Қосымша А
Пәннің мазмұны
№ р/с
|
Тақырыптың аты және оның мазмұны
|
Сағат саны
|
Дәріс
|
Семинар
|
СӨЖ
|
Сынап
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1.
|
I. Кіріспе
Бастауыш сынып оқушыларына экологиялық білім мен тәрбие берудегі этнопедагогикалық негіздердің жүйесі.
|
2
|
|
|
|
2.
|
Экологиялық тәрбие мәселесінің бастауыш мектеп бағдарламалары мен құлықтарындағы көрініс алу жайы.
|
2
|
2
|
2
|
|
1.
|
II.Ұлы ғұламалардың экологиялық білімдері
Ата дәстүр-тәрбие көзі. Ғұлама ғалымдар зерттеулері.
|
2
|
|
|
|
2.
|
Қазақ халқының әтнопсихологиясының зерттелу жайы,оның ұрпақ тәрбиесіндегі маңызы./Ә.Диваев,М.Ж.Көпеев, Ш.Уалиханов, Әл-Фараби, Ж. Баласағұн, Ахмет Иугінеки, Өтебодақ Тлеуқабылұлы/.
|
2
|
2
|
2
|
|
|
III. Бастауыш сынып оқушыларына этнопедагогика мұралары арқылы экологиялық тәрбие берудің жолдары.
Оқушылардың экологиялық тәрбие-лігінің деңгейін анықтау
|
2
2
|
|
|
|
1.
2.
|
Сабақ үстінде және сабақтан тыс уақыттарда экологиялық тәрбие берудің мазмұны.
Оқушылардың бойында адамгершілік, еңбекқорлық,ел сүйгіштік,әстетикалық сезімдерді этнопедагогика үлгілері негізінде қалыптастыру.
|
2
2
|
|
2
|
|
1.
2.
|
IV. Туған жер -алтын бесік.
Жер байлығы -ел байлығы.
Болашақ бүгіннен басталады.
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Барлығы -36
|
16
|
10
|
8
|
2
|
Қосымша Б
Бастауыш сынып оқушыларына этнопедагогика үлгісінде экологиялық тәрбие беру атты арнайы курс бағдарламасың мазмұны
Экологиялық тәрбие - бүкіл адамзат баласының әрбір іс-әрекетіне келешекте қоятын, оның тыныс-тіршіліген тығыз араластын жаңа ғылым саласы: айнала қоршаған ортаны қиып жағдайлардан, кейбір көлденең оқиғалардан сақтауға, табиғатпен арадағы тепе-теңдікті қалпына келтіруге бағытталған маңызды мемлекеттік және әлеуметтік мәселе. Болашақ мұғалімдерді экологиялық тәрбие беруге дайындаудың негізі - экологиялық сауаттылықпен ұштасып келеді. Қазіргі кезде «табиғат қорғау білімі», «Табиғат қорғау тәрбиесі», «Ұлттық педагогика» деген терминдердің орнына «Экологиялық тәрбие», «Этнопедагогика» деген терминдерді жиі қолданып жүрміз. Экологиялық білім берудің басты міндеті экологиялық сананы қалыптастыру. Жас ұрпаққа экологиялық тәрбие беру болашақ мұғалімдергі, мамандықтарының профиліне қарамай, жалпы /базистік/ этнопедагогикалық білім беру қажеттілігінен туындайды. Сондықтан біз қазақ халқының салт-дәстүрлері мен этнопедагогика әлементері арқылы оқу процесі кезінде экологиялық білім мен тәрбие беру мәселесін шешуді мақсат еттік. Арнайы курстың мақсаты: педагогикаылқ процесс барысында бастауыш сынып оқушыларына этнопедагогика үлгілері негізінде экологиялық тәрбие беруге болашақ мұғалімдердің әзірлігін жетілдіру.
Осы мақсатты көздей отырып, төмендегі міндеттерді шешуді ұйғардық:
а/ бастауыш мектеп оқушыларының экологиялық тәрбиесін тұтас
педагогикалық процестің мақсаты етіп алу;
ә/ экологиялық тәрбиені этнопедагогика әлементтері үлгісінде жүргізу;
б/ оқушылардың бойында экологиялық сауаттылықты, экологиялық сананы
қалыптастыру үшін сабақтармен қатар сыныптан тыс жүргізілетін
жұмыстардың да мағынасын тереңдету;
в/ этнопедагогика ілімін тереңдете ұғындыру мақсатымен қазақ халқының
этнопсихологиялық ерекшеліктерін, ұлтымыздың зияларының мәдени
мұраларын пайдалану.
Арнайы курс 36 сағатқа лайықталған, оның 16 сағат дәрістерге, 10 сағаты семинарларға, 10 сағат практикалық-лабораториялық сабақтарға арналды, 2 сағат сынаққа бөлінді.
Достарыңызбен бөлісу: |