Халқымыздың сан ғасырдан бергі даналығына құлақ ассақ «Адамның бақыты-балада» деген екен
Мүмкіндігі шектеулі бала тәрбиелеп отырған ата-аналарға кеңес
жүктеу/скачать 0.75 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Арнайы шарттар
| Мүмкіндігі шектеулі бала тәрбиелеп отырған ата-аналарға кеңес.
Келесі ережелерді сақтау сіздің және балаңыздың өмірін жеңілдетеді: Қорқыныш пен үмітсіздікті жеңіңіз. Кінәліні іздеуге уақыт жоғалтпаңыз. Ол жай ғана жоқ. Сіздің балаңызға және сіздің отбасыңызға қандай көмек қажет екенін анықтаңыз және мамандарға хабарласыңыз: - медициналық көмек (балалар нейропсихиатрының және басқа мамандардың кеңесі); - психологиялық-педагогикалық көмек (мектепке дейінгі мекемеде оқыту оқу орны PMPK ұсыныстарына негізделген) Баланың жеке басын қалыптастыру процесінде отбасының, жақын ортаның орасан зор рөліне байланысты осы дамуды барынша ынталандыратын, аурудың психикалық жағдайына теріс әсерін жеңілдететін қоғамды ұйымдастыру қажет. бала. Ата-аналар мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудің негізгі қатысушылары болып табылады, әсіресе егер бала қандай да бір себептермен білім беру ұйымдарына қатыспаса.мекеме. Отбасында тәрбиеге қолайлы жағдай жасау үшін баланың даму ерекшеліктерін, оның мүмкіндіктері мен даму болашағын білу, мақсатты түзету сабақтарын ұйымдастыру, адекватты бағалауды қалыптастыру, өмірге қажетті ерікті қасиеттерді дамыту қажет. Арнайы шарттар: Курстың ең тиімді бағасы! - Әрбір студентке кепілдік берілген сыйлықтар - Бөліп төлеу - Жаттығуды мерзімінен бұрын аяқтау мүмкіндігі. Оқу бағасы өзгермейді! - Оқыту үдерісі жоғары білікті оқытушымен бірге жүреді. - IFTS-ке құжаттарды тапсыру арқылы оқу ақысының 13% қайтару мүмкіндігі. Білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған Федералдық мемлекеттік білім беру стандартын енгізу және енгізу тағы да барлық қатысушыларды психологиялық-педагогикалық қолдауға бағытталған. оқу процесі, «ерекше» студенттерге ерекше көңіл бөлу.Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған федералдық білім беру стандарттарының мәтінінде инклюзивті білім беру, ең алдымен, мүмкіндігі шектеулі оқушының психофизикалық мүмкіндіктерін ескере отырып құрылған білім беру процесінің ерекшеліктері туралы идея анық байқалады. Осылайша, білім беру ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі баланы тиімді психологиялық-педагогикалық қолдау ұйымдастырылуы керек, оның мақсаты балалардың қоғамда табысты бейімделуіне, оңалтуына және тұлғалық өсуіне ықпал ететін психологиялық-педагогикалық жағдайлар жүйесін құру болып табылады.Қазіргі білім беру үдерісінің барлық қатысушыларына жаңа талаптар қоя отырып, қарқынды дамып келеді. Осы дамуды сақтау үшін білім беру мекемесінің педагог-психологы өзінің кәсіби құзыреттілігін, оның ішінде мүмкіндігі шектеулі балаларды алып жүру мәселелеріне ерекше назар аудару арқылы үнемі жетілдіріп отыруы қажет. жүктеу/скачать 0.75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|