Жаратылыстану факультеті 5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы

Пәннің атауы: Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі

Пәннің коды: ТМFМS – 2 (3) 215

Пәннің типі: Базалық пән,міндетті компонент

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 4

Кредит саны: 1

Дәріс беруші: Егізбаев Жақсыбек, педагогика ғылымдарының кандидаты,академ. профессор

Курстың мақсаты: «Дене шынықтыру ілімі мен әдістемесі» пәнін оқыту арқылы студенттердің арнайы базалық білімін қалыптастыру, дене жаттығуларының классификациясы, дене тәрбиесіндегі оқыту әдістері мен принциптерін меңгеру.

Деректемелер: «Спорт тарихы», «Дене тәрбиесімен спорттың теориясы мен әдістемесі»

пәндері бойынша білім алды.

Курстың мазмұны: Дене жаттығуларының жалпы заңдылықтары. Дене тәрбиесіндегі зерттеу әдістері. Оқыту қағидалары. Сабақы жоспарлау. Сабақ өткізудің әдістері мен тәсілдері. Әртүрлі жастағы адамдармен жүргізілетін дене тәрбиесі. Сабақ жүктемелері мен тығыздығын анықтау әдістері.

Ұсынатын әдебиетттер: Л.П.Матвеев «Теория и методика физического воспитания»,

А.Ашмарин «Теория и методика физического воспитания» Н.Столбов «История физической культуры и спорта», Е.Уаңбаев «Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі»

Пәннің атауы: Дене шынықтыру мен спорт педагогикасы

Пәннің коды: PFKS 2213

Пәннің типі: Базалық пән,міндетті компонент

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Маханова Н. Б., аға оқытушы

Курстың мақсаты ( оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік) -Студенттерді дене шынықтыру мен спорт жағдайында жан-жақты, біртұтас дамыған тұлғаны тәрбиелеу заңдылықтары туралы біліммен қаруландыру;

-Болашақ мамандарды дене шынықтыру және спорт саласында жүргізілетін тәрбие жұмысының әдістемесіне ұйрету;

-Студенттерді балалар спорттық ұжымымен жұмыс істеу және оны басқара білу машықтарына баулу;

-Болашақ дене шынықтыру мұіғалімдері мен жаттықтырушылардың кәсіби біліктерін қалыптастыру.

Деректемелер - -«Мамандыққа кіріспе», «Педагогика тарихы», «Жалпы педагогика», «Жас ерекшеліктері педагогикасы».

Курстың / пәннің мазмұны – Пәні, басқа ғылымдармен байланысы, отандық және шет ел педагогикасының дамуы. Тұлғаның дамуы, тәрбиесі және қалыптасуы. Дене шынықтыру мен спорттың жалпы мәселелері. Оқу- тәрбие мекемелеріндегі педагогикалық процесс, қазіргі педагогиканың негізгі әдіснамалық ережелері. Білім мазмұны, оқыту принциптері, теориялары. Педагогиканың жалпы негіздері. Адамгершілік, еңбек, эстетикалық, дене тәрбиесі. Тұлғаны дене шынықтыру мен спортпен шұғылдану барысында эстетикалық, адамгершілікке, еңбекке тәрбиелеу. Дене шынықтыру мен спорт саласында педагогикалық басқару. Дене шынықтыру мен спорт саласындағы тәрбие жұмысының әдістемесі. Дене шынықтыру мұғалімі мен жаттықтырушысының педагогикалық шеберлігінің негіздері.

Ұсынылатын әдебиет - Қожахметова К.Ж Сынып жетекшісі. (Оқу құралы)- Алматы: «Әлем» -2000ж., Педагогика. Дәріс курс. – Алматы: «Нұрлы Әлем», 2003ж., Учебник для институтов физической культуры. Под ред. В.В.Белорусовой и И.Н.Решетень -2-ое изд., доп. и перераб.-М., ФиС, 1986г.

Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс./Аударған Успанов К.С./-Алматы: «Ғылым»,2002ж, Қоянбаев Ж.., Қоянбаев Р. Педагогика –Астана, 1999., Жумашева С.С. Основы педагогических знаний. Учебное пособие для студентов специальности «Физическая культура и спорт».- Алматы., Казахская академия спорта и туризма., 2001., Қоянбаев Ж.., Қоянбаев Р. Педагогика –Астана, 1999., Основы педагогического мастерства. Учебное пособие для высших учебных заведений. И.А.Зязюн и др.) .-М., «Просвещение», 1989., Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания.-М., ФиС.,1978.

Пәннің атауы: Дене шынықтыру және спорт психологиясы

Пәннің коды: PFKS 2214

Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 4

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Маханова Н. Б., аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): студенттерде психология туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру, дене шынықтыру мен спорт дамуының психологиялық заңдылықтарын терең түсіндіру. Тұлғаның дене шынықтыру мен спорт саласындағы іс-әрекетінің тиімділігін анықтайтын психологиялық құбылыстарды талдау іскерлігі мен дағдыларын меңгеру. Болашақ дене шынықтыру оқытушысы мен жаттықтырушының профессионалдық қалыптасуы үшін қажетті өзіндік тану, өзіндік талдау және өзіндік жетілу дағдыларын меңгеру. Лабораториялық-тәжірибелік сабақтардың барысында психологиялық процесстерді, психомоторлы қасиеттерді, психологиялық күйлерді зерттеудің психодиагностикалық әдістерін тәжірибеде қолдану іскерліктері мен дағдыларын меңгеру.

Деректемелер: Философия», «Дене шынықтыру тарихы», «Жалпы педагогика», «Жас ерекшеліктері педагогикасы», «Жас ерекшеліктері психологиясы».

Курстың / пәннің мазмұны: Жалпы психология негіздері. Психология міндеттері, әдістері. Психологияның негізгі бағыттары. Жалпы психология және оның физиологиялық негіздері. Тұлға психологиясы. Танымдық процестер: түйсік, қабылдау, сөз, сезімдер, эмоциялар, ерік т. б. Психикалық процестер. Психикалық күйлер. Педагогикалық басқару. Дене тәрбиесі мен спорт психологиясы. Спортық қызметтің жалпы психологиялық заңдылықтары.ДШ және спортпен шұғылданатындармен жүргізілетін тәрбие жұмысының әдісі.спорттық дайындықтың психологиялық негіздері. Жас және педагогикалық психология. Аз топтардың әлеуметтік психологиясы.ДШ мен С психологиясы. Спорттағы психореттеу.

Ұсынылатын әдебиет: Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта: учебник для вузов.- М.:Академический проект, Фонд « Мир», 2004.

Гогунов Е.Н., Мартьянов Б. Психология физического воспитания и спорта.Уч. пособие.-М., 2000.,Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры.-Киев: Олимпийская литература, 2001., Попов А.Л. Спортивная психология. Уч. пособие для ИФК.-М., 1998., Психология Учебник для ИФК /Под ред. В.М.Мельникова.- М., 1987., Психология физического воспитания и спорта / Под ред.Т.Т.Джамгарова. –М. 1979.

Ильин Е.П. Психология физического воспитания.- С-П., 2

Пәннің коды: BGMP 3207

Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5

Кредиттер саны: 4

Дәріс берушінің аты жөні: Боқаев Оспан Тілесұлы – аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):Дене тәрбиесі ж\е спорт бойынша әр түрлі құрылымдық мекемелерге,мектептерге студенттерді баскетбол ж\е гандболдан оқыту әдістемесі бойынша кәсіби-педагогикалық,жаттықтырушылық ж\е ұйымдастыру жұмыстарына дайындау.

Деректемелер: Спорт психологиясы, биомеханика, педагогика, анатомия, дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі.

Курстың/пәннің мазмұны: Спорт түрінен қалыптасу тарихы. Разрядтық талаптар. Техникалық, тәсілдік қимылдарын жіктеу. Ойыншылар қызметі. Жеке және топтық қимылдар. Командалық, тактикалық қимылдар. Оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлау және ұйымдастыру. Ойын қимылдарына үйрету әдістемесі. Жалпы және арнайы дене дайындығы. Техникалық тәсілдік дайындық. Оқыту әдістемесі.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1.Семашко И.В. Баскетбол. / Учебник. - Москва: - 1986.

2.Портных Ю.И. Спортивные игры. / Учебник. - Москва. - 1975.

3.Давыдов М.А. Судейство по баскетболу. / Учебник. - М., - 1983.

4.Воробьева И.П. Спортивные игры / Учебное пособие. - М., - 1971.

5.Гзовский В.М., Кудрямов В.А. Студенческий баскетбол М., - 1971.

6.Гумаков А.А. Спортивные и подвижные игры / Учебное пособие. - М., -1970.

7.Яхонова Е.Р. Юнный баскетболист / Учебное пособие. - М., - 1987.

8.Горбашев И. Баскетболды жоғары оқу орындарында оқыту /Оқу құралы. -Алматы, 1994.- 179 6.

9.Уразбаев А. Валиев А. Қуатбеков Ш. Баскетбол / Жоғары оқу орындарындағы спорт факультеттеріне арналған оқу құралы. - Түркістан, 2008.-305 б.

10.Железняк Ю. Д., Портнов Ю. М., Савин В.П., Лексаков А. В. Спортивные игры. 11.Техника, тактика, методика обучения./Учебник. – г.Саратов, 2008

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Пәннің атауы: Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі

Пәннің коды: ТМFМS – 2 (3) 215

Пәннің типі: Базалық пән,міндетті компонент

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Егізбаев Жақсыбек – педагогика ғылымдарының кандидаты, академиялық профессор

Курстың мақсаты: «Дене шынықтыру ілімі мен әдістемесі» пәнін оқыту арқылы студенттердің арнайы базалық білімін қалыптастыру, дене жаттығуларының классификациясы, дене тәрбиесіндегі оқыту әдістері мен принциптерін меңгеру.

Деректемелер: «Спорт тарихы», «Дене тәрбиесімен спорттың теориясы мен әдістемесі»

пәндері бойынша білім алды.

Курстың мазмұны:Дене жаттығуларының жалпы заңдылықтары. Дене тәрбиесіндегі зерттеу әдістері. Оқыту қағидалары. Сабақы жоспарлау. Сабақ өткізудің әдістері мен тәсілдері. Әртүрлі жастағы адамдармен жүргізілетін дене тәрбиесі. Сабақ жүктемелері мен тығыздығын анықтау әдістері.

Ұсынатын әдебиетттер: Л.П.Матвеев «Теория и методика физического воспитания», А.Ашмарин «Теория и методика физического воспитания» Н.Столбов «История физической культуры и спорта», Е.Уаңбаев «Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі»

Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 балдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қортынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс

Мамандық бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Пәннің атауы: Спорттық медицина

Пәннің коды: SM 3216

Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент

Курс/пән деңгейі: бакалавриат

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредиттер саны: 2

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Турспенбетова С.Т. – аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Болашақ мамандарды дене тәрбиелеу мәдениеті және спорт құралдары мен тәсілдерін дұрыс қолдану арқылы жаттығушының денсаулығын нығайтып, жұмыс қабілетін арттырып, белсенді ұзақ өмір сұруіне бағытталған жағдайлар жасап және осы дағдыларды қалыптастастыру.

Студенттер курстан кейін мына қағидалардан хабардар болуы қажет: Дене бітімінің дамуы мен денсаулықты бағалау ерекшеліктерінен;спорт түріне байланысты ағзаның негізгі жүйелерінің жаттығу барысындағы қызметтік өзгерістерін, жалпы жұмысқа қабілеттілігін, энергия қорын анықтау және бағалау принциптерінен;спорт түріне, дәрежесіне және сауықтыру дене тәрбиесіндегі дәрігерлік-ұстаздық бақылауды ұйымдастыру түрлері мен жүргізу әдістерінен;оқыстан дамитын сырқаттық жайттар мен тірек-қозғалыс жүйелерінің зақымдарының пайда болу себептерін, клиникалық белгілерін, сақтандыру жолдарын және жедел медициналық көмек беру әдістерінен;арнайы медициналық топтағы, сауықтыру дене тәрбиесімен шұғылданушылардың орындайтын жүктемелерінің көлемі мен қарқының анықтау және жүргізу тәсілдерінен.

Болашақ мамандардың міндетті түрде білулері қажет:

Сырттай көзбен көру арқылы жаттығушылардың дене мүсінін, пішінің және тірек-қозғалыс аппаратарының ерекшеліктерін;Дененің тотальды көрсеткіштерін өлшеу және оларды бағалау білу; Тамыр соғу жиілігін және қан қысымын өлшеп, ол көрсеткіштердің жаттығудың қарқыны мен көлеміне және машықтану дәрежесіне байланысты өзгеруін бағалау; Спорттың түріне лайықты функционалды сынама жүргізіп, спортшының жұмысқа қабілеттілігін және қызметтік мүмкіншілігін машықтану дәрежесіне сәйкестігін анықтау;

Дәрігерлік-ұстаздық бақылау көрсеткіштерін талдап, жаттығуды дұрыс жүргізе білу және тиімділігін арттыруға арналған ұсыныстарды енгізу.

Деректемелер: Анатомия, биомеханика, биохимия, дене тәрбиесі мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздері, ДШ және спорт гигиенасы

Курстың/пәннің мазмұны: Зерттеу пәні, нысандары,құрамы,бөліктері. Дене шынықтырушылар мен спортшылардың кешенді дәрігерлік зерттеуін ұйымдастыру әдістемесі, міндеттері. Спортшыларды зерттеудің ерекшеліктері. Қызметтік тексерулер мен тесттердің жіктелуі. Дәрігерлік топтар. Жалпы және спорт патологиясының негіздері. Патологиялық күйлер, травматология. Алдын алу шаралары. Денсаулықтың медициналық аспектілері. Жекелей денсаулық диагностикасы. Денсаулықты басқару мен қалыптастырудың негізгі принциптері.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. 
   Дубровский В.И. Спортивная медицина М., 2002
   
2. 
   Макарова Г.А. Спортивная медицина М., 2003.
   
3. 
   Мустафина Т.К. Спорттық медицина, Алматы 1997ж.
   
4. 
   Мустафина Т.К. Спорттық медицина, Алматы 1993ж
   
5. 
   Мустафина Т.К. Дунаева З.К Спорттық аурулар мен жарақаттар А., 1994ж.
   
6. 
   Мустафина Т.К. Дунаева З.К Дәрігерлік – ұстаздық бақылау. А., 1994ж.
   

Пәннің атауы: