Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе
жүктеу/скачать 424.22 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Концепции современного образования
| самостоятельности обучающихся, диалогичность, проблемность обучения; они направлены
на раскрытие потенциала личности. Сегодня предмет педагогической технологии в самом общем виде — это область знания, охватывающая сферу практических взаимодействий преподавателя и слушателя в любых видах деятельности, организованных на основе четкого целеполагания, систематизации и алгоритмизации приемов обучения (подробная классификация педагогических технологий приводится в учебном пособии Трайнева В. А. и Трайнева И. В.). Концепции современного образования Как уже отмечалось, основными ценностями информационного общества становится умение мыслить самостоятельно, опираясь на знания, опыт, умение применять эти знания для решения конкретных проблем, в отличие от просто эрудиции, обладания широким спектром знаний. Это называют компетентностным подходом в образовании, наиболее отвечающим современному пониманию качества образования. Проблема конкурентоспособности становится для специалиста определяющим фактором его личного успеха в жизни, его способности адаптироваться к меняющимся ситуациям. Потому важным становится выбор концепции образования, на основе которой предполагается проектирование всей системы образования и обучения. В качестве приоритетной для образования в мире и в России выбрана, так называемая, гуманистическая педагогика и психология. Ее принципы следующие: 1) человек находится в центре постоянно меняющегося мира; при этом, для каждого индивида значим собственный мир восприятия окружающей действительности; 2) человек воспринимает окружающую действительность сквозь призму собственного отношения и понимания; 3) человек стремится к самопознанию и самореализации; он обладает внутренней потребностью к самореализации; 4) взаимопонимание, необходимое для развития личности, может достигаться только в результате общения; 5) самосовершенствование и развитие человека происходят на основе его взаимодействия со средой и другими людьми; внешняя оценка существенна для человека, для его самопознания. Для реализации этих принципов в дидактике разработан, так называемый, личностно- жүктеу/скачать 424.22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|