Issn 305-9397. Ғылым және білім. 2022. №1-1 (66) issn 2305-9397
жүктеу/скачать 7.12 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ISSN 2305-9397. Ғылым және білім. 2022. № 3-3 (68)____ _
| ______ ____________________Техникалық ғылымдар
238 тҥрде біріктіріледі. Алгоритмнің әр қадамында екі кластер біріктіріледі, олардың арасындағы қашықтық минималды болып келеді.[18] Объектілер жиынтығы бӛлінген кластерлердің табиғи санын анықтау ҥшін иерархиялық кластерлеудің әр деңгейінде жиынтықты осы класстын санына бӛлінді. Кластерлердің әр жҧбымен олардың бір-бірімен ішкі байланысы бағаланды. Жәнеде әр кластер ҥшін орташа кластерлік қашықтық есептелді. Байланыстылықты бағалау кезінде орташа кластерішілік қашықтықтың кластераралық қашықтыққа қатынасы қолданылады: Дендрограммада объектілер кластерлерге біріктірілетін қашықтықтар (шартты бірліктерде) кӛлденеңінен белгіленеді. [19,20] Кӛлденең ось бақылауларды білдіреді, тік-біріктіру қашықтығын білдіреді. GPA балдарының кӛрсеткіші бойынша классификациясының алғашқы қадамы келесі кластерлерден тҧрады: 1) № 23,18,21,11,10,7,8 студенттердің кӛрсеткішінен; 2) № 14,19,9,17,6,16,5 студенттердің кӛрсеткішінен; 3) № 12,22,4,3,2,20,15,13,1 студенттердің кӛрсеткішінен қҧралды. Бҧдан әрі бір кластерге студентердің кӛрсеткіштері № 23,18,21,11,10 және 8,16,15,12,3 нӛмірлі студенттер бірігеді. Процесс барлық нысандарды бір кластерге біріктірумен аяқталады. Сонымен, дендограмм бойынша, бҧл жағдайда ҥш кластерге бӛлуге болады. Сурет 4 – Cluster Means электрондық кестесі Сурет 5 – Әр кластер ҥшін орташа мәндер графигі График средних для кажд. кл. Кластер 1 Кластер 2 Кластер 3 1 2 3 Набл 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,6 2,8 3,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2 ISSN 2305-9397. Ғылым және білім. 2022. № 3-3 (68)____ _ 239 Алынған кластерлердің ерекшеліктерін талдап, білім алушылардың GPA балдары кӛрсеткіштерінің орташа мәнін салыстыра отырып, біз келесі нәтижелерге қол жеткіздік: Бірінші кластер, әдетте жоғары деңгеймен ерекшеленеді бҧнда білім алушылар сабаққа белсене қатысып тапсырмаларын уақытылы тапсырғандары кӛрсеткіштен кӛрініп тҧр. Практикада қолдана алу дағдылары мен икемділігіне қатысты сипаттауғада болады. Екінші кластер ҥшін 1 кластермен салыстырғанда білім алушылардың GPA балдарының кӛрсеткіші тӛмен болып кӛрсетілген.Студенттердің бастапқы және базалық деңгейінің жоғары болғанын ескере кетуге болады. Ҥшінші кластерде кӛрсетілген GPA кӛрсеткіш балы тӛмен болу себептері оқу барысында академиалық мдемалыс алған, емтиханда тӛмен балл жинап жазғы семестрге қалып сабақ оқып тапсырған студенттердің білім сапасы тӛмен болып келеді. жүктеу/скачать 7.12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|