«Жаратылыстану» факультеті «Жаратылыстану мамандықтар» кафедрасы


Аудиториялық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары



бет4/6
Дата26.09.2023
өлшемі52.54 Kb.
#478610
1   2   3   4   5   6
FZIA19

4. Аудиториялық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары




Лекциялар

сағат

Практикалық

сағат

Әдебиеттер

1 апта

Жалындық фотометрия. Үлгідегі элементтің концентрациясын градиурлеуші қисық арқылы, шектеуші ерітінділер және үстемелеу әдістері арқылы анықтау.

1 сағат

Жалынды фотометрия.Үлгідегі элементтің концентрациясын градиурлеуші қисық арқылы, шектеуші ерітінділер және үстемелеу әдістері арқылы анықтау.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

2 апта

ИК спектроскопия. Алифатты көмірсутектер туындыларындағы функционалдық топтарды анықтау.

1 сағат

ИК спектроскопия. Алифатты көмірсутектер туындыларындағы функционалдық топтарды анықтау.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

3 апта

Бір немесе бірнеше қос байланысы бар заттарды функционалды анализдеу. Заттың формуласын анықтау.

1 сағат

Бір немесе бірнеше қос байланысы бар заттарды функционалды анализдеу. Заттың формуласын анықтау

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

4 апта

УК спектроскопия. Заттың сипаттаушы жұту жолақтарын анықтау. Оптикалық тығыздықты өлшеу.

1 сағат

УК спектроскопия. Заттың сипаттаушы жұту жолақтарын анықтау. Оптикалық тығыздықты өлшеу.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

5 апта

ЭПР спектроскопия. ЭПР спектрін алу.g- факторларын есептеу7 Т2ж3рибеде шарттарының өзгеруінің спектр түріне ықпалы.

1 сағат

ЭПР спектроскопия. ЭПР спектрін алу.g-факторларын есептеу. Тәжірибеде шарттарының өзгеруінің спектр түріне ықпалы.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

6 апта

ЭПР сызығының енінің заттағы парамагниттік орталықтардың концентрациясына тәуелділігі.

1 сағат

Спин алмасу жылдамдығы тұрақтысын тәжірибелік мәліметтер бойынша есептеу.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

7 апта

Спин алмасу жылдамдығы тұрақтысын тәжірибелік мәліметтер бойынша есептеу.

1 сағат

АЖҚ тұрақтысын өлшеу. Сутек атомдарының концентрациясын анықтау.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

8 апта

АЖҚ тұрақтысын өлшеу. Сутек атомдарының концентрациясын анықтау.

1 сағат

Масс спектрометрия. Фоны бар масс-спектрді алу және масс-спектрометрдің ажырату қабілетін анықтау.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

9 апта

Масс спектрометрия. Фоны бар масс-спектрді алу.

1 сағат

Заттың изотоптық құрамын масс-спектр бойынша анықтау.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

10 апта

Масс-спектрометрдің ажырату қабілетін анықтау.

1 сағат

Жеңіл ұшатын қосылыстардың бу қоспаларын сапалық талдау.

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

11 апта

Заттың изотоптық құрамын масс-спектр бойынша анықтау.

1 сағат

Диэлектрлік материалдағы жарықтың дисперсиясын зерттеу

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

12 апта

Жеңіл ұшатын қосылыстардың бу қоспаларын сапалық талдау.

1 сағат

Беттері сфералық жұқа линзаның жұмысын зерттеу

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

13 апта

Жалындық фотометрия.

1 сағат

Жұқа линзаның фокустық қашықтығын анықтау

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

14 апта

Үлгідегі элементтің концентрациясын градиурлеуші қисық арқылы, шектеуші ерітінділер және үстемелеу әдістері арқылы анықтау.

1 сағат

Екі жіңішке саңылаулардан шығатын сәулелердің интерференциясын зерттеу

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

15 Апта

ИК спектроскопия. Алифатты көмірсутектер туындыларындағы функционалдық топтарды анықтау.

1 сағат

Зарядталған бөлшектердің электр және магнит өрісіндегі қозғалысы

2 сағат

Әдеб:
5.1 [5.2].

Итого:

15 сағ




30 сағ




Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар студенттер үшін пәнді
материалдық-техникалық қамтамасыз ету
Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар студенттердің пәнді меңгеруі жалпы және арнайы мақсаттағы оқыту құралдарын пайдалана отырып жүзеге асырылады.
Есту қабілеті бұзылған студенттерге оқу ақпаратын жеткізуде көрнекіліктер, компьютерлік технологиялар, интерактивті тақта қолдану қарастырылған.
Көру қабілеті бұзылған студенттермен жүргізілетін сабақтарда баспа мәтіндерін сканерлеуді және оқуды, аудиожазбаларды, экрандық ұлғайтуды пайдалану көзделген.
Тірек-қимыл аппараты бұзылған студенттермен сабақтарда оқу ақпаратын қабылдау және беру қолжетімді нысандарда дайындау көзделген, сонымен қатар, мобильді оқыту жүйесі, оның ішінде қашықтықтан оқыту технологиялары пайдаланылады.


Ерекше білім беру қажеттіліктері бар студенттерге арналған бағалау материалдарына қойылатын талаптар



ЕББҚЕ студенттер санаттары



Қосымша материалдардың бағалау түрлері



Оқыту нәтижелерінің бақылау және бағалау нысандары



Есту қабілетінің бұзылуы

Тесттер, жазбаша өзіндік және бақылау жұмыстары

Көбінесе жазбаша тексеру

Көру қабілетінің бұзылуы

Әңгімелесу және сауалнама

Көбінесе ауызша тексеру (жеке)

Тірек-қимыл аппараты бұзылуы

Қашықтықтан тесттерді шешу, жазбаша немесе ауызша бақылау және өзіндік жұмыстар

Көбінесе қашықтықтан оқыту әдістері негізінде тексеру

Жалпы медициналық көрсеткіштер негізіндегі шектеулер

Тесттер, жазбаша өзіндік және бақылау жұмыстары, ауызша жауаптар

Студенттің актуалды денсаулық жағдайына сәйкес әдістермен тексеру



Бағалау материалдары бойынша ерекше білім беру қажеттіліктері бар студенттерге арналған әдістемелік ұсынымдар
Бағалау құралдары ретінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар студенттер үшін тапсырмаларды қолжетімді түрінде ұсыну көзделеді, атап айтқанда:
-баспа түрінде;
-үлкейтілген шрифтпен баспа түрінде;
-электрондық құжат нысанындағы;
-ассистенттің тапсырманы дауыстап оқу әдісімен.

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар студенттер үшін сұрақтарына дайындалу уақыты ұзартылуы мүмкін. Қажеттілік болған жағдайда жұмыс нәтижелерін бағалау бірнеше кезеңдерге бөлінуі мүмкін.


Студенттердің өзіндік жұмыс тапсырмаларының тізімі



СӨЖ атаулары

Жоспарланған уақыт,сағат

1.

Сәуленің толқындық және энергетикалық сипаттамалары арасындағы байланыс

7

2.

Бугер-Ламбер-Бер заңы

7

3.

Молекуланың геометриясын анықтау әдістері

7

4.

Айналу тұрақтысын, инерция моментін және ядроаралық қашықтықтарын жұтудың айналмалы спектрлерін анықтау

7

5.

Спектрдің көрінетін және УК облыстарындағы электрондық ауысулардың және оларға сай келетін жолақтардың

7

6.

ИҚ-және ҚШ-спектроскопияны сандық талдауда, химиялық тепе-теңдіктерді және реакциялардың кинетикасын зерттеуде қолдану

7

7.

Элементтердің қоздырылған атомдары мен иондардың эмиссиялық спектрлері. Спектрлік сызықтардың интенсивтілігі мен заттағы анализденетін элементтің концентрациясы арасындағы байланыс

7

8.

g-факторды есептеу. g-фактордың анизатропиясы.

7

9.

ЭПР спектрінің жұту сызықтарының түрі.

7

10.

ЭПР спектрлерінің құрылымын есептеу және құру.АЖҚ тұрақтысын есептеу.

7

11.

ЭПР спектрлерін нақты заттардың мысалында түсіндіру

7

12.

Абсолюттік және салыстырмалы химиялық ығысулар.

7

13.

Молекулалардың құрылысын ЯМР спектрлердегі химиялық ығысу мен спин-спиндік бөлінуден анықтау.

7

14.

Тез өтетін алмастыру процестерін ЯМР арқылы зерттеу

7

15.

Масс спектрлерді салыстыру үшін ыңғайлы түрге келтіру әдістері

7

Барлығы

105



5. Қолдануға берілген әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер:

  1. Физикалық және коллоидтық химия. 2-бас.: оқулық – 108 б.

  2. Физика курсының лекциялары [Текст]: оқу құралы / Ж. Абдула.- Алматы, 2012.

  3. Бұзаубақова, К.Ж. Физика сабақтарындағы оқытудың инновациялық технологиялары [Мәтін]: Оқулық / К.Ж. Бұзаубақова.- Алматы: "Жазушы" баспасы, 2010.- 240 б.

  4. ФИЗИКА КУРСЫ: оқу құралы / - [Электронный ресурс]. Қарарғанды 2019 Aknurpress.kz

  5. Тоқжігітов Қ. Дәстүрлі емес және жаңартылған энергия көздері пәнінен оқу-әдістемелік кешен 2020 ж

  6. Физикалық процестерді компьютерлік модельдеу : оқу-əдістем елік құралы /Алматы 2013. / Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. http://www.iprbookshop.ru/

  7. Тарасова Н.В. Термодинамические основы нанотехнологий. [Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Физико-химические основы нанотехнологий»/ — ЭБС «IPRbooks»

  8. Неволин В.К Квантовая физика и нанотехнологии [Электронный ресурс]/— Электрон. текстовые данные.— Москва: Техносфера, 2013.— ЭБС

6. Баға қою саясаты
Барлық жұмыс түрлерінің баға қою ережесі (максималды балл, айып және көтермелеу баллдары). Студенттердің үлгерімін бақылау ағымдық, аралық және қорытынды бақылау түрінде өтеді.
Студенттердің білімін бақылау бойынша рейтинг жүйесі.
Рейтинг бақылау - 60 балл (1700:17) х 0,6
Емтихан - 40 балл (100 х 0, 4)
Рейтингтің 60% - дық үлесін былайша бөлеміз:
Емтихан - 40 %.
Барлығы - 100 балл.

Аралық бақылауда баға қою критерийлері









Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет