Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырманың Тапсырма Жалпы
- Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі «Математика» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
- Баған түрінде жазып, есепте. 742 : 7 520 : 4 [2] Есепті шығар.
- Жауап Балл Қосымша ақпарат
- Жалпы балл 16
- Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
| Бөлім
|
Бөлімше |
|
Оқу мақсаты |
|
Тапсырманың |
Тапсырма | |||||
|
Жалпы | |||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сипаттамасы |
саны |
балл | |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
1 |
Жазбаша |
1.2 Сандармен |
3.1.2.13 Бөліндінің бір разрядында нөл |
Білім алушы ашық |
|
| |||||
|
|
көбейту |
амалдар |
болатын кезде үш таңбалы санды бір |
түрдегі қысқа жауапты |
1 |
2 | |||||
|
|
және бөлу. |
орындау |
таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері |
қажет ететін тапсырманы |
|
| |||||
|
|
|
|
амал алгоритмін қолдану. |
|
|
орындайды. |
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
2 |
Есепті шешу |
5.1 Есептер |
3.5.1.5** |
Жанама |
сұрақтары |
болатын |
Білім алушы ашық түрдегі |
1 |
5 | ||
|
|
жолдары |
және |
есептерді («бірнеше |
бірлік артық/ кем» |
толық жауапты қажет |
|
| ||||
|
|
|
математикалық |
«бірнеше |
есе |
есе |
артық/ |
кем» |
ететін тапсырманы |
|
| |
|
|
|
модель |
қатынастарымен |
байланысты); |
тік |
орындайды. |
|
| |||
|
|
|
|
төртбұрыштың (шаршының) қабырғалары |
|
|
| |||||
|
|
|
|
мен ауданын; табуға берілген есептерді |
|
|
| |||||
|
|
|
|
талдау және шығару |
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
3.5.1.2 Есептерді шығаруда бір заттың |
Білім алушы ашық түрдегі |
1 |
2 | |||||
|
|
|
|
массасы, саны, жалпы массасы/ бір затқа |
толық жауапты қажет |
|
| |||||
|
|
|
|
жұмсалғаны, заттың саны, жалпы |
|
ететін тапсырманы |
|
| ||||
|
|
|
|
жұмсалғаны/ ұзындық, ені, аудан шамалары |
орындайды. |
|
| |||||
|
|
|
|
арасындағы тәуелділікті пайдалану |
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
3 |
Уақыт. |
1.3 Шамалар |
3.1.3.4 Уақыт (сек,мин, сағ, тәул. ғасыр) |
Білім алушы ашық түрдегі |
1 |
4 | |||||
|
|
|
және өлшем |
бірліктері |
олардың |
арақатысына |
сүйеніп |
қысқа жауапты қажет |
|
| ||
|
|
|
бірліктері |
түрлендіру |
|
|
|
|
ететін тапсырманы |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
орындайды. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
3.1.3.3** Шамалар мәндерін: уақыт (сек, |
Білім алушы ашық түрдегі |
|
| |||||
|
|
|
|
мин, сағ, тәул, жыл, ғасыр) өлшем |
қысқа жауапты қажет |
|
| |||||
|
|
|
|
бірліктерін |
салыстыру |
және |
амалдар |
ететін тапсырманы |
1 |
3 | ||
|
|
|
|
орындау. |
|
|
|
|
орындайды. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Жалпы балл |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
16 | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
56 |
|
|
|
| |
ЖОБА
Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Математика» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Баған түрінде жазып, есепте.
742 : 7 520 : 4
[2]
Есепті шығар.
Бидонға 12 литр сүт сыяды, бұл банкаға қарағанда 4 есе артық. Бидон мен банкаға барлығы неше литр сүт сыяды?
[5]
Есепті шығар.
Тіктөртбұрыштың ауданы 72 см2, ал ені 6 см. Тіктөртбұрыштың қабырғасының ұзындығын тап.
[2]
4. Өрнекте.
Сағатпен: 120 мин = ...
4 тәул. = ...
сағ.
сағ.
Минутпен: 3 сағ 12 мин = ... мин
Жылмен: 4 ғасыр 10жыл = ... жыл
[4]
Амалдарды орында. 11 сағ 35 мин + 2 сағ 55 мин = 55 мин 20 сек – 4 мин 35 сек = 14 сағ • 4 =
[3]
57
ЖОБА
Балл қою кестесі
|
№ |
|
|
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
1 |
106 |
|
1 |
|
| |
|
130 |
|
1 |
|
| ||
|
|
|
|
| |||
|
|
Бидон – 12 л. |
4 есе артық |
1 |
Есептің сызбасы да |
| |
|
|
Банка - ? л. |
? л |
қабылданады. |
| ||
|
|
|
| ||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
: 4 = |
|
1 |
Есептің шешуін бір |
| |
|
|
|
|
|
өрнекпен жазып, дұрыс |
| |
|
|
3 (л) – банкаға |
|
1 |
| ||
|
|
|
|
|
|
шығарған жағдайда 4 балл |
|
|
|
12 |
+ 3 = |
|
1 |
| |
|
|
|
қойылады. |
| |||
|
|
15(л) – барлығы |
1 |
| |||
|
|
12 : 4 + 12 = 15 (л) |
| ||||
|
3 |
72 |
: 6 = |
|
1 |
|
|
|
|
12 |
(см) |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
2 сағ |
|
1 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
96 |
сағ |
|
1 |
|
|
|
192 мин |
|
1 |
|
| ||
|
|
410 жыл |
|
1 |
|
| |
|
|
14 |
сағ 30 мин |
|
1 |
|
|
|
5 |
50 |
мин 45 сек |
|
1 |
|
|
|
56 |
сағ |
|
1 |
2 тәул. 8 сағ жауабы да |
| |
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
қабылданады. |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Жалпы балл |
|
16 |
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
58
ЖОБА
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.
Модерация және балл қою
Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.
59
жүктеу/скачать 214.54 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
