Бақылау сұрақтары:
-
Халықарарлық ұйымдардың түсінігі мен қайнар көздер туралы не айтасыз?
-
БҰҰ: жарлығы, мақсаты мен қағидасы не білесіз?
Әдебиеттер:
-
Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
-
Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М.
-
Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с.
-
Токаев К.К. Организция Объединненных Наций: Полвка служения миру. Алматы: Атамура. 1995. -189с.
12 – тақырып. Қарулы жанжалдарды шешудің халықаралық – құқықтық тәсілдер
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқықтағы дау жанжалдар туралы мағлұмат беру, қазіргі кездегі соғыс ошақтарына сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
-
Қарулы жанжалдар құқығынығ халықаралық жұйесі
-
Соғыстың басталуы мен оның құқықтық салдары
-
Қарулы жанжалдарға қатысушылардың құқықтық жағдайлары
-
Соғыс жүргізудің тиым салынған әдістерімен тәсілдері
-
Соғыстың аяқталуымен оның нәтежиелері
Бейбіт тәсілдер – мемлекет арасындағы жанжалдар мен келіспеушіліктерді шешудің бірден –бір жолы болып табылады.
Бірінші әлемдік Гаага конференциясында қабылданып, 1907 ж. екінші әлемдік Гаага конференциясында толықтырылған «Халықаралық дауларды бейбіт жолмен шешу жөніндегі» Конвенция халықаралық жанжалдар мен келіспеушіліктерді бейбіт жолмен шешу жөніндегі алғашқы әмбебап акт болып есептеледі. 1928 ж. 26 қыркүйекте Ұлттар Лигасы қабылдап, 1949 ж. 28 сәуірде БҰҰ Бас Ассамблеясының қарарымен бекітліген халықарарлық дауларды бейбіт жолмен шешу жөніндегі жалпы акт қабылданда.
Дауларды бейбіт жолмен шешуге қатысты маңызды ережелер бекітілген БҰҰ Жарғысы да ерекше орынға ие (соның ішінде 33-бап). Бұл ережелердің одан әрі дамуында БҰҰ Бас Ассамблеясының бірқатар қарары мен декларациялары қабылданған, оның ішінде 1982 ж. Дауларды бейбіт жолмен шешу жөніндегі Манила Декларациясы.
Аймақтық келісімдер арасынан 1948 ж. Дауларды бейбіт жолмен шешу жөніндегі америкааралық келісім-шартты алуға болады (Богота пакті), сондай-ақ 1957 ж. Еуропа Кеңесі қабылдаған Еуропа конвенциясы, 1922 ж. қабылдаған СБСЕ шеңберіндегі бітімгершілік және арбитраждық бойынша конвенция, сонымен қатар дауларды бейбіт жолмен шешу ережелерінен тұратын аймақтық ұйымдардың да жарғылары (ЛАГ, ОАГ, ОАЕ, СНГ).
Халықаралық дауларды бейбіт жолмен реттеу тетігі әр түрлі салаларда мемлекеттердің ынтымақтастығын реттейтін бірқатар көпжақты конвенцияларда қарастырылған. Мысалы, 1972 ж. ғарыш объектілері келтірілегн зиянға халықаралық жауапкершілік туарлы Конвенция және т.б.
БҰҰ жарғысының 33-бабында бейбіт тәсілдерінің келесі түрлері - келіссөз, делдалдық, татуласушылық, бітімгершілік төрелік сот, сотта қарау, аймақтық органға шағымдану және басқа да тәсілдер көзделген.
Тікелей келіссөздер жүргізу дауларды шешудің бейбіт жолдары жүйесінде ерекше орын алады. Жалпы алғанда, келіссөздерсіз ешқандай халықаралық жанжалдар мен дауларды шешу мүмкін емес. Егер келіссөздер келісімге келтірмеген жағдайда тараптар басқа да бейбіт жолдарды қарастырады.
Кеңес беру келіссөздердің түрлері ретінде саналады. Бұл дауларды шешудің жаңа тәсілі ретінде ХХ ғасырда пайда болды. Кеңес беру факультативті және міндетті болып бөлінеді. Факультативті Кеңес беруге тараптардың әрбір нақты жағдайларда өзара келісімге келуі жатады. Ал келіспеушілік туындаған жағдайда қатысушылардың арасындағы алдын ала келісімде белгіленгее кеңестері міндетті болып табылады.
Халықаралық ұйымдардың жарғылары дауларды бейбіт жолмен шешудің тетіктерін қарастырады. Халықарарлық дауларды халықарарлық ұйымдар органдырымен қарау саяси тәсілдер арқылы жүргізіледі. Шешімдер ұсыныс сипатына ие.
Халықарарлық сот қарауы –дауларды бейбіт жолмен шешудің жаңа тәсіліне жатады. БҰҰ Халықарарлық соты халықарарлық әділ соттың Тұрақты палатасының мирасқоры. Ол БҰҰ-ның басты органдарының бірі. Оның құрамы БҰҰ жарғыснда және Халықарарлық Сот мәртебесінде анықталған.
Бақылау сұрақтары:
-
Қарулы жанжалдар реттеудің халықаралық жұйесі айтып беріңіз.
-
Қарулы жанжалдарға қатысушылардың құқықтық жағдайлары қандай болмақ.
-
Соғыс жүргізудің тиым салынған әдістерімен тәсілдері атап беріңіз.
Әдебиеттер:
-
Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
-
Сарсембаев М.А. Дипломатическое и консульское право. Алматы: Данекер. 1999.
-
Сарсембаев М.А. Международное право. Алматы: Данекер. 2001. -344с.
-
Сафанова О.Н. соотношение международного права и национального права Республики Казахстан. Алматы: Данекер. 2002.
-
Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с.
-
Токаев К.К. Организция Объединненных Наций: Полвка служения миру. Алматы: Атамура. 1995. -189с.
4. СЕМИНАР САБАҚТАРЫНА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
Семинар сабағына ұсынылатын сұрақтардың көлемі тақырыптың толық мазмұнын қамтымайды. Сондықтан, студент СОӨЖ барысында өзінің білімін әрі қарай кеңейтуі және тереңдетуі керек. Соған байланысты, тақырып мазмұнын ашып қарастыру үшін СОӨЖ-ге қосымша сұрақтар, жаттығулар және т.б. беріледі. Семинар сабағына ұсынылатын сұрақтардың көлемі тақырыптың толық мазмұнын қамтымайды. Сондықтан, студент СОӨЖ барысында өзінің білімін әрі қарай кеңейтуі және тереңдетуі керек. Соған байланысты, тақырып мазмұнын ашып қарастыру үшін СОӨЖ-ге қосымша сұрақтар, жаттығулар және т.б. беріледі.
1-тақырып. Қазіргі халықаралық құқық құқықтың ерекше жүйесі ретінде және оның мазмұны.
Сабақтың мақсаты мен міндеті: жалпы студенттерге құқық жұйесінде халықаралық құқықтың алатын орны туралы түсініктерін қалыптастыру, Халықаралық құқық және халықаралық қатынас, олардың арасындағы байланыс және бір – бірімен қарым – қатынасы туралы мағлұмат беру.
Негізгі сұрақтар:
-
Халықаралық қатынас және халықаралық құқық. Халықаралық құқық және халықаралық қатынас, олардың арасындағы байланыс және бір – бірімен қарым – қатынасы.
-
Халықаралық құқық халықаралық қатынастарды реттеуші заңды нормалардың жиынтығы ретінде.
-
Халықаралық құқық құқықтың ерекше жүйесі ретінде.
-
Субъектілердің ерекшеліктері, нормаларды жүзеге асыру және қалыптастыру процессі, сонымен қатар оны қамтамасыз ету тәсілдері. Халықаралық – құқықтың мәжбүрлеу шаралары.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
1.Баскин Ю. Фельдман Д.И. История международного права. – М. 2004. – 207с.
2.Бельсон Я.М. Интерпол в борьбе с преступнустью. М., Наука. 2009. 239с.
3.Боярс Ю.Р. Вопросы гражданства в международном праве. М,. Международные отношения. 2007. -160с.
2-тақырып. Халықаралық – құқықтық ғылым және халықаралық құқықтың тарихы.
Сабақтың мақсаты мен міндеті: сабақ барысында халықаралық – құқықтық ғылымның даму тарихымен қазіргі кездегі жағдайымен таныстырып, өту, тарихи кезеңдеріне сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
-
Халықаралық құқықтың қалыптасуы және оның тарихының кезеңдері. Регионализм.
-
Ежелгі дүниедегі халықаралық құқықтың негізгі институттары. Ежелгі ойшылдардың халықаралық құқық мәселелері туралы айтқан ой – пікірлері.
-
Орта ғасырлардағы халықаралық құқық. Халықаралық құқықтың негізгі институттары. Осы дәуірдің халықаралық – құқықтық көзқарастары.
-
Қазақстандағы халықаралық құқықтың дамуы. Қазақстанның тәуелсіздігі және халықаралық құқық, халықаралық – құқықтық ілімнің Қазақстанда пайда болуы және дамуы.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Баскин Ю. Фельдман Д.И. История международного права. – М. 2004. – 207с
-
Боярс Ю.Р. Вопросы гражданства в международном праве. М,. Международные отношения. 2007. -160с.
-
Данилнко Г.М. Обычай в современном международном праве М,. Наука, 2008 -191с.
-
Ержанов Т.К. Международно – правовой статус внутриконтинентальных государств. –Алматы:Данекер, 2003.
3-тақырып . Қазақстан тарихындағы халықаралық – құқықтық институттардың пайда болуы және дамуы.
Сабақтың мақсаты мен міндеті: Қазақстан тарихындағы халықаралық – құқықтық институттардың пайда болып, дамуына жалпы сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
-
Қазақстан тарихындағы ынтымақтастықтың халықаралық – құқықтық. нысананың пайда болуы Қазақстандағы жүздердің Ресейге қосылуының халықаралық құқық тұрғысынан алғандағы көрінісі.
-
Қазақстан тарихында елшілік әдет –ғұрып диплматиялық құқықтың қайнар көзі ретінде. Қазақстандағы әдет – ғұрып пен шарттардың ара қатынасы.
-
СССР – дің құрамындағы Қазақ ССР – нің халықаралық құқық субъектілігі.
-
Қазақстан Республикасы егемен, дербес мемлекет, қазіргі халықаралық құқықтың толыққанды, теңқұқылы субъектісі.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Баскин Ю. Фельдман Д.И. История международного права. – М. 2004. – 207с.
-
Бельсон Я.М. Интерпол в борьбе с преступнустью. М., Наука. 2009. 239с.
-
Боярс Ю.Р. Вопросы гражданства в международном праве. М,. Международные отношения. 2007. -160с.
-
Данилнко Г.М. Обычай в современном международном праве М,. Наука, 2008 -191с
4-тақырып. Халықаралық құқықтың қайнар көздері.
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқықтың негізгі деректерімен қайнар көздерімен таныстыру, негізгілеріне сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
-
Халықаралық шарт халықаралық құқықтың негізгі қайнар көзі ретінде. Халықаралық әдет – ғұрып.
-
Халықаралық ұйымдардың ұсыным – резолюциясының маңызы. Халықаралық конференциялардың актілері. БҰҰ – ның Халықаралық сот және халықаралық төрелік шешімінің ролі.
-
Халықаралық құқықты жүйелеу (конфикациялау). Жүйеленген актілерді жасаудағы БҰҰ мен басқа да халықаралық ұйымдатдың ролі. БҰҰ – ның халықаралық құқық комиссиясы дайындаған негізгі жүйелнген актілері.
-
Қазіргі халықаралық құқықтың жүйесі. Жалпы халықаралық құқық және жергілікті нормалар. Нормалар және қағидалар.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Баскин Ю. Фельдман Д.И. История международного права. – М. 2004. – 207с.
-
Бельсон Я.М. Интерпол в борьбе с преступнустью. М., Наука. 2009. 239с.
-
Боярс Ю.Р. Вопросы гражданства в международном праве. М,. Международные отношения. 2007. -160с.
-
Данилнко Г.М. Обычай в современном международном праве М,. Наука, 2008 -191с
5 – тақырып. Халықаралық құқықтың қағидалары.
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқықтың негізгі қағидалар жүйесіне шолу жасау, сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
-
Халықаралық құқықтың негізгі қағидалар жүйесі. БҰҰ – ы Жарғысының алатын орны.
-
1970 жылғы БҰҰ - ның халықаралық құқық қағидалары туралы деклорациясы. 1975 жылғы Хельсинкидегі Кеңестің қорытынды актісінің маңызы.
-
Халықаралық құқықтың гегізгі қағидалары және мемлекеттің негізгі құқықтары мен міндеттері.
-
Мемлекеттердің егемендігінің теңдік қағидасы, оның мазмұны.
-
Күш қолданбау және қорқытпау қағидасы, осы қағиданың қалыптасуы.
-
Соғысты насихаттауға тыйым салу. Күш қолданбау қағидасы және мемлекеттердің өзін - өзі қорғау құқығы.
-
Шекаралардың мызғымастығы қағидасы. Оның күш қолданбау және күшпен қорқытпау қағидасымен органикалқ байланысы.
-
Мемлекеттердің дауларды бейбіт жолмен шешу қағидасы, оның мазмұны және оны қолдану әдістері.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
1.Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
2. Сарсембаев М.А. Дипломатическое и консульское право. Алматы: Данекер. 1999.
3.Сарсембаев М.А. Международное право. Алматы: Данекер. 2001. -344с.
4.Сафанова О.Н. соотношение международного права и национального права Республики Казахстан. Алматы: Данекер. 2002.
5.Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с.
6– тақырып. Халықаралық құқықтың субъектілері
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқық субъектілеріне анықтама беру, сипаттау.
Негізгі сұрақтар:
1. Халықаралық құқық субъектілерінің анықтамасы мен түрлері.
2. Мемлекеттердің халықаралық құқықтық субъектілігі.
3. Халықаралық ұйымдардың құқықтық субъектілігі
4. Халықаралық құқықта жеке тұлғаның мәртебесі.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
-
Сарсембаев М.А. Дипломатическое и консульское право. Алматы: Данекер. 1999.
-
Сарсембаев М.А. Международное право. Алматы: Данекер. 2001. -344с.
-
Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с.
-
Токаев К.К. Организция Объединненных Наций: Полвка служения миру. Алматы: Атамура. 1995. -189с.
7 – тақырып. Халықаралық – құқықтық тану (мойындау).
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқықтағы бір-бірін мойындау түсінігіне анықтама беру, мемлекеттердің егемендіктерін тану формаларына сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
1. Халықарарлық құқықтық танудың түсінігі мен мәні.
2. Танудың түрлері мен формасы.
3. Қазіргі кездегі халықаралық мойындаудың маңызы
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
-
Сарсембаев М.А. Дипломатическое и консульское право. Алматы: Данекер. 1999.
-
Сарсембаев М.А. Международное право. Алматы: Данекер. 2001. -344с.
-
Токаев К.К. Организция Объединненных Наций: Полвка служения миру. Алматы: Атамура. 1995. -189с.
8 – тақырып. Халықаралық шарттар құқығы
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқықтағы шарттар ұғымымен түрлері, оларды бекіту сатыыларымен формаларына сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
1. Халықаралық шарттар түсінігі мен белгілері
2. Халықаралық шарттардың топтасуы
3. Халықаралық шарттарды бекіту сатылары
4. Шарттардың күшке ену жолдары
5. Халықаралық шарттардың жарамсыздығы.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
1.Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
2. Сарсембаев М.А. Дипломатическое и консульское право. Алматы: Данекер. 1999.
3.Сарсембаев М.А. Международное право. Алматы: Данекер. 2001. -344с.
4.Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с.
9 – тақырып. Халықаралық – құқықтық жауапкершілік
Сабақытң мақсатымен міндеті: халықаралық құқықтық жауапкершілікке сипаттама беру, негізгі түсініктеріне анықтама беру.
Негізгі сұрақтар:
1. Халықаралық – құқықтық жауапкершіліктің түсінігі мен субъектілері
2. Халықаралық – құқықтық жауапкершіліктің түрлері мен формалары
3. Халықаралық – құқықтық жауапкершіліктің мән-жайлары
4. Жеке тұлғалардың халықаралық қылмыстық жауапкершіліктері
СОӨЖ: тақырыпқа байланысты негізгі мәселелерді талқылау, сипаттама беру, тұжырымдау.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Бельсон Я.М. Интерпол в борьбе с преступностью. М., Наука. 2009. 239с.
-
Сафанова О.Н. соотношение международного права и национального права Республики Казахстан. Алматы: Данекер. 2002.
-
Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с
10 – тақырып. Халықаралық қылмыстық құқық
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқықта қылмыстық құқық нормаларымен танысу, халықаралық қылмыстра үшін жауапкершіліктермен жазалардың түрлеріне сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
1. Халықаралық қылмыстық құқықтың түсінігімен қайнар көздері
2. Халықаралық қылмыстар мен қылмыстар
3. Қылмыстар үшін жауапкершілік
4. Қылмыстық істер бойынша жәрдем көрсету.
5. Қылмыстық полицияның халықаралық ұйымдасуы.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Бельсон Я.М. Интерпол в борьбе с преступностью. М., Наука. 2009. 239с.
-
Сафанова О.Н. соотношение международного права и национального права Республики Казахстан. Алматы: Данекер. 2002.
-
Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с
11 – тақырып. Халықаралық ұйымдар құқығы
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық ұйымдар туралы жалпы сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
1. Халықарарлық ұйымдардың түсінігі мен қайнар көздері
2. БҰҰ: жарлығы, мақсаты, қағидасы, мүшелілігі.
3. БҰҰ органдар жұйесі
4. Аймақтық халықаралық ұйымдар.
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
-
Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с.
-
Токаев К.К. Организция Объединненных Наций: Полвка служения миру. Алматы: Атамура. 1995. -189с.
12 – тақырып. Қарулы жанжалдарды шешудің халықаралық – құқықтық тәсілдер
Сабақтың мақсаты мен міндеті: халықаралық құқықтағы дау жанжалдар туралы мағлұмат беру, қазіргі кездегі соғыс ошақтарына сипаттама беру.
Негізгі сұрақтар:
1. Қарулы жанжалдар құқығынығ халықаралық жұйесі
2. Соғыстың басталуы мен оның құқықтық салдары
3. Қарулы жанжалдарға қатысушылардың құқықтық жағдайлары
4. Соғыс жүргізудің тиым салынған әдістерімен тәсілдері
5. Соғыстың аяқталуымен оның нәтежиелері
Әдістемелік нұсқауы: Сабаққа дайындалуды силлабуста ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді қарастырып оқудан бастау қажет.
Әдебиеттер:
-
Сарсембаев М.А. Международно – правовые отношения государств Центральной Азии. Алматы: Галым. 1995. -368с.
-
Сарсембаев М.А. Дипломатическое и консульское право. Алматы: Данекер. 1999.
-
Сарсембаев М.А. Международное право. Алматы: Данекер. 2001. -344с.
-
Сафанова О.Н. соотношение международного права и национального права Республики Казахстан. Алматы: Данекер. 2002.
-
Сборник международных конвенций. Автор – состовитель К.М. Сарсембаев. Алматы: Гылым, Данекер. 1997. -190с.
-
Токаев К.К. Организция Объединненных Наций: Полвка служения миру. Алматы: Атамура. 1995. -189с.
5. СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚЫТУШЫМЕН ОРЫНДАЙТЫН
ЖҰМЫСТАРДЫҢ (СОӨЖ) ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ
-
СОӨЖ – ді орындауда студенттерге көмек.
-
оқытушымен берілген немесе тізім бойынша таңдап алынған рефераттарды, баяндамаларды жазуға көмек көрсету және оларды тексеру.
-
Пән бойынша құрылымды - логикалық схемаларды құруға көмек көрсету.
-
Халықаралық құқықтың маңызды мәселелері бойынша көріністер, баяндамалар жазуға көмек көрсету.
-
Глоссарий дайындауға көмек.
-
Студенттермен дайындалған материалдарды тексеру және талқылау.
-
Тақырып бойынша дайындалған глоссарий тексттерін тексеру.
-
Тақырып бойынша үлгерімі жоғары студенттердің орындаған әдебиеттік көрінісімен танысу.
-
Берілген тақырыптар бойынша студенттердің баяндамаларға дайындығын тексеру.
-
Конспекттерді, берілген тапсырманың орындалуын тексеру.
-
Студенттердің білімін тексеруді жүргізу.
-
Орындалған тапсырмалар бойынша бағалар қою.
-
Үлгерімі төмен және сабақты өткізіп алған студенттер үшін жеке консультациялар.
Студент жұмыстың маңызды жалпы оқытулық тәсілдеріне ие болуы тиіс:
І. Оқу қызметін жоспарлау шеберлігі мен дағдылары
- оқу міндеттерін сезіну;
- мақсат қою;
- оларға жетудің оңтайлы жолдарын таңдау;
- қызмет кезеңдерінің сабақтастығы мен жалғастығын анықтау;
- қызмет үлгілерін/алгоритмін/ құра білу;
- сабақта және үйде өздік жұмыстарын жоспарлау;
- бір күнге, бір аптаға, бір айға жоспарлау.
ІІ.Өзінің оқу қызметін ұйымдастыру шеберлігі мен дағдылары:
- жұмыс орнын ұйымдастыру - оқу құралдарының болуы мен оның жағдайы, оларды тиімді орналастыру, қолайлы гигиеналық жағдайлар жасау;
- жұмыс режимін ұйымдастыру;
- өздік үй жұмыстарын ұйымдастыру;
- ойлау қызметінің тәртібі мен тәсілдерін анықтау.
ІІІ. Ақпараттарды қабылдау шеберлігі мен дағдылары, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс (коммуникативті):
- оқулықпен жұмыс жасау, оқу, конспектілеу;
- библиографиялық іздеу жұмыстары, анықтамалықтармен, сөздіктермен жұмыс жасау;
- сөзді тыңдау, тыңдалғанды жазып алу;
- ақпараттарды назар қойып қабылдау, назар аударуды басқару.
- бақылау;
- есте сақтау.
Ерекше топты компьютермен жұмыс істеу шеберлігі мен дағдылары құрайды, оның ішінде:
- интернетте жұмыс жасау;
- электронды оқулықтармен жұмыс жасау;
- оқытушы бағдарламамен жұмыс жасау;
- дистанциондық оқыту жағдайында жұмыс жасау;
- электронды пошта (off-line) бойынша және жедел режим (on-line) бойынша телеконференциялар;
- электронды хабарландыру тақталары;
- электронды кітапханалар
- электронды пошта (off-line) немесе жедел режим (on-line) арқылы деректер базасына шығуға мүмкіндік;
- телебейне конференциялары.
Студенттер өздері еркін оқу және арнайы сипаттағы әдебиеттермен жұмыс жасай білуі қажет, сонымен қатар оларды қызықтыратын мәселелерді іздеп тауып және оларды ашып қарастыра білуі тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: |