І бөлім. Азамат тарихында білім берудің, мектептің және педагогикалық ой- пікірлердің дамуы


Кеңес дәуіріндегі Қазақстандық мектеп пен педагогиканың дамуы



бет48/139
Дата11.10.2023
өлшемі1.23 Mb.
#480401
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   139
дәріс кешені Педагогика2014

Кеңес дәуіріндегі Қазақстандық мектеп пен педагогиканың дамуы:
Тәжібаев Төлеген –қазақтың тұңғыш психолог ғалымы, академик(1910 -1964).Т. Тәжібаев жауапты қоғамдық, мемлекеттік қызметтер атқарумен бірге, зор ғылыми – зерттеу жұмыстарын жүргізді. Оның К. Д. Ушинскийдің психологиялық көзқарастары туралы зерттеулерінің зор ғылыми маңызы болды. Ол жас ғалым – психологтарды даярлауда көп еңбек етті. Тәжібаев Қазақстандағы педагогикалық ой – пікірдің, оқу – ағарту ісінің дамуы және мектептер тарихын, Абай Құнанбаевтың философиялық, психологиялық және педагогикалық көзқарастарын жан – жақты зерттеген ғалым. XIX ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы оқу – ағарту ісімен педагогикалық ой – пікір дамуы жөніндегі зерттеулері көлемді, әрі маңызды зерттеулер қатарынан саналады.
Сембаев Ібнияұлы – қазақ мектебінің тарихын тұңғыш зерттеген ғалым. (1905 - 1989).
Моногра­фия, оқулық, әдістемелік құрал, көптеген әдістемелік әдебиеттер шыға­рыл­ды. Профессор Р. Г. Лембергтің «Дидактикалық очерктері» (1964ж) шықты, Ә. Сытдықовтың «Ы. Алтынсариннің педагогикалық идеалары мен ағартушылық қызметі» (1964ж) шықты, Төлеген Тәжібаевтің «Қазақстанның ХІХ ғасырдың ІІ жар­тысындағы халық ағарту ісі мен мектептері» (1962ж), Ә. Сембаевтың «Қа­зақ­станда совет мектептің даму тарихы» (1962ж) сияқты монографиялар жа­рық көрді.
Жас ұрпақті өмір мен еңбекке дайындаудың негізгі жолы – сегіз жылдық орта­лау мектептер мен жалпы білім беретін политехникалық он жылдық еңбек мек­тептері деп көрсетілді.
Мектептің міндеті – жастарды материалистік көзқараста тәрбиелеп шы­ға­ру, олардың ақыл-ой жағынан да, дене құрылысы жағынан да жан-жақты да­муын қамтамасыз ету болды.
1967-1975 жылдардың арасында мектептерде жаңа оқу жоспары мен бағ­дар­­ламаларға көшуге жағдай жасалды.
Бастауыш білім жүйесін төрт жыолдан үш жылға көшіруге байланысты тә­жі­­рибе жұмыстары айрықша орын алады. 7 сыныптан бастап факультативтік са­бақ­тары енгізілді.
1960-1970 жылдарында Қазақстанда (бүкіл Кеңес мемлекетінде) мынадай мек­теп жүйесінің құрылымы: сегіз жылдық мектептер, орта мектептер, мектеп­тің басқа түрлері: жұмысшы жастар мен село жастарының мектептері, кешкі мек­тептер, сырттан оқитын мектептер, техникумдар, училищелер, жоғары оқу орын­дары.
Білім беру салаларының дамуына үлкен үлес қосқан «Жалпы және кәсіптік мек­теп­тің реформасы» жарық көрді. (1984 жылы ЦК КПСС «Основная направ­ле­ния реформы общеобразовательной и профессиональной школы»).
Бұл құжат 8 бөлімнен құрылған. 2 бөлімінде жалпы орта және білім беру құры­лымы анықталған: бастауыш мектеп (I-IV кл); орта мектебі (V-IХ кл); орта мек­теп және кәсіптік мектеп (Х-ХІ кл), орта кәсіптік-техникалық училищелер, орта арнайы оқу орындары. Әсіресе еңбек оқытуына көңіл бөлінген: Оқу-өндірістік кешен, Жазғы еңбек ұйымдарын т.б. ұйымдастырылған.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   139




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет