История Средневекового Казахстана: Методическое руководство


Архивные материалы для урока



бет125/147
Дата09.01.2023
өлшемі397.5 Kb.
#468248
түріРуководство
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   147
DOC-20230109-WA0011.

Архивные материалы для урока:
Учитель, используя наглядный материал, обращает особое внимание на вопрос о казахско-джунгарских взаимоотношениях, считавшихся во второй половине ХVІІ века одним из актуальных в истории средневекового Казахстана, жизни и деятельности правившего в тот период Жангир хана, а также тактике военных сражений. Жангир – внук Шыгай хана, сын Есим хана. Если Жангир хан с детства выделялся своей серьезностью, смелостью и остроумием, то впоследствии о его героизме в соседних странах слагали легенды, не говоря о казахах. И. А. Левшин писал, что “Жангир, с детских лет сопровождая отца, участвовал в войнах против джунгар”. За удивительную отвагу в борьбе с джунгарами его прозвали Салкам Жангир. Это было время, когда совпали приход Жангир хана и усиление военной политики джунгаров.
Учитель, используя легенды, бытовавшие среди народа, старается раскрыть место Жангир хана в истории Казахского ханства, анализирует информацию, содержащую в документальных источниках.
Учитель, используя сведения из учебника, а также из других источников, подчеркивает, что вопросы территории и судьбы страны всегда занимали главное место в жизни казахского народа и раскрывает причины этого. Учащиеся работают, разделившись на три группы. Первая группа школьников раскрывает личность Жангир хана. Вторая группа учащихся пишет сочинение, раскрывающее суть политики казахских ханов по вопросу защиты земли от врагов. Третья группа шестиклассников описывает состояние казахского общества в период правления Жангир хана и обозначает на карте места, где происходили сражения, в которых принимал участие Жангир хан.
Тип и методы урока:
Комбинированный урок. Рассказ, обмен мнениями, размышления, мыслить критически, использование информационных технологий, развитие творческих способностей учащихся.
Примечания к уроку:
В процессе обучения учитель обращает внимание учащихся на следующие вопросы:

  1. Политическое состояние Казахского ханства во время прихода Жангир хана к власти.

  2. Изменения в характере казахско-джунгарских отношений после образования Джунгарского ханства.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   147




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет