14. 
    Олжай Қ. Президент пырағы А., 1994.
    
15. 
    Қалижан У. Президент А.,. 1998.
    
16. 
    Назарбаев Н. Ғасырлар тоғысында А., 2002.
    
17. 
    Назарбаев Н. Тарих толқынында А., 2000.
    
18. 
    Практическая журналистика в Казахстане А., 2006
    
19. 
    Нысанбаев Ә. Қазақстан. Демократия. Рухани жаңару. А., 1999.
    
20. 
    Вартанова Е. Медиаэкономика зарубежных стран Аспект Пресс. Москва, 2003
    
21. 
    Коханова Л.А. Экологический PR: составная профессия М., 2004.
    
22. 
    Ұлтаралық қатынас тақырыбын жазудағы журналистік этика кодексі. А., 1997.
    
23. 
    Экологические проблемы Казахстана Тезисы докладов 3 сьезда Географического общества Казахской ССР.- Алматы: Наука, 1990.
    
24. 
    Құрманбаева А. Қазақ баспасөзіндегі Арал және Семей экопроблемалары А., Қазақ университеті, 2004.
    
25. 
    Нұрғызарынов А., Шапшанов Қ. Арал өңірінің экологиясы. – А: Қазақстан Республикасы Парламентінің баспасханасы, 1996.
    

Сабақ беру барысында тілдік-сандық лабораториялардағы комьютерлерді, интерактивті тақтаны, аудио-видео магнитафондарды, телевизорлар мен интернетті пайдала отырып ағылшын және француз тілдерін еркін меңгерген маман даярлап шығару.

5В011900 – «Шет тілі: екі шет тілі» мамандығы бойынша бакалавриат білім беру бағдарламасын аяқтаған соң магистратурада білім алуды жалғастырып, магистр академиялық дәрежесін алуға мүмкіндігі бар.

Кредиттер көрсетілген бағдарламаның құрылымы- 129 кредит + 9 кредит (іс-тәжірибе) + 8 кредит (дене шынықтыру) + 4 кредит (қорытынды аттестация) - (ECTS-225 кредит)