18-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Математикалық логикалық есептер (Бас қатырғыш есептер)
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік Оқушыларды математикалық заңдылықтарды байқауға, тыңдай білуге, күрделірек логикалық ойды жетілдіруге арналған есептерді шешуге білуге үйрету
Дамытушылық: ойлау қабілеттерін жетілдіру
Тәрбиелік: Зерделілікке, байқағыштыққа тәрбиелеу
Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгелдеу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
1.Сабаққа қызығушылығын арттыру.
2.1. Ширату.
Күннің шығуы-________________
Мектептегі 45 минут-_________________________
Шарты мен сұрағы бар кішкене әңгіме-_____________________
Көздің көру қаситеін жақсартатын зат-______________________
Күз айларын ата-_________________________________________
Шаршының неше бұрышы бар?_____________________________
Дөңгелектердің бұрыштарын ата:___________________________
1-тапсырма. Қажетті цифрды көк қарындашпен айналдыра сыз.
340 пен 18-дің 34 қосындысын тап: 484 143 358 534
940 пен 27-нің айырмасын тап: 230 947 524 913
436-дан 4-еуі артық сан: 332 440 746 30
736-дан 4-еуі кем: 540 834 732 243
2 -тапсырма. Іңкәр ойыншықтарын сөреге орналастырды. Егер ол қуыршағын жоғарғы және төменгі сөреге қоймаса, зырылдауықты төменгі сөреге қоймаса, онда ол қоянды қай сөреге қояды?
3-тапсырма. Ойлан!
а\ Екі күн қатарынан қар жауа ма?
ә\ Қайыңда 50 жаңғақ өсіп тұр. Қатты соққан желдің әсерін 10 жаңғақ үзіліп түсті. Қанша жаңғақ қалды?
б\ Бір кісі құйып тұрған жауынның астында қалды. Ол үйіне келгенде үсті малмандай су болды. Тек шашы ғана су болмады. Себебі ...
в\ Әли мектепке келе жатып оң жағында орналасқан үйлерді санады. Үйлердің саны жиырма болды. Ол мектептен келе жатып сол жағындағы үйлерді санады. Үйлердің саны жиырма болды. Әли неше үй санады?
Достарыңызбен бөлісу: |
