И. В. Раскина Логика для всех: от пиратов до мудрецов Издание третье, стереотипное
жүктеу/скачать 1.3 Mb. Pdf көрінісі
|
| Сценарий. Когда кто-то из детей догадается до решения
и расскажет его, можно надеть колпаки на первый взгляд по-другому, а по сути так же: три первых колпака раз- ных цветов, затем два любых разных колпака. Например, желтый, красный, зеленый, зеленый, желтый. Так можно делать, пока все не поймут, почему три первых мудреца могут определить свой цвет, а два последних нет. После этого можно продолжать поочередно разыгры- вать ситуации, меняя артистов и зрителей местами. Если ребят на кружке много, их можно разделить на группы: в каждой по пять мудрецов и хотя бы один человек, наде- вающий на них колпаки. Пусть каждая группа попробует экспериментально разобраться с пунктом 2. Те, кто спра- вится быстрее, успеют подумать и про пункт 3 и расска- зать решение всем. После этого каждой группе предлага- ется подобрать пример для пункта 4 и для начала прове- рить его в своей группе, а затем предложить на суд всего кружка. Точно так же, группа, решившая пункт 6, пред- лагает эту ситуацию другим группам. Придумать подхо- дящий пример легче после решения пункта 5. 2) На мудрецов надеты колпаки в таком порядке: крас- ный, красный, желтый, желтый, зеленый (а второй зеле- ный спрятан). Что ответят мудрецы? Решение. Пятый мудрец понимает, что на ком-то есть зеленый колпак. Поскольку перед собой он видит толь- ко желтые и красные колпаки, то ответит: «На мне зе- 100 леный». Отсюда остальные мудрецы поймут, что пятый видит два желтых и два красных колпака (иначе он ска- зал бы «Не знаю») и что не использован зеленый колпак. А поскольку цвета остальных колпаков им известны (либо видны, либо верно названы другими мудрецами), то все по очереди верно назовут цвета своих колпаков. 3) Стоявший сзади мудрец верно ответил на вопрос. До- кажите, что и остальные смогут определить цвета своих колпаков. жүктеу/скачать 1.3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|