телекоммуникационные технологии способы рациональной организации работы
телекоммуникационных систем.
Компьютерные телекоммуникации - это телекоммуникации, оконечными
устройствами которых являются компьютеры. Поскольку объединение компьютеров в сети
служит передаче информации в пространстве и организации общения людей, то их стали
называть телекоммуникационными сетями. Различают локальные и глобальные
телекоммуникационные сети.
Локальные сети имеют пространственное ограничение и связывают компьютеры,
находящиеся в одном здании, организации, районе, городе, стране (например: локальная сеть
ТГПУ).
Глобальные сети не имеют пространственных ограничений. Наиболее известным
примером глобальной телекоммуникационной сети является Интернет. Существуют и другие,
такие как FIDO или SPRINT. Но на сегодняшний день Интернет- это практически
единственная глобальная телекоммуникационная сеть, повсеместно используемая в системе
образования.
Основные функции Интернет связаны с ее вещательными, интерактивными и
поисковыми услугами, а также с информационными ресурсами сети, которые могут быть
полезны в образовательном процессе.
Вещательные услуги: книги, методическая литература, газеты, журналы в
электронном виде, обучающие программы, электронные библиотеки, базы данных, словари,
справочники.
Интерактивные услуги: электронная почта, электронные телеконференции, IRC.
Поисковые услуги: каталоги, поисковые системы, метапоисковые системы.
Информационные ресурсы сети Интернет
Поскольку средствами информатизации образования являются образовательные
информационные ресурсы, опубликованные в сети Интернет (их еще называют
распределенные информационные ресурсы), то считается, что их использование является
залогом эффективности подготовки специалистов. Под электронным образовательным
ресурсом понимают электронный ресурс, содержащий систематизированный материал
(информацию в текстовом, графическом, звуковом, видео исполнении и так далее) по
соответствующей научно-практической области знаний, обеспечивающий творческое и
активное овладение обучающимися знаний, умений и навыков в этой области.
Существует проблема разрозненности огромного количества образовательных
ресурсов. Потребность в их объединении привела к необходимости создания
Достарыңызбен бөлісу: |